走跑跳區(qū)小班幼兒體育游戲（精選5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 月，已有一定的常規(guī)行為，季節(jié)也比較合適，小朋友相互之間也已經(jīng)比較熟悉。如：在體育游戲前都是滿足于日常對(duì)幼兒的了解，只憑經(jīng)驗(yàn)去選材，看游戲發(fā)展什么動(dòng)作，比較好玩，就拿來制定計(jì)劃。同時(shí)，體育類游戲非常符合小朋友好動(dòng)的特點(diǎn)，能夠引起幼兒對(duì)體育活動(dòng)的極大興趣?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】：（1）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（2）章從文：孩子的健身良法：，2009第四篇：幼兒體育游戲初探幼兒體育游戲初探《幼兒園工作規(guī)程》指出：“游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式”。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，一般來說，在全班幼兒情緒較為高漲，還未感到很累的時(shí)候結(jié)束游戲最為合適。也可讓孩子根據(jù)自己的愛好，自由選擇運(yùn)動(dòng)器械，自由結(jié)伴，讓孩子能在快樂有趣的環(huán)境中進(jìn)行與人交流和分享自己發(fā)現(xiàn)到的信息。讓水平高低的孩子各有選擇，照顧到不同水平的孩子，這樣就能達(dá)到最佳的活動(dòng)效果。游戲中教師要透過孩子的行動(dòng)去把握孩子內(nèi)心的想法，理解孩子獨(dú)特的感受方式、同時(shí)在整個(gè)游戲活動(dòng)中，教師扮演的角色不僅是引導(dǎo)者而且是富有童心的游戲伙伴。在班級(jí)人數(shù)多的情況下，活動(dòng)的組織者可以和輔助的老師協(xié)調(diào)，分組進(jìn)行活動(dòng)，減少幼兒等待的時(shí)間，相應(yīng)的也就減少了不安全因素的出現(xiàn)，同 時(shí)也能促進(jìn)每一個(gè)幼兒的全面發(fā)展。這樣體育活動(dòng)目標(biāo)和幼兒安全之間形成了一種矛盾，最終影響了幼兒健康教育的順利開展。三、科學(xué)安全的進(jìn)行體育游戲。由于幼兒園戶外活動(dòng)形式多樣的特點(diǎn)，決定戶外活動(dòng)的設(shè)備、器材、玩具材料必須多樣化，才能激發(fā)孩子的興趣，滿足孩子的實(shí)際需要。集合時(shí)，只要招招手或搖搖鈴鼓，輕輕喊“小朋友們集合了，請(qǐng)到老師這兒來”，孩子們就會(huì)迅速集合到老師身旁。對(duì)于小班幼兒來說，四散跑、變化跑、走跑交替、鉆、爬最為適合。剛?cè)雸@的小班幼兒體力較弱，身體活動(dòng)能力較差，自我控制水平不高，注意力也不易集中。當(dāng)追捉者又挨近了，則又要加快速度?？稍鲞M(jìn)幼兒的機(jī)體健康，能激起幼兒高漲愉快的情緒,是一種保健手段。我們幼兒教師有必要把孩子的興趣引向戶外，讓孩子接觸戶外自然，充分體驗(yàn)戶外活動(dòng)的快樂。措施：在以后的晨間鍛煉里加強(qiáng)女孩的走、跑、跳的發(fā)展，特別是那幾個(gè)比較膽小的幼兒，讓她們能夠克服障礙去跳過去，同時(shí)還要加強(qiáng)和孩子父母的溝通，爭(zhēng)取做到家園共育。游戲規(guī)則：幼兒向上跳躍觸碰到水果即可，不能把水果拿下來。將各種水果圖片懸掛起來，高度不同。在場(chǎng)地上畫好送小動(dòng)物回家的線路、布置好小動(dòng)物的家。幼兒游戲時(shí)，請(qǐng)幼兒站在起跳線后，引導(dǎo)幼兒用正確的方法跳，鼓勵(lì)幼兒跳到最遠(yuǎn)的小動(dòng)物那里。再請(qǐng)幼兒排好隊(duì)伍，一個(gè)跟著一個(gè)沿著曲線走，注意腳要踩在曲線上，走到曲線終點(diǎn)后再重新開始。第一篇：走跑跳區(qū)小班幼兒體育游戲游戲一：區(qū)域名稱：走跑跳區(qū)適合年齡：小班游戲名稱：走曲線游戲目標(biāo)：提高幼兒繞曲線走的能力。然后教師示范沿曲線走，走的時(shí)候身體要保持平衡。游戲玩法：游戲開始前，教師先帶領(lǐng)幼兒觀察地面上的小動(dòng)物和起跳線，并示范跳躍方法：身體略微向前傾、膝蓋適當(dāng)彎曲、再前后擺動(dòng)雙臂，最后用力向前跳。游戲三： 區(qū)域名稱：走跑跳區(qū)適合年齡：小班游戲名稱：送小動(dòng)物回家游戲目標(biāo)：發(fā)展沿指定線路來回跑的能力游戲準(zhǔn)備：小動(dòng)物玩具若干。游戲四：區(qū)域名稱：走跑跳區(qū)適合年齡：小班游戲名稱：跳一跳游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒向上縱跳觸物的能力游戲準(zhǔn)備：畫好的水果圖片若干。玩法二：教師說出某一水果的名稱，請(qǐng)幼兒去觸碰相應(yīng)的水果。二、評(píng)估結(jié)果結(jié)果分析：☆☆☆為：100%(走)；☆☆為：0%；☆為：0%；結(jié)果分析：☆☆☆為：%；☆☆為：%；☆為：0%；（跑）；結(jié)果分析：☆☆☆為：%；☆☆為：%；☆為：0%；（跳）；三、分析與改進(jìn)措施分析：我們班的幼兒對(duì)于走、跑
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