【正文】 時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。把握好時(shí)間，合理安排好自己的生活。下午進(jìn)行文科科目方面的積累和延伸。上午的時(shí)間做理科科目的作業(yè)以及復(fù)習(xí)。每天早晨花一個(gè)小時(shí)早晨讀英語和語文。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。既不要睡懶覺，也不要開夜車。接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)今年的寒假假期較長，但是目標(biāo)也不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。進(jìn)入初中，隨著身心各方面發(fā)展日漸成熟，學(xué)習(xí)生活模式發(fā)生了變化。面對新的環(huán)境，學(xué)科門類增多，難度增大，范圍擴(kuò)大，過去的經(jīng)驗(yàn)有的已經(jīng)不適應(yīng)新的要求，就要有新的方法和策略，總結(jié)自己過去的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式，進(jìn)而理解搞好初中學(xué)習(xí)過程中應(yīng)把握的三個(gè)有效方法和策略：即學(xué)會自主學(xué)習(xí)；提高學(xué)習(xí)效率；科學(xué)安排時(shí)間。伴隨學(xué)習(xí)化社會的到來，“學(xué)會學(xué)習(xí)”已成為任何一個(gè)學(xué)習(xí)者必備的素質(zhì)，而這種素質(zhì)應(yīng)從基礎(chǔ)教育階段著手培養(yǎng)。我們要時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)間就是財(cái)富，只有經(jīng)過汗水的澆灌才能開出成功的花朵?？墒怯行┩瑢W(xué)是忙于做作業(yè)，甚至上課時(shí)連當(dāng)堂課的課本都沒有準(zhǔn)備好，有些手忙腳亂，這是上不好新課的。此時(shí)就不要再在晚自習(xí)所上的科目花時(shí)間了，應(yīng)該對自己薄弱的科目多做些練習(xí)、背誦或預(yù)習(xí)，可以安排一到兩門，如周一是化學(xué)回家后就可安排數(shù)學(xué)、英語或物理、政史，這兩門功課盡可能是文理兼顧。如果已完成作業(yè)就要復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容，有問題當(dāng)場請老師解答疑惑。傍晚的時(shí)間比較緊迫，大約有85分鐘，一吃完飯又要馬上開始上晚自習(xí)。年級組每天都有交叉早讀，教師也出具早讀目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中，我們更重要的是從一點(diǎn)一滴做起。對于初二年級學(xué)生來說，這個(gè)暑假實(shí)際上是初三的起點(diǎn)。要尋找方法。要及時(shí)查漏補(bǔ)缺。第四、要加強(qiáng)以下四個(gè)方面。時(shí)間不要安排過于緊張。這為提升化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，建立學(xué)習(xí)自信奠定一定的基礎(chǔ)。此外，詞匯和語法知識同樣也是考查的重點(diǎn)，所以，暑假期間要盡可能多的擴(kuò)展詞匯量，這樣把學(xué)過的詞匯、語法知識復(fù)習(xí)一遍。閱讀是英語中考的重要考查內(nèi)容。第二、各科該如何學(xué)習(xí)？語文：重點(diǎn)是要提升閱讀理解能力和寫作水平，很多學(xué)生語文成績不好并不是因?yàn)楸?，就是沒有足夠的理解水平和寫作能力，所以，暑假期間要多讀書，多動筆，通過多看、多練來提升自己對語文素材的積累和運(yùn)用，進(jìn)而提升閱讀理解能力和寫作能力。中期：要有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)?！逼鋵?shí)有很多初三“過來人”都后悔當(dāng)初沒有好好抓緊時(shí)間，沒有早早進(jìn)入狀態(tài)，否則結(jié)果會更好。三是汲取有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。”的錯(cuò)誤想法。對于學(xué)習(xí)目的不明確、沒有制訂計(jì)劃、不知從哪兒入手、動力不足的考生來說，要盡快制訂一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并設(shè)定一個(gè)合適的目標(biāo)，比如希望考上哪所學(xué)校，希望取得什么成績等。開學(xué)近1個(gè)月了，仍有一些初三生的“心”還沒有完全收回來，晚上不睡，放學(xué)打游戲、看電視。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎(chǔ)．即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿；即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣．因?yàn)槟且咽沁^去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來，＂勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。我要堅(jiān)強(qiáng)，不被磕磕絆絆給打倒，我要力求上進(jìn)，懷著一顆對知識不滿足的精神，力爭向上，我要奮斗，不能一味的用平凡來創(chuàng)造奇跡，那將被時(shí)間所控制，我要做時(shí)間的主人，讓我的每一分每一秒都活得有意義，更加精彩。在學(xué)習(xí)的路上注定不是平坦的，當(dāng)你面對困難是迎難而上還是望而卻步？