教師職業(yè)道德評價(存儲版)
【正文】 自我評價1作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。但學(xué)習(xí)得不夠深入，也不夠積極，有時走于形式。做得不夠好的是在輔導(dǎo)差生的時候沒有足夠的耐心，性格過于急躁?？傊荒陙肀救四茏龅健耙婪▓?zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。在尊重家長方面，我經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合。三、熱愛學(xué)生。一年來，根據(jù)自己實際工作中做法與《教師職業(yè)道德》的內(nèi)涵要求相比，還有一定的距離，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、依法執(zhí)教。作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。扎蘭河學(xué)校20120第五篇：教師職業(yè)道德方面自我評價自我評價是自我意識的一種形式。志向遠(yuǎn)大，甘為人梯，以培育人才為己任，傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義。2分謙虛謹(jǐn)慎，善于學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作。大力實施素質(zhì)教育，使學(xué)生主動、快樂、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。3分認(rèn)真鉆研《教學(xué)大綱》，吃透教材，立足實際，探索科學(xué)有效的教學(xué)方法。2分（三）文明理性與時俱進(jìn)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，旗幟鮮明地反對封建迷信，拒絕邪教，抵制腐朽文化；積極投身于課程改革，增強創(chuàng)新意識，爭做“研究型”、“學(xué)者型”教師。3分 10分全面貫徹黨的教育方針，一言一行堅決同黨中央保持高度一致。深入領(lǐng)會所教專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計劃，編寫好每一個教案，上好每一節(jié)課。2009年被評為省級優(yōu)秀班主任。教師職業(yè)道德時刻的鞭策著我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！第二篇：教師職業(yè)道德綜合評價教師職業(yè)道德綜合評價華玉國同志自從走上職業(yè)教育這個工作崗位起，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅決反對法輪功邪教組織，更沒有練習(xí)法輪功。在終身學(xué)習(xí)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。由于工作性質(zhì)的原因，我和學(xué)生家長接觸比較多。總之，不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電，不斷的補充新知識，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求。堅定個人利益服從黨和人民的利益的信念，積極參加學(xué)校組織的各項政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，把科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)用到教學(xué)實踐中去。被聘在崗，身體健康，近五年業(yè)務(wù)考核成績均為優(yōu)秀。2004年被授予雞西市骨干教師。2分（二）遵紀(jì)守法依法
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