幼兒園幼兒小班體育游戲《跨欄》及教學(xué)反思[合集五篇]-全文預(yù)覽
【正文】 我們要小心大灰狼，眼睛快快瞧一瞧。（教師在平衡木邊上保護(hù)幼兒，并提醒走平衡木的要領(lǐng)。和幼兒一起說一說過小橋的兒歌：小兔小兔要過橋，張開雙臂走上橋，心不慌，身不搖，一步一步走過橋。小兔子從小馬家回來后，特別高興。兔媽媽帶著小兔子們?nèi)タ葱●R，一個(gè)跟著一個(gè)走（走紙制作的小路），邊走邊說：“小小路，窄又長，花兒開在路兩旁。兔媽媽要帶著孩子們?nèi)タ赐●R?；顒?dòng)過程活動(dòng)過程（一）開始部分聽音樂自然站隊(duì)做從頭到腳的熱身準(zhǔn)備活動(dòng)。能力、技能：培養(yǎng)和鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)性。因?yàn)槭切“嘤變海赃@次體育課我采用了游戲化的情景導(dǎo)入方式，再現(xiàn)小兔子們快樂的一天：從早上做早操到晚上太陽落山。③．戲時(shí)教師要觀察幼兒的投擲動(dòng)作是否準(zhǔn)確并及時(shí)糾正錯(cuò)誤。游戲《打狐貍》。游戲《老貓睡覺醒不了》。提高獨(dú)立思維能力激發(fā)幼兒勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)及保護(hù)小動(dòng)物的情感。○ 講解游戲規(guī)則?！?教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動(dòng)過程中注意安全。三、結(jié)束部分：帶雞寶寶做整理活動(dòng)，帶回活動(dòng)室休息。在家里巡查有沒有丟失的小雞，并同寶寶一同商量救同伴的方法?；顒?dòng)過程：一、開始部分（準(zhǔn)備活動(dòng)）雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場地，音樂停止，雞媽媽說：“雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。四、結(jié)束活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。1將幼兒分成男生組和女生組分別進(jìn)行游戲。教：光頭強(qiáng)設(shè)置的障礙有點(diǎn)難哦，如果我們不小心那我們就很容易被絆倒，那既抓不了光頭強(qiáng)自己還會(huì)摔倒，這樣可不行，我們得想辦法越過障礙，那我們?nèi)绾尾拍芸焖俚脑竭^大樹呢？教師重點(diǎn)示范動(dòng)作要領(lǐng)：起跑速度要稍微快一點(diǎn)、跳的腿要用力蹬直，擺動(dòng)腿屈膝快速向前擺動(dòng)，幅度要大，擺動(dòng)腿落地后再繼續(xù)向前跑，做同樣動(dòng)作。創(chuàng)設(shè)情境：（1）、光頭強(qiáng)喜歡去森林里干嘛？（砍樹）（2）、你們猜一猜今天光頭強(qiáng)背著鋸去森林里砍樹的時(shí)候被誰發(fā)現(xiàn)啦？（熊大熊二）熱身運(yùn)動(dòng)：光頭強(qiáng)去砍樹(擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng))，熊大熊二跟著他（頭部運(yùn)動(dòng)），為了不被他發(fā)現(xiàn)，樹后面躲一躲（伸展運(yùn)動(dòng)），草叢里面躲一躲（下蹲運(yùn)動(dòng)），發(fā)現(xiàn)啦，快跑，（向后轉(zhuǎn)圈）嚇跑光頭強(qiáng)真開心，一起來拍拍手，勝利啦！耶！（跳起來）二、活動(dòng)部分誰知，狡猾的光頭強(qiáng)趁熊大熊二不注意的時(shí)候逃跑了，為了不讓熊大熊二追上他，他在森林里面設(shè)置了很多障礙，我們一起幫熊大熊二抓住愛砍樹的光頭強(qiáng)吧。嘗試助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性?；顒?dòng)中根據(jù)幼兒年齡的特點(diǎn)及發(fā)展水平，首先我為孩子們創(chuàng)設(shè)了游戲的環(huán)境，并根據(jù)小班幼兒的模仿性強(qiáng)，喜歡別人做什么自己也跟著做什么，適合開展集體性的游戲，根據(jù)幼兒的這個(gè)特點(diǎn)教師也和幼兒一起扮演著同樣的角色，以角色的身份帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)，以角色的情緒影響著幼兒情緒，使幼兒自然而然的跟著活動(dòng)，活動(dòng)的情節(jié)性既主動(dòng)的迎合幼兒又不失教學(xué)目標(biāo)，活動(dòng)中有一定的運(yùn)動(dòng)量，強(qiáng)度適合小班，整個(gè)活動(dòng)中幼兒一直保持著良好的情緒參與游戲，游戲中的音樂使得孩子們更加投入，也使游戲增添了一份吸引力。