【正文】 。四、考題演示。常見提問方式：（1）詩(shī)中通過什么意象，描繪了怎樣的畫面，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？（2）結(jié)合全詩(shī)分析XX意象在全詩(shī)中的作用。范仲淹《漁家傲》：“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)，羌管悠悠霜滿地。指軍營(yíng)。以后詩(shī)人就常用“樓蘭”代指邊境之?dāng)?，用“?斬)樓蘭”指建功立業(yè)?！?。1南山：歸隱田園、淡泊。以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨?！笆螂x”常用來表示對(duì)國(guó)家昔盛今衰的痛惜傷感之情。代表清高、正直、堅(jiān)定頑強(qiáng)、不屈不撓的風(fēng)骨。蓮花：高潔、堅(jiān)守節(jié)操。代表傲雪、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓、孤高、高潔的品格。代表堅(jiān)強(qiáng)、清高、超凡脫俗。1夕陽：失落凄涼、漂泊滄桑、家國(guó)之悲、身世之感。芳草：離愁、思戀。”寒蟬：悲涼、愁苦。與孤獨(dú)憂愁特別是離情別緒相聯(lián)系。凄涼悲傷的象征。）搗衣”，也表達(dá)游子思親。傳說晉朝的張翰當(dāng)時(shí)在洛陽做官，因見秋風(fēng)起，思家鄉(xiāng)的美味“莼羹鱸膾”，便毅然棄官歸鄉(xiāng)，從此引出了“莼鱸之思”這個(gè)表達(dá)思鄉(xiāng)之情的成語?！保壶櫻闶谴笮秃蝤B，每年秋季奮力飛回故巢的景象，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親和羈旅傷感之情，因此詩(shī)人常常借雁抒情。（二）思鄉(xiāng)類意象（或表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念，或表達(dá)對(duì)親人的牽掛）。古代路旁置有亭子，供行旅停息休憩或餞別送行。二、常見意象及其特定意義：（一）送別類意象（或表達(dá)依依不舍之情，或敘寫別后的思念）。第三篇：詩(shī)歌鑒賞之意象、意境詩(shī)歌鑒賞之意象一、什么叫意象？意象：指主觀情意和外在物象相融合的心象，即意中之象。另外，我們要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，在感受基礎(chǔ)上產(chǎn)生新的理解，并且和詩(shī)人取得共鳴，或者從詩(shī)人那里得到新的啟迪，從而真切地欣賞到詩(shī)的意境。詩(shī)歌本來就是供吟誦的，只有熟讀背誦，才能融入意境。在這里，我們要明白詩(shī)歌中情景結(jié)合的基本方式：①即景抒情；②直抒胸臆；③寄情于景；④情景相生?！蔽覀?cè)诶斫獯嗽?shī)時(shí)，就可以通過聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)去感受這首詩(shī)歌的意境。我們要用聯(lián)想去感受詩(shī)人那生動(dòng)、形象、惟妙惟肖的語言所表現(xiàn)出來的一幅幅具體、生動(dòng)、形象的畫面。在學(xué)習(xí)中要明確意境的定義，不要把形象當(dāng)作意象，把意象當(dāng)作意境，并在感受、品味詩(shī)歌意境時(shí)，能通過具體實(shí)踐掌握一些要領(lǐng)。但意象又不等于意境，二者是兩個(gè)不同的而又密切聯(lián)系的概念?！?青草就隨它的意衰敗吧，王孫自可留在山中?！弊髡邔懙氖乔锾煲粋€(gè)雨后的傍晚山中的景色：皓月當(dāng)空，青松如蓋，山泉清洌，叮咚石上，月光下瀉，猶如一條素練，山林多么的靜美。??”這里的“志”，可理解為思想，這里的“情”即指感情?！边@里所概括的江南自然風(fēng)光，形象鮮明，膾炙人口，但不能說它有意境，因?yàn)樗鼰o“意”。分開來講，意即詩(shī)人主觀的思想感情，境即指具體的詩(shī)中所描繪的生活畫面。第三，意象要鮮明、有力。第二、意象之間有緊密的內(nèi)在聯(lián)系。而意象則是詩(shī)人表達(dá)情感的載體，它不同于形象，它有如此特點(diǎn)。例二詩(shī)人徐志摩在《再別康橋》的第25詩(shī)節(jié)中，集中描繪了康橋自然風(fēng)光的秀美以及自己重游康橋時(shí)靈魂的陶醉。