過去的我雖沒有望而卻步，但也會半途放棄。初三學(xué)習(xí)計(jì)劃5金秋綻放，咱們邁著夢想的步伐，踏入最后一個(gè)學(xué)年屬于咱們的一鳴中學(xué)。這樣才有力。初中化學(xué)所學(xué)習(xí)的知識貼近生活，知識點(diǎn)比較零散，這需要我們在學(xué)習(xí)過程中思考其中的聯(lián)系并進(jìn)行歸納總結(jié)，比如氫氣、碳單質(zhì)和一氧化碳還原氧化銅和三氧化二鐵的條件是加熱還是高溫，很多同學(xué)到了中考前還很迷糊，這就需要?dú)w納總結(jié)！勞逸結(jié)合，學(xué)會放松學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合。另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了可是一點(diǎn)分都不給。做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做。這全依賴與課外培養(yǎng)。最后加一點(diǎn)：切忌驕。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。教課書上的古詩文言要會背，重點(diǎn)段落要會翻譯和默寫。，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)。，大約在2040分鐘左右。初三學(xué)習(xí)計(jì)劃4初三的安排：:10起床。五、在考題中復(fù)習(xí)初三進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，老師會組織各類形式的小考、測驗(yàn)，而且考試測驗(yàn)也比較頻繁。三、學(xué)習(xí)歷年中考試題初三最后一個(gè)學(xué)期，一定要把近幾年的中考試題重新做一遍，讓家長或老師的給自己打分，看看自己能得多少分。經(jīng)過了九年的努力，就等待中考兩天的考試，用兩天的時(shí)間去證明這九年的辛苦、努力，因此，我們每個(gè)人一定要學(xué)會正確的學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)的方法、心態(tài)調(diào)整的方法。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成績；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)九年級復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。晚上抽時(shí)間復(fù)習(xí)下午學(xué)的各個(gè)學(xué)科，同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)（時(shí)間長短可以按具體情況定，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)30分左右）。課堂聽講結(jié)合課堂筆記當(dāng)堂記住本堂課的重點(diǎn)，要點(diǎn)，有時(shí)間要做下練習(xí)（掌握知識點(diǎn)的應(yīng)用）。星期天是唯一沒上學(xué)的一天，你可以自由安排下時(shí)間。也可以短點(diǎn)，但不要少于2個(gè)小時(shí)。吃飯時(shí)或吃晚飯可以看會新聞（當(dāng)然吃飯時(shí)看電視對身體不好）。30—40刷牙洗臉等。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中、考試之前對教材一定要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的、另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了可是一點(diǎn)分都不給、答一題的時(shí)間不能太長，簡答題答清要點(diǎn)即可、歷史，對于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過程和結(jié)果、歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了，要臨時(shí)記憶效果不太好、歷史是一門正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的、課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試、地理，同樣是課外的積累，推薦《中國地理雜志》一書，對于有需要的人，它是不錯(cuò)的選擇、聽天氣預(yù)報(bào)，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助、初三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文6一、學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)逐漸掌握各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能，各個(gè)學(xué)科成績平均分在第一學(xué)期期末初步定為50—60分，下個(gè)學(xué)期一模穩(wěn)定達(dá)到70—80分（分值按100分滿換算），也就是良好程度。一方面，我們要以優(yōu)良的意志品質(zhì)自覺排除一切干擾學(xué)習(xí)的不良誘惑與困難，意志品質(zhì)愈好，往往計(jì)劃越容易實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的收獲與進(jìn)步也就會與日俱增；另一方面，我們也可以制定一個(gè)計(jì)劃檢查驗(yàn)收表，即將某月某日需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、進(jìn)程列成表格，每完成一個(gè)項(xiàng)目，就打上一個(gè)“√”，以便督促檢查。