想想可能還有更好地辦法能使他喜歡這個(gè)游戲，因此，我覺得自己還有許多要學(xué)習(xí)。而會(huì)耐心等老師講解完在做游戲。在這里，我沒有將這個(gè)重點(diǎn)凸顯出來。如果就是玩報(bào)紙，幼兒肯定興趣不會(huì)特別高，于是我抓住小班幼兒的年齡特點(diǎn)，利用小青蛙這一角色貫穿活動(dòng)的始終，是整個(gè)活動(dòng)情景生動(dòng)有趣，更能抓住幼兒的興趣點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)中，我參與的太多，以至于干澀了他們的自主性。在孩子們學(xué)會(huì)開車時(shí)，我應(yīng)該及時(shí)的肯定他們的開車技能。本次活動(dòng)我主要有一下五部分組成：熱身運(yùn)動(dòng)——自由練習(xí)——學(xué)會(huì)開車——提升經(jīng)驗(yàn)——小結(jié)，放松運(yùn)動(dòng)。導(dǎo)入自然活動(dòng)的引入用了節(jié)奏歡快的音樂，讓幼兒“洗車”?；顒?dòng)后，效果較好，現(xiàn)將整個(gè)活動(dòng)反思如下：一、成功之處以興趣為基礎(chǔ)，活動(dòng)設(shè)計(jì)充分考慮到幼兒的發(fā)展水平?！缎“嘟贪浮堕L凳游戲》含反思》：小班教案《長凳游戲》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動(dòng)參與鍛煉并在活動(dòng)中積極動(dòng)腦的意識(shí)與能力，利用長凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高靈敏性、協(xié)調(diào)性，學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲，快來看看幼兒園小班《長凳游戲》含反思教案吧。在本次活動(dòng)中，大多數(shù)幼兒積極性很高，效果較好。指導(dǎo)要求：指導(dǎo)幼兒跨的時(shí)候身體注意協(xié)調(diào)；指導(dǎo)幼兒在跨欄時(shí)雙腳一次跨過去；指導(dǎo)幼兒在跨的時(shí)候注意安全。第一篇：幼兒園幼兒小班體育游戲《跨欄》及教學(xué)反思《幼兒小班體育游戲《跨欄》含反思》這是優(yōu)秀的小班體育教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看幼兒小班體育游戲《跨欄》含反思！游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力；鍛煉幼兒雙腳跨的動(dòng)作。游戲過程：老師把欄桿排成兩組，讓幼兒也分成兩組，讓他們比賽看哪組小朋友先跨過欄桿到達(dá)終點(diǎn)。所以助跑跨跳是屬于大班幼兒及熟悉又未掌握的一門運(yùn)動(dòng)技術(shù)。相關(guān)文章《小班體育游戲教案《踩影子》含反思》：小班體育游戲教案《踩影子》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系，體驗(yàn)游戲的樂趣，初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力，快來看看幼兒園小班體育游戲《踩影子》含反思教案吧。樂意與同伴一起參加體育活動(dòng)?；顒?dòng)中幼兒學(xué)會(huì)了看紅綠燈，知道了一些簡單的交通規(guī)則，同時(shí)也會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走。個(gè)走，體驗(yàn)體育游戲的快樂！層次清晰，由易到難。小班的幼兒非常需要老師情感上的溝通，來滿足他們的心理需要。在活動(dòng)中，教師應(yīng)該以幼兒為主體，發(fā)揮他們的主動(dòng)性。篇二：小班體育游戲教學(xué)反思本次活動(dòng)密切聯(lián)系幼兒生活實(shí)際，選材源于生活，報(bào)紙是幼兒平時(shí)都有接觸到的，是熟
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