這首元曲表現(xiàn)的是漂泊天涯的游子思鄉(xiāng)念家之情。其實(shí)，它們是六個(gè)形象，或者說是六個(gè)意象元素。由此可知，意象即是指能獨(dú)立表現(xiàn)情感的形象結(jié)構(gòu)。（二）意象中充滿情感和生命。那么，什么是意象呢。尾巴向上，這是一種力，一種向上升的力，這種力把“斗”的精神顯示出來了。從而影響我們對(duì)詩(shī)歌的正確理解和賞析，很不利于提高我們的詩(shī)歌鑒賞能力。意境類：客觀形象＋主觀感受＋交融了什么樣的感情 問法：這首詩(shī)營(yíng)造了怎樣的意境？或這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答題模式：（1）描繪詩(shī)中展現(xiàn)的客觀畫面（2）概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)（3）分析作者的思想感情或該作品情景交融的意境?！?。”“山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回。如“空山新雨后，天氣晚來秋?！绊嵨丁敝敢饩持刑N(yùn)含的咀嚼不盡的美的因素和效果，包括情、理、意韻、趣、味等多種因素，因此又有“韻”、“情韻”、“韻致”、“興趣”、“興味”等多種別名。即意境展示的生命本真的幽情壯采，或曰生命本身的美，是意境的本質(zhì)特征。側(cè)面描寫能化實(shí)為虛，虛寫想要表現(xiàn)的實(shí)的東西，從而造成含蓄蘊(yùn)藉的效果，給讀者留下較大的想象空間。無限之境是在有限的基礎(chǔ)上通過想象創(chuàng)造出來的。⑶ 形象為實(shí)，抽象為虛。游說萬乘苦不早，著鞭跨馬涉遠(yuǎn)道。）⑶ 情景并茂式。天地即愛酒，愛酒不愧天；已聞清比圣，復(fù)道濁如賢?！雹?情中見景式。情景交融的不同類型：⑴ 景中藏情式。⑷ 清冷——暗淡、渺茫、寥落、蕭條、荒涼、冷寂、沉郁、孤愁等。如曹操《龜雖壽》，王之渙《登鸛雀樓》，杜牧《烏江亭》。如杜甫《詠懷古跡五首》,劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州席上見贈(zèng)》,李商隱《錦瑟》。⑵ 情境。⑴ 物境。論詩(shī)有“情”“景”“事”“理”四要素。代太陽。⒓ 夢(mèng)蝶/化蝶。⒎ 五湖客/五湖扁舟/五湖歸云/五湖煙水。指隱居。⒋ 采薇。李清照《醉花陰》“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。渡頭余落日，墟里上孤煙。” ㈦、閑適類意象⒈ 五柳。喻指屈身事人。杜牧《泊秦淮》“商女不知亡國(guó)很，隔江猶唱后庭花?！疤炖恰北硎居袘?zhàn)事。歌頌為國(guó)捐軀者的忠貞。”⒎ 羌笛/胡笳。⒍ 請(qǐng)纓?！?⒋ 關(guān)山?！雹?樓蘭。辛棄疾《水調(diào)歌頭》“莫學(xué)班超投筆，縱得封侯萬里，憔悴老邊州。⒏ 畫眉。白居易《長(zhǎng)恨歌》“七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無人私語時(shí)。⒌ 梅子成熟。愛情的忠貞。《西洲曲》“采蓮南塘秋，蓮花過人頭。愿君多采擷，此物最相思。馬的奔騰代表追求。虞世南《蟬》“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”。杜甫《蜀相》“階前碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。⒘ 草木。⒖ 露。也表示社會(huì)環(huán)境的惡劣，惡勢(shì)力的猖狂。西風(fēng)表示落寞、惆悵、衰敗，游子思?xì)w。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。表示對(duì)國(guó)家今盛昔衰的痛惜傷感之情。高潔。鄭板橋“咬定青山不放松，立根原在破巖中。劉禹錫“后來富貴已凋落，歲寒松柏猶依然”，以松柏來象征孤直堅(jiān)強(qiáng)品格。代悲苦。代哀愁、愁思或情結(jié)?！睂懗隽嗣坊ǖ囊蝻L(fēng)布遠(yuǎn)，又含蓄地表現(xiàn)了梅花的純凈潔白，收到了香色俱 佳的藝術(shù)效果。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，將菊花素雅、淡泊的形象與自己不同流俗的志趣十分自然地聯(lián)系在一起?！雹?菊花。李商隱《樂游原》“夕陽無限好，只是近黃昏。