【正文】 一個目標體系。這是一個由由格物（對自己求學(xué)的管理）、致知（對自己求知的管理）、誠意（對自己求誠的管理）、正心（對自己求正的管理）、修身（對自己品德的管理）、齊家（對自己家族的管理）、治國（參與地區(qū)管理）、天平（參與全國的管理）八個管理層次所組成的整體系統(tǒng)?，F(xiàn)在治理得混亂卻不加責(zé)備，那么混亂就更加厲害了。在實際工作中，領(lǐng)導(dǎo)對各項工作一定要明確標準，嚴格考核，獎罰分明，樹立正確的導(dǎo)向。由此可見，這里是主張分權(quán)的?！边@段話，講出兩個觀點。今以眾地者，公作則遲，有所匿其力也；分地則速，無所匿遲也。（二）切忌事必躬親。雖然知道怎樣做，卻不親自去做。作為領(lǐng)導(dǎo)干部抓工作主要在于明確職責(zé)，在于辨正“名分”。作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部，在抓工作、帶隊伍方面一定要理性，緊扣自己的本職，抓住重點。也就是《顏淵》篇里子張問政時孔子所回答的“居之無倦”。只有做到了“先之勞之”，才能成為一個好領(lǐng)導(dǎo)、好干部?！皠谥笔乔谡??！薄跋戎笔菒勖瘛！币馑季褪牵鹤勇穯栐鯓又卫碚隆Ｗ勇穯栒?。其實我們中國的傳統(tǒng)文化中對如何作好管理工作有很多系統(tǒng)、精辟的論述，對我們有著很強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。而利用計算機模擬人工立卷，然后按類別將屬于條目的內(nèi)容打印出來，作為以前的那種以“卷”為單位時案卷目錄這一檢索工具的替代物，也可按文件形成的先后順序排列打印，既降低了人為因素在文件歸檔工作中的影響，又發(fā)揮計算機的管理優(yōu)勢，減少了手工操作，提高了工作效率，更好的服務(wù)于社會。檔案匯集著大量的指示，也記載著豐富的信息，成為一種豐富的信息資源。而電子計算機技術(shù)在檔案管理中的運用，可以系統(tǒng)地完成文件的起草、修改、刪減、檢索、打印、登記、匯集統(tǒng)計等工作，使文件的形成、運行、轉(zhuǎn)換等各個環(huán)節(jié)與自動化辦公銜接起來，這種現(xiàn)代化科技手段和先進操作管理技術(shù)，都迫切需要檔案管理工作者去掌握和運用。檔案管理是一門專業(yè)性很強的工作，他要求管理人員既要有高度的工作責(zé)任感，良好的職業(yè)道德，辦事細心的工作態(tài)度，樂于奉獻的工作精神，又要有扎實的檔案管理的理論知識、科技知識，尤其是運用現(xiàn)代化科技手段和先進的管理方法管理檔案的基本技能。參考文獻：[1] 《安全生產(chǎn)法》[2] 《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》[3] 《中國石油天然氣集團公司HSE培訓(xùn)管理辦法》[4] 《中國石油天然氣集團公司HSE培訓(xùn)管理辦法》第二篇：做好檔案管理工作之我見做好檔案管理工作之我見青島即墨市糧食儲備庫檔案是歷史的原始記錄，是在各項社會活動中直接形成的文件轉(zhuǎn)化物。結(jié)論：安全管理實行全員參與、全面管理、全過程控制的工作，因此，安全教育培訓(xùn)工作服務(wù)于生產(chǎn)和經(jīng)濟建設(shè)的全過程是其主要宗旨。，使培訓(xùn)師的隊伍不斷發(fā)展壯大，根據(jù)培訓(xùn)師的特點、結(jié)構(gòu)、現(xiàn)狀強化管理很有必要。因此，也是安全事故受害的主要人群。