功率教學(xué)設(shè)計(jì)孫瑩-全文預(yù)覽
【正文】 體做功時(shí)間長，而做的功如果太少，功率反而越小。通過分析讓學(xué)生明白，功和功率是兩個(gè)不同的概念。1W=1J/s 在工程技術(shù)中，功率常用的單位還有：千瓦（kW）、兆瓦（MW），它們與瓦之間的換算關(guān)系是什么？換算關(guān)系：1kW=103W 1MW=106W 練習(xí)：結(jié)合速度的定義、計(jì)算和單位，完成下列表格 物理量速度功率物理意義表示物體運(yùn)動(dòng)快慢定義單位時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程計(jì)算公式單位m/s km/h介紹一些常見物體的功率，記住人平時(shí)騎自行車的功率約為60～80W。新課教學(xué)（30分鐘）一、功率概念的引入回憶以前我們是如何比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的。學(xué)生思考并回答。類比速度是表征物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，做功的快慢取決于相同時(shí)間內(nèi)做功的多少，因此新概念的引入需要用功與做功所用時(shí)間的比來完成，它的大小為單位時(shí)間，內(nèi)所做的功。教學(xué)重點(diǎn)：功率的概念和利用公式的計(jì)算。要求學(xué)生明確功率的物理意義，能進(jìn)行簡單的計(jì)算，并能利用功率的概念測量生活中功率的大小。2．進(jìn)一步形成樂于探究自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理的習(xí)慣，增強(qiáng)將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。3．能應(yīng)用功率的定義式進(jìn)行簡單的計(jì)算，并能利用功率的概念設(shè)計(jì)測量生活中功率的大小。通常用字母“P”表示。單位：瓦特在國際單位制中，功的單位：焦耳（J）；時(shí)間的單位：秒（S）；功率的單位：瓦特（W）1瓦特＝1焦/秒，功率的單位是瓦（W），含義是：1秒鐘做1焦耳的功，1瓦特＝1焦/秒，另1千瓦＝1000瓦特，1KW=1000W 閱讀“小資料”，了解一些運(yùn)動(dòng)物體的功率例如自行車的功率、汽車的功率等等。通常用字母“P”表示。比較做功快慢就像比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢一樣，可以采用：這種方法組織學(xué)生討論，對(duì)比速度概念的建立，引出功率。●教學(xué)重點(diǎn)：理解做功率的物理意義；能用公式P=W/t解答相關(guān)的問題。（2）結(jié)合實(shí)例理解功率的概念。功率表示做功的快慢，即單位時(shí)間內(nèi)完成的功；機(jī)械效率表示機(jī)械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的有用功。功率公式：p=wt P－功率－瓦特（W）；W－功－焦耳（J）；t－時(shí)間－秒（s）。就是指單位時(shí)間里完成的功叫功率。四 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：力學(xué)里的功包括兩個(gè)必要的因素是什么？計(jì)算功的公式和國際單位制中功的單位是什么二、引入：我們?cè)鯓颖容^做功的快慢，做功不但有一個(gè)多少的問題，還有一個(gè)做功快慢的問題。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1．通過測量活動(dòng)的組織安排，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和協(xié)作能力。2．能結(jié)合生活中的實(shí)例說明功率的含義。功率與功的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度與距離的關(guān)系相似，學(xué)生在學(xué)習(xí)速度概念的基礎(chǔ)上容易進(jìn)行知識(shí)的正遷移，所以，可以結(jié)合實(shí)例采用類比的方法引入功率的概念。功率在實(shí)際生活中具有重要意義，也是后續(xù)學(xué)習(xí)電功率等知識(shí)的基礎(chǔ)?！肮β省迸c生活、生產(chǎn)聯(lián)系密切，在引入功率、額定功率、實(shí)際功率等概念時(shí)，都注意通過生活實(shí)例引入，使原本枯燥無味的概念教學(xué)變得生動(dòng)和有趣，學(xué)生易于認(rèn)識(shí)和理解“功率”概念，并且設(shè)置了簡單小練習(xí)，要求學(xué)生以小組討論的方式研究問題，并積極回答，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，功率定義式的得出以及功率與速度關(guān)系式的推導(dǎo)都引導(dǎo)學(xué)生自行解決，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想。推導(dǎo)過程：功率與速度關(guān)系是重點(diǎn)內(nèi)容，也是常考內(nèi)容，推導(dǎo)過程引導(dǎo)學(xué)生自行推導(dǎo)，教師加以解釋，并強(qiáng)調(diào)當(dāng)V為平均速度時(shí)，P=FV表示平均功率；當(dāng)V為瞬時(shí)速度時(shí)，P=FV為瞬時(shí)功率。②載重汽車行駛得比空車慢，因此功率較小。配兩道習(xí)題練習(xí)，學(xué)生以搶答加分的方式回答。Ｐ：功率，單位：瓦（W），常用單位還有千瓦（ｋW）W：力所做的功，單位：焦耳（J）ｔ：做功所用時(shí)間，單位：秒(s)單位換算：１kW = 1000 W１W=１J/s（4）功率是標(biāo)量，功率表示做功過程中能量轉(zhuǎn)化的快慢。從而引入功率的概念及定義式。分析三臺(tái)起重機(jī)做功的快慢，第一臺(tái)和第二臺(tái)做功時(shí)間相同，但提升高度不同，第二臺(tái)和第三臺(tái)起重機(jī)做功提升高度相同，但時(shí)間不同。（5）能分析汽車發(fā)動(dòng)機(jī)功率一定時(shí)，牽引力與速度之間的關(guān)系。對(duì)于“平均功率“和”“瞬時(shí)功率”的概念，教科書通過“說一說”和“做一做”欄目，作為擴(kuò)展性的選學(xué)內(nèi)容，便于教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活掌握教學(xué)內(nèi)容的深廣度，因材施教。功率的概念廣泛應(yīng)用于人們的日常生活和科技之中。功率是反映力做功快慢的物理量。理解功率
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1