柳永《雨霖鈴》“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”?！苞p鴣啼處，東風(fēng)草綠，殘照花開。秦觀《踏莎行》“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。因結(jié)伴飛行而成為愛情的象征?！?⒎ 烏鴉。秦觀《江城子》“便作春江都是淚，流不盡，許多愁?！?⒋ 木葉。陰滿中庭，葉葉心心舒卷有舍情。李清照《聲聲慢》“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。⒒ 沙鷗。⒐ 燭?！?⒎ 桑梓。月下?lián)v衣，風(fēng)送砧聲這種境界，不僅思婦傷情，也易觸動(dòng)游子的情懷。以鯉魚代指書信。以“莼羹鱸膾”“莼鱸秋思”借指思鄉(xiāng)之情。戴復(fù)古“星辰冷落碧潭水，鴻雁悲鳴紅蓼風(fēng)”?！币饩郴磉_(dá)開朗，意味深長(zhǎng)，用深邃無底而又美妙無空的自然境界體會(huì)人生。酒在排解愁緒之外，還飽含著深深的祝福。在勞勞亭送客時(shí)唱的歌。柳永《雨霖鈴》“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚”。”以遠(yuǎn)接天涯、綿綿不盡，無處不生的春草，來比喻離別的愁緒。柳永《雨霖鈴》“今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆?。?比喻意象：借助鮮明生動(dòng)的喻體形象，使情思具體化，從而增強(qiáng)表達(dá)效果。辛棄疾《西江月》“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半月鳴蟬，稻花香里說豐 年，聽取蛙聲一片。表面平淡無奇：橋上有風(fēng)景，于是你在看；你也構(gòu)成了風(fēng)景，于是別人也在看你。根據(jù)詩(shī)中“荷葉”“羅裙”“芙蓉”等意象的形、色來聯(lián)想：采蓮女裙似荷葉、臉如荷 花，蕩舟于荷叢，放歌于水上?！雹?后庭花。李白《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛》“黃鶴樓上吹玉笛，江城五月落梅花。世路艱難及離別傷悲之情?！雹?陽關(guān)曲。李白《塞下曲六首》“笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。⒊ 樸實(shí)無華的君子形象。白居易《有木詩(shī)八首》“枝弱不勝雪。表現(xiàn)要點(diǎn)：邊塞風(fēng)光、奮勇殺敵、誓死衛(wèi)國(guó)、征人愁怨、思鄉(xiāng)思親、同情批駁 ⑤田園山水詩(shī)意象：高山、流水、明月、清風(fēng)、農(nóng)家風(fēng)光、山間勝景等表現(xiàn)要點(diǎn)：寧?kù)o、閑適、恬淡、農(nóng)家樂（豐收喜悅）、隱逸情懷等 ⑥行旅詩(shī)意象：驛道、征鐸、馬、船（舟）、杜鵑、鴻雁、客、浮萍、飛蓬等表現(xiàn)要點(diǎn)：旅途艱辛、漂泊無依、浪跡天涯、歸期遙遙、孤獨(dú)彷徨、思鄉(xiāng)思親 ⑦詠史詩(shī)（懷古詩(shī)）特征：古跡、古人表現(xiàn)要點(diǎn)：借古諷（諭、傷）今，盛衰無常，物是人非，壯志未酬等 ⑧詠物詩(shī)意象：松、竹、梅、菊、蟬、蜂等表現(xiàn)要點(diǎn)：托物言志，以中心物象的本質(zhì)特征，寄寓詩(shī)人的情懷?！?、詩(shī)歌主題與意向 ①送別詩(shī)意象：文題（送、贈(zèng)、別等），柳，酒，歌，船，長(zhǎng)亭短亭，灞陵亭（灞橋），南浦等。在不同的詩(shī)人筆端，特定的意象可能表達(dá)相同的情感和內(nèi)容?！?、詩(shī)歌意象的特點(diǎn)⒈ 含蓄性。：通過形象描寫表現(xiàn)出的境界和情調(diào)，是詩(shī)人的主觀思想感情與詩(shī)中所描繪的生活圖景的有機(jī)融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。⒉ 特定性。同樣是美酒，李白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，杜甫 “肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯”。④邊塞詩(shī)意象：邊關(guān)、玉門關(guān)、羌笛、胡人、胡馬、黃河、長(zhǎng)城、明月、陰山、黑山等。