浙教版四年級下冊品德與社會教案 社區(qū)的公共設(shè)施 2-全文預(yù)覽
【正文】 途。 教學(xué)重難點 1．認(rèn)識自己社區(qū)的各種設(shè)施所在的 位置。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會借用社區(qū)公共設(shè)施來解決困難。 3． 學(xué)生在充分調(diào)查體驗的基礎(chǔ)上，以“這是我所在的社區(qū)”為主題開展活動，讓學(xué)生在實踐體驗的基礎(chǔ)上進行感悟。這部分選取了六張圖片，從不同方位、不同視角、不同功能對社區(qū)的主要設(shè)施進行了介紹，讓學(xué)生對社區(qū)設(shè)施有一個整體的印象。（浙教版）四年級品德與社會下冊教案 第一單元 這是我們的社區(qū) 1． 社區(qū)的公共設(shè)施 （第一課時） 教材分析 本篇課文分為四部分。隨著時代的發(fā)展，社區(qū)也發(fā)生了日新月異的變化，各種外形美觀、功能齊全的新型設(shè)施相繼出現(xiàn)。 2． 通過調(diào)查“社區(qū)老人的一天”和“我的一天”以及分別使用過哪些社區(qū)公共設(shè)施來比較分析不同人群對社區(qū)公共設(shè)施使用的需要。課文選用在日常生活中經(jīng)常碰到的問題：爸爸外出，媽媽生病，無法為孩子準(zhǔn)備早餐，孩子該如何面對困難解決問題。 2．明白社
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