北京版二年級下冊語文教案 畫風(fēng) 2-全文預(yù)覽
【正文】 （ 2） 學(xué)生讀詞語、句子： 停著 樹上停著一只小鳥。 ：說說自己會畫什么。 三、選擇自己喜歡的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)： ：你打算怎樣學(xué)習(xí)這篇課文？ ： （ 1）可以練習(xí)朗讀課文； （ 2）可以自由結(jié)合分角色朗讀 （ 3）可以在讀熟的基礎(chǔ)上進(jìn)行表演； （ 4）你也 可以畫一畫，然后在說一說。這樣，不僅加深 了他們對課文的理解，更為學(xué)生們創(chuàng)造了豐富的想象的空間，不僅提高了他們的創(chuàng)造力，更提高了他們的審美能力 。 教學(xué)難點 有感情地朗讀課文；正確、熟練地識字、寫字。教 案 總第 ______頁 課題 畫風(fēng) 課型 講讀 授課時間 _3__月 (星期 三四 ____) 第 1 課時 (共 2 課時 ) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1．學(xué)會 9 個生字，認(rèn)讀 3 個字，認(rèn)識“走字旁’；會抄寫句子；了解課文內(nèi)容；有感情地朗讀課文。 教學(xué)重點 有感情地朗讀課文；識字、寫字。抓住這一契機(jī)，讓 他們 互相說一說，賞一賞，評一評。
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