大班美術(shù)教案：紙巾染畫(huà)-全文預(yù)覽
【正文】 培養(yǎng)幼兒細(xì)微的觀察能力，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒能抓住人物的典型特征，大膽表現(xiàn)。2．有良好的繪畫(huà)習(xí)慣，能保持畫(huà)面的整潔。 引導(dǎo)幼兒從作品的動(dòng)作、構(gòu)圖、布局等方面評(píng)價(jià)、欣賞同伴的作品。b．鼓勵(lì)個(gè)別幼兒在集體中嘗試畫(huà)簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài)，為大家做示范。2．活動(dòng)前有過(guò)參加升國(guó)旗的經(jīng)驗(yàn)，教師進(jìn)行過(guò)有意識(shí)的觀察引導(dǎo)。3．培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。以組依次展示作品，其他小朋友一起評(píng)價(jià)。老師引導(dǎo)回憶三種不同表情的兒歌。老師練兒歌引導(dǎo)小朋友作畫(huà)。老師說(shuō)兒歌引導(dǎo)小朋友作畫(huà)。教師小結(jié)：面部表情的變化主要從人物眼睛、眉毛、嘴巴的形狀變化來(lái)表現(xiàn)?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。第四篇：大班美術(shù)教案畫(huà)表情doc大班美術(shù)教案教師:陳德錢(qián)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)畫(huà)人物的幾種主要面部『，怒』培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察,，體驗(yàn)用兒歌作畫(huà)。鼓勵(lì)幼兒大膽想像，合理布局。三、提出作畫(huà)要。這次秋游我們到過(guò)哪些地方？二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開(kāi)心的事。幼兒繪畫(huà)工具：紙、記號(hào)筆、蠟筆等。秋游活動(dòng)目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)幼兒用繪畫(huà)表現(xiàn)秋游的快樂(lè)情景。三、活動(dòng)延伸：剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了！現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。讓我們一起祝賀一下，來(lái)做一個(gè)《大熊貓鉆圈》的游戲，好不好？（好！）老師講明游戲的玩法、規(guī)則和注意事項(xiàng)。4）給大熊貓進(jìn)行著色。幼兒在繪畫(huà)紙進(jìn)行繪畫(huà)。2）出大熊貓橢圓形的白色身體。是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物?！净顒?dòng)過(guò)程】一、開(kāi)始部分：隨著音樂(lè)全體小朋友學(xué)著大熊貓的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。四、活動(dòng)延伸請(qǐng)孩子們回家后動(dòng)腦筋、想辦法，把爸爸媽媽爺爺奶奶的 表情也畫(huà)下來(lái)送給他們吧。通過(guò)畫(huà)表情娃娃，小朋友們知道了，人的表情是用眉毛，眼睛，嘴巴得出來(lái)的。畫(huà)表情【怒】師：出示表情圖片，我請(qǐng)小朋友上來(lái)表演給大家看看。老師引導(dǎo)小朋友作畫(huà)。教師小結(jié)：面部表情的變化主要從人物眼睛、眉毛、嘴巴的形狀變化來(lái)表現(xiàn)?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。第二篇：大班美術(shù)教案畫(huà)表情doc大班美術(shù)教案 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)畫(huà)人物的幾種主要面部『，怒』培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察,，體驗(yàn)用兒歌作畫(huà)。三、幼兒把紙對(duì)角折疊再折疊?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紙巾、顏料、抹布、調(diào)色盤(pán)、素描紙一張（每人一張）指導(dǎo)重點(diǎn)：紙染水以后，很容易爛，要小心保護(hù)。會(huì)利用顏料的變化蘸染出各種各樣的圖案出來(lái)。二、幼兒進(jìn)行試驗(yàn)。四、教
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