【摘要】春天是一個神秘奇妙的魔術師。她的魔術之精湛無人能出其右。她把小草的荒涼變?yōu)榉泵?，賦予了它綠色；她把花兒的凋零變?yōu)槠G麗，賦予了它七彩；她把樹木的枯萎變?yōu)槊?，賦予了它深沉；她把萬物的死寂變?yōu)榛盍Γx予了它們生機……《絕句》其二唐.杜甫兩個黃鸝鳴
2025-11-27 00:24
【摘要】古詩兩首杜甫是唐代詩人,他寫的詩多是反映生活的苦難,人們稱他為現實主義詩人。?江邊一個人散步尋花?.蹊(xī):指小路.嬌鶯(yīng):嬌小可愛的黃鶯.恰恰啼(tí):和諧動聽地叫.留連
2024-12-12 20:08
【摘要】1 《江畔獨步尋花》課外作業(yè)設計一例及其它 小學生的學習積極性來源于興趣。興趣越 濃，學習積極性越高。而大量的枯燥的、單一重復的作業(yè)很容易導 致學生厭學，降低訓練的效果。因此，課外作業(yè)的設...
2025-08-06 15:52
【摘要】2018學年二年級語文下冊課文315江畔獨步尋花同步練習西師大版 一、我是字詞小專家。 lǎnyājiāojìqíliú （）（）（）（）（）（） 二、比一比，組成詞。 畔（）嬌（）寄（） ...
2025-09-30 16:56
【摘要】1 《古詩二首》（《江畔獨步尋花》《游園不 值》）教學設計 本課教材分析： 本課是第3單元的第一課。教材結合單元主題花選編了兩首描 寫春花的古詩。《江畔獨步尋花》是唐代大詩人杜甫的組詩《...
2025-08-06 15:48
【摘要】 小學語文六年級練習設計——?江畔獨步尋花?課外作業(yè)設計一例 小學生的學習積極性來源于興趣。興趣越濃，學習積極性越高。而大量的枯燥的、單一重復的作業(yè)很容易導致學生厭學，降低訓練的效果...
2025-09-21 18:17
【摘要】2018學年二年級語文下冊課文315江畔獨步尋花練習題西師大版 一、查字典。 要查的字 音序查字法 部首查字法 結構 組詞 音序 音節(jié) 部首 幾畫 懶 ...
2025-10-01 14:14
2025-10-01 13:54
【摘要】1 ?古詩二首?〔?江畔獨步尋花??游園不值?〕 教學設計 本課教材分析： 本課是第3單元的第一課。教材結合單元主題花選編了兩首描 寫春花的古詩。?江畔獨步尋花?是唐代大詩人杜甫的組詩?...
2025-09-14 04:34
【摘要】1 ?江畔獨步尋花?課外作業(yè)設計一例及其它 小學生的學習積極性來源于興趣。興趣越 濃，學習積極性越高。而大量的枯燥的、單一重復的作業(yè)很容易導 致學生厭學，降低訓練的效果。因此，課外作業(yè)的設...
2025-09-14 04:41
【摘要】1、不知細葉誰裁出,________________。2、_______________，百般紅紫斗芳菲。3、月出驚山鳥,____________________。4、竹外桃花三兩枝，________________。5、________________，一枝紅杏出墻來。6、________________，明月何時照我還。7、_
2025-11-20 13:24
【摘要】1 教學要求： 1、通過學習課文，使學生了解養(yǎng)蜂人一年四季，天南海北，趕 花采蜜的艱辛勞動生活，教育學生學習養(yǎng)蜂人用辛勤的勞動為祖國 創(chuàng)造財富的奉獻精神。 2、默讀課文。概括來自呂梁山區(qū)...
2025-08-06 00:33
【摘要】1 五年級語文教案——《尋隱者不遇》教學設 計 教學目標： 1、能朗讀，能背誦并能正確默寫，培養(yǎng)對古詩的興趣。 2、借助工具書理解詞語和詩句的意思。 3、體會詩中描繪的情景和作者所表達...
2025-08-06 16:05
【摘要】 五年級語文教案——《尋隱者不遇》教學設計 教學目標： 1、能朗讀，能背誦并能正確默寫，培養(yǎng)對古詩的興趣。 2、借助工具書理解詞語和詩句的意思。 3、體會詩中描繪的...
2025-11-07 23:43
【摘要】《江畔獨步尋花》姚王小學任海波北師大版第八冊教學流程?教學目標?朗誦古詩?作者介紹?課文注釋?古詩理解?課后作業(yè)教學目標、流利地朗讀古詩。，想象詩句描繪的景象。。。上一頁江畔獨步尋花
2025-11-18 22:13
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