小班體育：好玩的小布墊-全文預(yù)覽
【正文】 子，還可以和我們玩游戲呢？我們來試試吧（幼兒四散游戲）。，遵守游戲規(guī)則。既滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理，又發(fā)展幼兒的彈跳能力，同時還結(jié)合幼兒學(xué)過的關(guān)于單數(shù)、雙數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)等概念進行游戲，加強了游戲的趣味性。出示《千手觀音》的圖片T：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了啊！有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒有回來。播放小熊FLASH學(xué)習(xí)：你好、早上好、我愛你、等等三、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂講述：出現(xiàn)小女孩的圖片（有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。知道通過手的不同動作可以表達多種情感，感知他們他們的非言語交往和表達方式。變化擺放方法，繼續(xù)游戲。雙腳跳單數(shù)。游戲：跳數(shù)字格子。提醒幼兒觀察并實踐不同的跳法適宜的寬度是多少。教師用語言或簡單的動作予以提示或幫助。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳并攏，不得分開。教師觀察幼兒活動情況，對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時進行指導(dǎo)（合作、交往方面）幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競賽形式從“泡沫墊”的一端爬到另一端。活動準(zhǔn)備：人手一塊泡沫墊，1～10的數(shù)字卡片2套。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望，教師及時提供這次機會，鼓勵幼兒相互合作，共同解決遇到的困難，共同體驗得到的歡樂。結(jié)束活動。四、放松休息終于到家了可真累呀，坐下來休息一下吧。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，看到行人慢慢開，大路寬寬快快開，小朋友們要記住，交通安全最重要。師：小朋友都學(xué)會了開車，我們現(xiàn)在出發(fā)去小猴家作客吧。老師剛才收到了一封信，我們一起看一看（教師看信）。學(xué)小矮人走路?！安匮讲匮讲刎堌?，藏起小臉找不著。不過，今天，陳老師要拿它來和你們一起做游戲，你們想一想它能跟我們做哪些游戲呀？小朋友快找一個自己喜歡的布墊玩一玩吧（幼兒自由玩布墊）。音樂課件?！净顒幽繕?biāo)】探索布墊的多種玩法。如何發(fā)展幼兒的基本動作呢？《綱要》指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。9滾墊子。5在墊子上面寫數(shù)字,跳數(shù)字。備注(墊子的諸多玩法): 1跳墊子:單腳、雙腳、跨跳、立定跳。活動意圖：泡沫墊是幼兒身邊常見又熟悉的物件。提醒幼兒想好再跳。（或倒數(shù)）?？上嗷デ们帽?、捏捏腿，做一做放松運動。，幼兒有序進行連續(xù)跨跳（或單腳跳、雙腳跳）。，提高跳躍的難度，加大運動量。（請幼兒展示自己所想到的玩法。、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協(xié)調(diào)能力。用你的手、膝蓋、小腳。太棒了，你們跳的太好了。荷葉上面跳一跳，鍛煉身體本領(lǐng)大。個別幼兒說說自己玩小布墊的方法，全體幼兒一起玩小布墊?；顒舆^程：一、熱身運動激發(fā)幼兒活動的興趣。第一篇：小班體育：好玩的小布墊小班體育：好玩的小布墊小班體育：好玩的小布墊活動目標(biāo)：樂于嘗試用布墊玩各種游戲。活動用音樂《我愛洗澡》、《甜蜜童話屋》、《劃小船》、《泡泡愛唱歌》。幼兒自由地玩小布墊，教師巡回指導(dǎo)。來聽一聽，哪個小動物來啦？（呱呱呱）小青蛙兒歌：我是快樂的小青蛙，池塘里面是我家。4，師：我來問問小朋友，在荷葉上跳的時候，怎么樣才能跳的更高一點呢？（使勁跳，用力向上跳，蹲著跳）我們來試試，跳10下。師：剛才我們是在小布墊上跳的玩得，那坐在小布墊上還能玩什么游戲呢？（劃小船）我們來試一試，怎么劃小船吧?。ǚ乓魳罚簞澬〈┠銈儎澋眠@么快呀？是怎么劃得?。浚ㄓ猛?、手、膝蓋、腳使勁向前滑）師：你們的辦法都不錯，我們用你們的辦法呀，再來劃一次。2．發(fā)展幼兒相互協(xié)商、合作能力。 活動過程:一、熱身運動今天天氣真不錯，我們一起來運動一下吧?。S音樂一起跳健康操）二、出示泡沫墊引題今天老師給小朋友們準(zhǔn)備了什么呢？（出示泡沫墊）它有什么用？泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我
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