小班語(yǔ)言活動(dòng)故事欣賞（五篇范例）-全文預(yù)覽
【正文】 述邊提問(wèn)?。?）波波畫(huà)了什么好吃的送給小貓（小白兔、小黑熊、小紅鳥(niǎo)）？（2）為什么波波要畫(huà)賀卡送給她的好朋友？（3）波波在每一句賀卡上都寫(xiě)了一句什么祝福的話(huà)？三、教師小結(jié)，讓幼兒體會(huì)分享的感覺(jué)。小朋友，老師昨天收到了一份特別的新年禮物，你們想不想和老師一起看看？這是什么？（賀卡）這張小賀卡漂亮嗎？你們猜一下是誰(shuí)送給我的？因?yàn)樾履昕斓搅?，小老鼠波波?zhuān)門(mén)畫(huà)了這張賀卡送給我當(dāng)新年禮物，而且波波知道我最喜歡吃葡萄了，還在卡片里畫(huà)了一串大葡萄，王老師可喜歡這張卡片了。活動(dòng)重點(diǎn)：能夠體驗(yàn)分享的快樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，能記住故事名稱(chēng)及主要角色。由于家長(zhǎng)的寵愛(ài)，很多孩子都是以自我為中心，眼中只有自己沒(méi)有他人，不懂得關(guān)愛(ài)他人，更不懂什么是分享。好朋友說(shuō)說(shuō)。，學(xué)習(xí)一些新詞和短句?！靶▲喓托‰u”音樂(lè)?！毙※Z和小雞說(shuō)：“謝謝你小鴨，我們一起玩吧?！毙‰u也看到了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“給我玩一下好嗎？”小鴨說(shuō)：“不行，我不給你玩。玩具小槍一支。教育幼兒樂(lè)意和別的小朋友一起玩，培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心互相愛(ài)護(hù)的良好品德。學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：安安靜靜、靜悄悄、一聲不吭 活動(dòng)準(zhǔn)備：月亮、小魚(yú)、青蛙的圖片，黑板出示背景畫(huà)面池塘座位安排成圓弧型 活動(dòng)過(guò)程：出示月亮圖片，學(xué)說(shuō)詞語(yǔ)“靜悄悄”（1）提問(wèn)：月亮什么時(shí)候出來(lái)？周?chē)鞘裁礃拥?？?）讓幼兒學(xué)小花貓走路感受理解詞語(yǔ)“靜悄悄”聽(tīng)老師講故事（1）聽(tīng)第一遍。理解故事內(nèi)容，懂得聽(tīng)故事要安安靜靜。欣賞故事（1）鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)小魚(yú)兒聽(tīng)故事，要安安靜靜，一聲不吭（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小朋友聽(tīng)故事應(yīng)該怎樣？（3）你喜歡故事了的誰(shuí)？為什么？第二篇：小班語(yǔ)言活動(dòng)方案故事小班語(yǔ)言活動(dòng)方案故事小班語(yǔ)言活動(dòng)方案故事1一、活動(dòng)目的：使幼兒懂得，玩具要大家一起玩，才會(huì)玩得高興，不獨(dú)占和爭(zhēng)搶玩具。漢字卡“小雞”、“小鴨”、“小鵝”小雞、小鴨、小鵝的頭飾若干?！安恍?，我不給你玩。小鴨對(duì)小鵝和小雞說(shuō)：“給你們搶?zhuān)覀円黄鹜姘?。引?dǎo)幼兒將故事內(nèi)容完整地演示一遍。敢于大膽表達(dá)自己意愿。)師：小朋友真聰明，小動(dòng)物們也想出了很多玩法，我們來(lái)看看他們都怎樣玩的?(1)出示圖片講述故事(從頭講述到”，依次出示圖片3)(2)理解故事學(xué)習(xí)新詞圖一提問(wèn)：??圖二提問(wèn)：??圖三提問(wèn)：??(1)師：到底還能怎么玩呢?請(qǐng)你們幫他們想想辦法?想好了和旁邊的39。師：XX你來(lái)告訴大家，他們還可以怎樣玩?第三篇：小班語(yǔ)言 故事小班語(yǔ)言 故事《祝你新年快樂(lè)》活動(dòng)名稱(chēng)：語(yǔ)言表達(dá)活動(dòng)內(nèi)容：故事《祝你新年快樂(lè)》設(shè)計(jì)意圖：由于當(dāng)今社會(huì)的計(jì)劃生育問(wèn)題，大部分家庭中只有一個(gè)孩子，而這唯一的孩子就是家庭中的寶貝。同時(shí)在幼兒回答老師問(wèn)題時(shí)，有效的發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自己賀卡若干、油畫(huà)棒、動(dòng)物圖片。引入故事。教師有感情地講故事，并運(yùn)用圖片和半成品的賀卡，邊講述邊在賀卡上貼魚(yú)（送給小貓）、蘿卜（送給小白兔）、蜂蜜（送給小黑雄）、蘋(píng)果（送給小紅鳥(niǎo)）和雞蛋（送給波波），幫助幼兒記憶。小朋友，你們也有自己的好朋友對(duì)嗎？你
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1