五年級(jí)語文《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)設(shè)計(jì)3-全文預(yù)覽
【正文】 遍，在朗讀中加深感受?！ ≈笇?dǎo)：結(jié)合問題指導(dǎo)：成年后作者越來越認(rèn)識(shí)到兒時(shí)是lsquo。請(qǐng)認(rèn)真讀讀課文，體會(huì)作者認(rèn)識(shí)的變化?！ 〉诙n時(shí) ↘積累詞句，體會(huì)情感 1．聽寫以下短語。（老師要相機(jī)指點(diǎn)：對(duì)媽媽贊揚(yáng)的感受：自豪、興奮；對(duì)爸爸批評(píng)的感受：傷心透了。（2）學(xué)生交流重點(diǎn)詞句，并談?wù)勛约旱拈喿x體會(huì)。然后小結(jié)，第一部分是寫七八歲時(shí)的即時(shí)感受，是感性的描寫；第二部分寫成長(zhǎng)過程中的認(rèn)識(shí)，也是感性的敘述；第三部分寫成年后的認(rèn)識(shí)，是理性的升華。） ↘分層探究，升華體驗(yàn) 1．把課文分為兩部分：七八歲時(shí)寫的一首詩(shī)，得到媽媽的贊揚(yáng)，同時(shí)受到爸爸的批評(píng)。五年級(jí)語文《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)設(shè)計(jì)3 第一課時(shí) ↘緊扣課題，帶疑讀書 1．就題質(zhì)疑。 2．討論：（1）課文主要講什么（2）讀后有什么感受（3）你能解決從課題中知道的哪些內(nèi)容（學(xué)生能說多少就說多少，能說到什么程度就說到什么程度
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