教師職業(yè)道德評價-全文預(yù)覽
【正文】 熱情關(guān)懷，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，正確評價學(xué)生，不斷對學(xué)生進行鼓勵，幫助學(xué)生樹立自信心。2分（六）熱愛學(xué)生團結(jié)協(xié)作，關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公平對待學(xué)生；嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)格管理學(xué)生，注重言教，更注重身教；不諷刺、歧視學(xué)生，不體罰變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權(quán)益；謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助；積極與學(xué)生家長溝通，認(rèn)真聽取意見和建議，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法。2分 10分積極參加繼續(xù)教育，不斷提高自身素質(zhì)。4分使用普通話及規(guī)范化漢字，注重德育教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的美德品質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、講奉獻、比貢獻、公而忘私。2分 10分反對封建迷信活動，剔除腐朽文化糟粕。3分全年出滿勤，無遲到、早退現(xiàn)象。3分積極參加集中政治學(xué)習(xí)，做到有筆記、有心得、有總結(jié)?；⒘质懈呒壜殬I(yè)中學(xué)2013年9月26日第三篇：教師職業(yè)道德評價標(biāo)準(zhǔn)教師職業(yè)道德評價標(biāo)準(zhǔn)（一）政治堅定思想過硬 認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，踐行“三個代表”重要思想：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，在思想、行政上堅決同中央保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。積極投身于教研、教改實踐，潛心研究適應(yīng)時代和形勢需求的教學(xué)方法和途徑，結(jié)合職業(yè)學(xué)生特點大膽嘗試，突破教材，獨立承擔(dān)雞西市級課題《職業(yè)中學(xué)德育學(xué)分制的研究》的研究工作，具有很強的教學(xué)科研能力。在教學(xué)中，能夠結(jié)合職業(yè)學(xué)校特點和專業(yè)特點，大膽嘗試突破教材，創(chuàng)新教法。2012年，他所帶的班級被評為虎林市好習(xí)慣示范班。嚴(yán)格遵守《教師法》、《虎林市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《虎林市教師道德行為規(guī)范》等，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感；能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，和同事友愛、和睦相處，能全心全意搞好教育教學(xué)研究工作，做到為人師表，教書育人。在工作中本著“為了學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)”的理念，努力開拓新的教學(xué)思路。做到愛崗、敬業(yè)、團結(jié)、向上。再則信息技術(shù)的發(fā)展變化特別的快，所以我一直堅持信息技術(shù)的學(xué)習(xí)進修。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合。第一篇：教師職業(yè)道德評價教師職業(yè)道德評價烏蘭察布市集寧一中喬云霞作為一名人民教師，自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下，都會直接對學(xué)生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用。在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，以身作則。在關(guān)愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。教師自身的學(xué)識與 道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。以奉獻精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作。
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