“測量小燈泡的電功率”的教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 ）平均電功率1比正常暗2正常發(fā)光3比正常亮（注：另附“學(xué)生用實(shí)驗(yàn)報(bào)告” ）六、教學(xué)后記這堂課已經(jīng)在我校大型的對外活動(dòng)中展示過，課堂反應(yīng)較好，一致認(rèn)為“教具制作新穎，將實(shí)驗(yàn)電學(xué)器件通過磁鐵吸在黑板上，直觀、清晰；學(xué)生真正自主起來了，并且將課堂延伸到了課外。（二）新課，上面寫著“”的字樣，提問是什么意思？引出額定電壓的概念，（教師演示一個(gè)“”的小燈泡在電壓6V的情況下被燒毀），問：如果電壓超過額定電壓太高，會(huì)有什么后果？學(xué)生回答后，教師總結(jié)。（學(xué)生動(dòng)手連接，一位同學(xué)上來連接，教師巡視）（生）兩燈由于規(guī)格不同，分得的電壓不同，分得電壓大的燈泡亮。難點(diǎn)：分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從中得出規(guī)律?！揪唧w教學(xué)設(shè)計(jì)】一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：（1）鞏固電流表和電壓表的使用技能，并會(huì)用它們測量小燈泡的電功率（2）能在實(shí)驗(yàn)中排除一些常見的故障。精品資源初中“測量小燈泡的電功率”的教學(xué)設(shè)計(jì)【總體設(shè)計(jì)思想】“測量小燈泡的電功率”是電學(xué)部分的一個(gè)重要的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，它是在上一章學(xué)生“測量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的延伸。
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