五年級語文教案——《燕子》教學-全文預覽
【正文】 自己的話來說?！ ±首x課文，檢查是否讀得正確、流利?！ W生自學，教師巡回指導。這篇文章是著名作家鄭振鐸寫的，請打開書，誰來讀讀?！ 〗處熌顑焊琛洞禾於嗝篮谩罚盒⊙嘧樱骒`巧，拖著一把小剪刀?！ W習本課生字新詞，能熟練地朗讀課文。指導感情朗讀課文?！ W會本課11個生字；理解俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭艷、波光粼粼等詞語。能用增添、偶爾造句?！ 〗虒W重點、難點： 能運用單元提示語中讀懂長句子的方法，能正確地理解長句子的意思?！ ≡~語：俊俏、吹拂、舒展、伶俐 第一課時 課時目標： 初讀課文，了解課文大意?！ 〗虒W過程： 一、導入、揭題?！ ⊥瑢W們，春天，活潑可愛的小燕子從南方飛來了，喜歡燕子嗎今天，我們一起學習《燕子》這篇課文?！ 。?）自由讀課文，注意讀錯的句子要重讀，直到讀通為止。 ?。?）理解詞語的意思?！ W生自由讀?！ 枺哼@句話寫了燕子哪些部分它的羽毛、翅膀、尾巴是怎樣的 句子中用烏黑光滑、俊俏、剪刀似的有什么作用 歸納學習這句長句子的方法?！ ⊥赖耐瑢W互相介紹一下自己畫的燕子?！ ±斫庠~義說說增添、偶爾的近義詞?！ ×?、布置作業(yè)。 ?。?）這句句子是句長句子，用學習提示中的方法，怎么學 ?。?）說得很對，那么黃綠眉眼指的是什么（再讀句子黃綠眉眼指的就是柳芽） ?。?）作者為什么把柳芽比作黃綠眉眼，為什么不
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1