【正文】 族穿黑色斜裙，傣族穿筒裙，東北秧歌穿長褲。⒋女考生不做男組合。(4)第V對腦神經(jīng)眼支及第Ⅳ對腦神經(jīng)麻痹。(8)全身瘢痕面積30%~39%。(12)。(16)發(fā)聲及言語不暢。七、有關(guān)說明學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)：舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)每人每學(xué)年學(xué)費 15000 元；舞蹈學(xué)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)每人每學(xué)年學(xué)費 10000 元；文化產(chǎn)業(yè)管理每人每學(xué)年學(xué)費 4200 元。通訊地址：北京海淀區(qū)萬壽寺路 1 號北京舞蹈學(xué)院本科招生辦公室 郵政編碼：100081 招辦傳真：（010）68451413 網(wǎng)址： 歡迎您報考北京舞蹈學(xué)院！北京舞蹈學(xué)院招生辦公室 2017 年 12 月招辦聯(lián)系電話：（010）68935788 招生監(jiān)察電話：（010）68935792。學(xué)生入校后，根據(jù)實際情況由我校統(tǒng)一調(diào)整安排校內(nèi)或校外住宿，請服從學(xué)校安排。(18)一耳或雙耳廓缺損1/5，第五篇：北京舞蹈學(xué)院2018年招生簡章官網(wǎng)：，并按照網(wǎng)上操作流程提交報名材料及繳費。(14)淚器損失，手術(shù)無法改進(jìn)溢淚者。(10)瞼外翻、唇外翻植皮術(shù)后。(6)鼻或同部有明顯畸形或3平方厘米的增生性瘢痕。(2)顱骨缺損=25平主厘米，無功能障礙。⒉初考合格，復(fù)考不合格者，以復(fù)考成績?yōu)闇?zhǔn)。2002（復(fù)考）試題地 面⒈ 旁提、立圓 ⒉ 小踢、彈腿 ⒊ 壓腿、彎腰 中 間⒋ 女 慢 步 ⒌ 大踢腿（二）⒍ 快 舞 姿 ⒎ 風(fēng) 火 輪 ⒏ 翻 身 ⒐ 舞姿小跳 ⒑ 舞姿中跳 ⒒ 藏 族 舞 ⒓ 苗 族 舞 ⒔ 結(jié)束動作北京舞蹈學(xué)院中國舞考級委員會 年7月中國舞等級考試課 十三級學(xué)生試題⒈ 大踢腿組合⒉ 控制組合⒊ 轉(zhuǎn)組合 ━任選其一翻身組合 ━⒋ 跳組合(一)━任選其一跳組合(二)━⒌ 維吾爾族舞 ━任選其一朝鮮族舞 ━⒍ 傣族舞 ━任選其一 東北秧歌 ━注：⒈分組進(jìn)行考試，每組二人。⒋女考生不做男組合。穿白色 尼龍連褲襪。2．考生6人一組 考生入場后的位置：【附二】 常用音樂術(shù)語 APPENDIX ⅡMUSIC TERMINoLoGY IN CoMMoN USE速 度 術(shù) 語Adagio柔板緩慢 Adagietto 小柔板 Andante 行板 Andantino小行板 Moderato中板 Allegretto小快板 Allegro快板accel．(accelerando的縮寫)漸快 mosso稍快fit．(fitard．的縮寫)漸慢 a tempo恢復(fù)原速度 con moto稍快的 molto很表 情 術(shù) 語 Caloroso 熱烈地 Cantabile 如歌地 Comodo 舒適地 con brio充滿活力地 espresslvo 有表情地 giocoso 快樂地 grazloso 優(yōu)雅地 innocente 天真地 leggiero 輕快地 piacevole 愉快地 Soave 柔和地 Vivente活潑地常 用 符 號Staccato 斷奏 Legato 連奏non legato 非連奏 sempre 一直保持 D．C．從頭反復(fù)Fine 反復(fù)后的終止號 Fine從頭反復(fù)至寫有Fine處為止 ．從前面有amp。2．《學(xué)生考試合格》證書考試內(nèi)容：表演所學(xué)課程，達(dá)到應(yīng)具有的水準(zhǔn)。五、本教材設(shè)：《教師資格證書》及《學(xué)生考試合格》證書，凡學(xué)習(xí)此教材學(xué)員(幼兒、兒童、少年、青年及教授此課程的教師)于每級課程學(xué)習(xí)結(jié)束后均可自愿參加考試。二、教材供4歲至18歲幼兒、小學(xué)生、中學(xué)生的舞蹈愛好者業(yè)余時間進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練應(yīng) 用，或培養(yǎng)這方面的師資。做法是站“正步位”或“小八字位”，然后向上一蹦落地微屈膝，“蹦跳步”就完成了。兩膝微彎屈，膝關(guān)節(jié)放松。【旁開腿】 “仰臥正步繃腳”，雙腿同時向旁打開到最大限度，膝對上方?！白弧彪p腿曲膝上吸，全腳落地(也可以繃腳尖點地)，低頭以額觸膝，雙臂抱腳腕?！竞笪取康孛鎰幼??！菊轿话攵住?在“正步位”上，全腳壓在地上，下蹲到最大限度，臀部在腳跟上方，“上體”垂直。