一個工程的建設(shè)需要多方人員的參與，而其他參與者（如：土建工程單位、機械安裝單位、防腐保溫單位等）對石油化工的特性較為陌生，對較大工程的機械安裝、工藝流程不甚了解。針對受教育的特點，細分人員群體，采用相對應(yīng)的管理方法才能取得最好的效果。從受教育者的特點可以看出，他們不同于在校的學(xué)生，第一，教育的對象主要是已在工作崗位的人，從事的工作種類千差萬別，這使得對受教育者從教到學(xué)，分類更細化，結(jié)構(gòu)更復(fù)雜；第二，受教育者的學(xué)習(xí)時間較短，學(xué)習(xí)內(nèi)容較枯燥；第三，培訓(xùn)師的教學(xué)計劃、課程設(shè)置、教學(xué)過程強調(diào)以國家法律法規(guī)為前提，以企業(yè)制度為主線，結(jié)合生產(chǎn)，聯(lián)系實際，靈活多樣，直接有效地為受教育者提高安全思想意識服務(wù)。（培訓(xùn)師都是兼職人員）從受教育者的特點可以看出，受教育者的行業(yè)、工種、興趣、愛好、性格、家庭條件、生活背景都千差萬別，并且擁有各自的社會閱歷和實踐經(jīng)驗，因此接受能力和學(xué)習(xí)方式各不相同。1安全生產(chǎn)法安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法中國石油天然氣集團公司HSE培訓(xùn)管理辦法 被教育者的背景多樣性在生產(chǎn)建設(shè)領(lǐng)域被教育者的生活、工作和學(xué)習(xí)背景各不相同，文化知識參差不齊，年齡、職業(yè)和目標也千差萬別，有石化企業(yè)員工、建筑企業(yè)員工、農(nóng)民工等。312受教育者與培訓(xùn)師的特點 學(xué)習(xí)意識獨立性由于企業(yè)安全教育培訓(xùn)的對象都是成年人，自主意識和自主能力已經(jīng)比較成熟，學(xué)習(xí)上具有較強的獨立性和自主性，在學(xué)習(xí)過程中容易受已有的知識經(jīng)驗、職業(yè)性質(zhì)、興趣愛好的影響，對培訓(xùn)師所教授的培訓(xùn)內(nèi)容并不是簡單接受，而是以自我意識為主的思維來接受培訓(xùn)師的觀點。第一篇：如何做好安全教育培訓(xùn)管理工作之我見如何做好安全教育培訓(xùn)管理工作之我見呂新民（蘭州寰球工程公司）摘要：本文通過對培訓(xùn)師與受教育者的特點進行分析，提出安全教育培訓(xùn)管理工作的重要性，進而闡述安全教育培訓(xùn)管理對被教育者的作用以及安全教育培訓(xùn)管理過程因人而異教育的重要性和必要性，為安全教育培訓(xùn)管理工作提供參考。安全教育是安全工作的立本之舉，管理在安全教育發(fā)展中占有重要地位，如何管理是關(guān)鍵。安全知識和安全技能的掌握，是為了適應(yīng)職業(yè)和工作的需要，對其工作發(fā)展有利。加之經(jīng)濟建設(shè)的快速發(fā)展對培訓(xùn)師人員的需求也越來越多，而目前培訓(xùn)師的師資力量遠遠滿足不了受教育者的需求，因此，除已有的企業(yè)培訓(xùn)師以外，還有大量的安全管理人員與專家的參與，這些教育者具有共同的特點：第一，國家法律法規(guī)掌握較全面；第二，有某些技術(shù)方面的專長；第三，工作實際經(jīng)驗豐富；第四，教學(xué)能力強。因此，他們既是教育者，又是管理者，還是生產(chǎn)者，多重的角色決定了培訓(xùn)師的工作是一種復(fù)雜的綜合性勞動，需要多方面的知識、才能和良好的行為品質(zhì)。4 HSE培訓(xùn)須立足崗位、滿足