⒉ 倔強(qiáng)的弱者形象?！睏盍臉幼尤醪唤L(fēng)，可風(fēng)雪襲來時(shí)，卻頑強(qiáng)地與之抗?fàn)帲路鹨粋€(gè)性格倔強(qiáng)的弱者。曾鞏《詠柳》“亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。“楊柳枝”，也作“折楊柳”，主要寫軍旅生活，多為傷別之詞，以懷念征人為多。王昌齡《從軍行七首》“琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情?！雹?行路難。冷落，由梅花的飄落產(chǎn)生凜然生寒的感覺。白居易《長(zhǎng)恨歌》“漁陽鼙鼓動(dòng)地來，驚破霓裳羽衣曲。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來”。該詩(shī)以形象的語言描繪世界，以象征的形象暗喻人生哲 理，既有豐富生動(dòng)的藝術(shù)感，又蘊(yùn)含對(duì)世界的體驗(yàn)。⒊ 白描意象：指 對(duì)形象作具體描述，從而使感情具體化，描述不是客觀的，而是滲透了主體思想感情和審美理想。舒婷《路遇》“自行車的鈴聲懸浮在空間”“鈴聲把碎碎的花香拋 在悸動(dòng)的長(zhǎng)街”，前一句聽覺鈴聲轉(zhuǎn)化成為視覺懸浮，后一句聽覺嗅覺與心理感覺交織轉(zhuǎn)換，溝通組合，從而形成了一個(gè)非常奇妙的境界，使人拍案叫絕?！傲?、留”諧音，古人送別，折柳相送，表達(dá)依依惜別深情，傳達(dá)怨別懷遠(yuǎn)情思。李煜《清平樂》“離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。亭子供行旅停息休憩或餞別送行，成為依依惜別之情的意象。⒍ 勞歌。”⒎ 酒/杜康。蘇軾《水調(diào)歌頭》“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。李清照《一剪梅》“雁字回時(shí)，月滿西樓”。”⒊ 莼羹鱸膾。”⒋ 雙鯉。” ⒌ 搗衣。王維《九月九日憶山東兄弟》“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。表示離家日久，時(shí)光易逝，世事變遷，人物非昔的情景。漂泊的游子。凄涼悲傷，愁思的象征。李清照《添字丑奴兒》：“窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。劉禹錫《泰娘歌》“如何將此千行淚，更灑湘江斑竹枝。和綿綿的愁絲連在一起，傳達(dá)人生苦短、命運(yùn)無常的感傷與哀愁。杜甫《登高》“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。⒏ 燕子。凄涼、哀傷、思?xì)w的象征。“湘江斑竹枝，錦翅鷓鴣飛”代表著離愁傷感。悲涼，離愁別緒。凄涼失落、蒼茫沉郁之情。劉禹錫《酬樂天詠老見示》“莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！币燥嬄恫突耐凶约河駶嵄?、超凡脫俗的品質(zhì)。王安石《梅花》“遙知不是雪，為有暗香來。⒋ 丁香。⒌ 紅藥。以松柏的耐寒，來歌頌堅(jiān)貞不屈的人格，象征傲岸和頑強(qiáng)的生命力，形象鮮明，意境高遠(yuǎn)。以竹喻人生，曉以樹德修身處世之道。⒏ 蘭。⒑ 黍離。以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚。東風(fēng)表示春天、美好。表示人生易老，人生途路的坎坷、挫折。也表示環(huán)境惡劣，惡勢(shì)力猖狂。蒼涼、曠野、凄清?！贝猴L(fēng)十里，十分繁華的揚(yáng)州路，如今長(zhǎng)滿薺麥，一片荒涼了。蟬餐風(fēng)飲露，以蟬的高潔表現(xiàn)自己品行的高潔。⒛ 馬。王維《相思》“紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝。與“憐”音同，借以表達(dá)愛情。⒊ 七夕/鵲橋/星橋/牽?？椗?。也詠懷古跡。比喻恩愛夫妻。忠愛的夫婦。指棄文從武。陸游《書憤》“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。指紀(jì)律嚴(yán)明的軍營(yíng)。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直