手掌撐地于肩前。雙腿并攏、伸直。雙腿并攏、伸直。腳成“正步位”或“八字位”，“繃腳”或“勾腳”。頭隨身體轉(zhuǎn)動，或留在原位。也稱“擰腰”。【旁彎腰】一種腰部軟度的訓(xùn)練動作?！军c頭】“低頭”連續(xù)做，動作幅度縮小。上體動作【仰頭】 身體保持不動，頭部最大限度向上仰，眼視上方。因具有“分手”和“晃手”的雙重特點，故稱“分晃手”。【擺臂】 手臂在身前或身旁做“立圓”(上半圓或下半圓)的“弧線”動作(不超過180度)?！緮偸帧?手臂可向前或前側(cè)方向成“平位”或“斜下位”，手心向上，指尖向下?！九孕鄙衔弧?手臂伸向“上位”和“旁平位”之間的位置。單手也可以做“背手”，稱左或右“背手”?！灸惺讲嫜?虎口叉在腰旁，四指在前，拇指在后，手腕下壓，肘部對正旁。如：右手臂由右“旁平位”經(jīng)“下位”到左“旁平位”，這個運動路線稱“下弧線”。如右臂經(jīng)右“旁平位”、“上位”、左“旁平位”、“下位”劃一圓圈。在中國舞蹈的“身韻”中，往往眼視某個方向時，也略帶動頭(臉)轉(zhuǎn)向或甩向眼所看的方向，以此加強(qiáng)動作的“精、氣、神”。如果“面向”和“身向”是一致的，則只說“身向”。是在舞蹈時正在運動著的那條腿，一般不擔(dān)任支撐身體重心的任務(wù)。又稱“支撐腿”?！緞幼鞯膯闻c雙】某些動作，有時以單腿(臂)或雙腿(臂)來做。例如，用左腿向前“踢腿”，即為左“前踢腿”；右腿后撤成“踏步”，即為右“踏步”；左手做“按手”的動作，即為左“按手”；右手做“盤手”的動作，即為右“盤手”等。為敘述方便可簡稱為前、后、左、右、左側(cè)前、左側(cè)后、右側(cè)前、右側(cè)后。即舞臺正前方為第一方位，右側(cè)前方為第二方位，右旁為第三方位，右側(cè)后方為第四 方位，正后方為第五方位，左側(cè)后方為第六方位，左旁為第七方位，左側(cè)前方為第八方位。因為它是人類社會中一個不可缺少的組成部分，不是因時、因人而可消滅的。但自宋朝之后，由于封建帝王和一些學(xué)究們不斷摧殘，藝人們受到迫害，加之在歷朝的戰(zhàn)爭中又散失很多，直到現(xiàn)在有許多有名的舞蹈已經(jīng)都不可考。”法國國王路易十四親創(chuàng)舞蹈研究院，親自扮演太陽神，借以光大王權(quán)。大教育家孔子終生致力于六藝教育，并以此分文野。進(jìn)入階級社會之后，舞蹈曾是貴族階層的文化標(biāo)志。巫術(shù)起源說者考證：原始部落首領(lǐng)人即是巫師?！迸_灣學(xué)者、舞蹈教授李天民說：“舞蹈為綜合的藝術(shù)，它含有歷史、文學(xué)、哲學(xué)、音樂、美術(shù)、服飾、詩歌等，是民族精神，國家文化的具體表現(xiàn)，因其源自人類生活之伊始，所以稱舞蹈為‘藝術(shù)之母’。”這里的“樂”就是“樂舞”。舞蹈專業(yè)術(shù)語【舞蹈】 關(guān)于什么是舞蹈，中國古代早有定論。為了便于查找，本詞匯表按以下順序分類：舞蹈專業(yè)術(shù)語；上肢動作；上體動作；下肢動作。而“規(guī)范化”、“系統(tǒng)化”是為了突出舞蹈動作的各種動力因素并提高其訓(xùn)練性，使教、學(xué)者更易抓住動作要領(lǐng)，從而更突出了訓(xùn)練目的。希望使用本教材的學(xué)校和教師，能按照本詞匯表 來統(tǒng)一課堂動作用語，并統(tǒng)一課堂選用的動作規(guī)格。這個詞匯表，是我們多年在校外舞蹈 教育中積累的適合校外舞蹈教學(xué)特征的舞蹈用語。[1][4] 可用任何“舞步”向任何方位跑動找伙伴，自由結(jié)合成若干對或組。第二，A和B可以交換做火車頭。[10] A成“旁按手”，B保持原狀。第二，兔耳形手的手腕與頭保持一拳距離。[5][6] 再“蹦跳步”三次，第四拍靜止。第二，單手“擺臂”要求在“上位”和“旁平位”之間擺動，手心向前。第二遍音樂，動作同第一遍，左手做。[5] 右手伸向“上位擴(kuò)指”(見圖24)。第三，頭部動作時“旁按手”要固定不動。第二遍音樂[1][12] 雙手“叉腰”做，其他同第一遍音樂?！痆11] 第一拍，第二拍向8點、l點各“點頭”一次，第三拍停。[5][6] 右“轉(zhuǎn)頭”(見圖21)，然后頭還原。第二，教師要啟發(fā)幼兒去捕捉擦玻璃時的形象，擦玻璃時手離身體遠(yuǎn)些。[13][14]同[5 ][6]動作。[7] 右腳收回“小八字位”。最后一小節(jié)右腳向右旁“橫移”一步成“大八字位”。要領(lǐng)及注意點：第一，手臂向前平伸時，兩手相距與肩同寬。[1][6] 后“雙吸腿”三次(見圖14)。[13][16] 同[9][12]動作。[7][8] 還原“準(zhǔn)備動作”。前壓腿 音樂伴奏曲2/4拍[前奏] 準(zhǔn)備動作：“正步位繃腳伸坐”，雙手扶地，身向1點。[8] 同[4]動作。[4] 還原“準(zhǔn)備動作”。要領(lǐng)及注意點：第一，雙手“擴(kuò)指”屈臂于嘴前時要中指尖相對。[6] 做[5]的對稱動作。[1][2] 雙手“擴(kuò)指”，屈臂，手心向里于嘴前，似摸貓胡須