切勿以為只要有了計(jì)劃，學(xué)習(xí)效率自然會提高。一方面，我們要“見縫插針”地利用零碎時(shí)間的習(xí)慣。一個(gè)好的時(shí)間表可以對學(xué)習(xí)做整體統(tǒng)籌，從而節(jié)約我們的時(shí)間和精力，提高學(xué)習(xí)效率。一般來說，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個(gè)學(xué)生都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至“瘸腿”的科目。因而在為自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們每位學(xué)生計(jì)劃的重點(diǎn)和要求應(yīng)該是有差異的，只有從自身實(shí)際出發(fā)制定出來的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才是切實(shí)可行并有意義的。邁入九年級這個(gè)人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，面對升學(xué)與就業(yè)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們首先必須確定學(xué)年的總體目標(biāo)，即：升入理想的高中；其次，我們還應(yīng)該制定各學(xué)科、各階段的一個(gè)個(gè)短時(shí)期的小目標(biāo)。最后，以一句話和大家共勉：當(dāng)你遇到挫折，氣餒的時(shí)候，請回頭看一看你留過的汗水，獲得過的成功，難道你要因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的艱難而讓曾經(jīng)的美好付之東流嗎?很多時(shí)候，你只要在堅(jiān)持一小下，成功就在眼前。第二遍，替換精品同義詞匯，為作文打造亮點(diǎn)。2 多多翻閱中考真題，特別是要注意分析理解中考閱讀理解的出題習(xí)慣和考題思路，只有知道中考考什么，你才能知道自己應(yīng)該答什么。那么怎樣才能做到這樣呢?我們練習(xí)聽力的時(shí)候請分為三個(gè)部分：1 聽聽力，做題目 2 聽聽力，說出所聽內(nèi)容 3 聽一句，寫一句。大家要保持持續(xù)的熱情和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣在你們未來的高考，大學(xué)，研究生，出國的種種關(guān)鍵性轉(zhuǎn)折中，英語成績才不但不會成為你們的障礙，反而能為你的夢想填上翅膀。而且這是一個(gè)從初一到高三都應(yīng)該保持的習(xí)慣，這樣你的數(shù)學(xué)才能立于不敗之地。語文是一門長期的功課，從小學(xué)起就應(yīng)該長期積累，相通過單純的補(bǔ)課達(dá)到迅速的大幅度的提高有一定的難度。那么，他們具體又是怎么安排這么多的課程的呢?在初中階段，有語數(shù)英物化這五門中考起著決定性作用的筆試課程。第二篇：初三數(shù)學(xué)沖刺計(jì)劃數(shù)學(xué)100天沖刺計(jì)劃一、學(xué)好不熟悉知識點(diǎn)；二次函數(shù)；一次函數(shù)；反比例函數(shù)；相似三角形；全等三角形；四邊形；解直角三角形；圓；一元一次方程及二元一次方程組；11一元二次方程； 設(shè)計(jì)一元一次，一元二次二元一次的應(yīng)用問題； 概率統(tǒng)計(jì)及其它。讓自己身體好，同時(shí)也能提高學(xué)習(xí)效率。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也要有所改進(jìn)，主要掌握方法上的改進(jìn)和提高。要明確專題的主題是什么，具體有哪幾類常規(guī)思路，對不同的問題，在應(yīng)用的思想方法上共性和個(gè)性鑒別是什么，有哪些解法，最佳方法是什么。距離中考越來越近，成績落后的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)不會的知識越來越多，不少學(xué)過的知識點(diǎn)也沒弄明白，基礎(chǔ)薄弱的要把主要精力放在做題上，既包括以前期中、期末考試的試題，也可以有選擇地做一些其他城區(qū)的試題，力求在基礎(chǔ)知識部分少丟分。比如要多歸納，將知識形成體系和網(wǎng)絡(luò)，做練習(xí)時(shí)不要只埋頭做題，要留一些時(shí)間從題型、解題方法和思路上作些總結(jié)。因此，有時(shí)候會覺得不知道該做些什么。對于一些有個(gè)性的孩子，老師可能會主動在課下找他們交談，幫助他們查缺補(bǔ)漏，明確復(fù)習(xí)的方向。實(shí)際上，過去學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)是單一的，而現(xiàn)在的知識點(diǎn)是聯(lián)系在一起的，需要去融會貫通。也正如有的學(xué)生所說:“學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣”、“學(xué)的不考，考的不學(xué)”。這些做法都是很不可取的。當(dāng)前同學(xué)們對語文復(fù)習(xí)存在著這樣兩種心態(tài):一部分同學(xué)認(rèn)為語文知識點(diǎn)繁多，而且中考側(cè)重考查學(xué)生的課外遷移能力，考查課本的內(nèi)容僅有十幾分，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，復(fù)習(xí)語文時(shí)十分浮躁；也有一部分同學(xué)認(rèn)為，認(rèn)真復(fù)習(xí)課本的知識后，也做了大量的閱讀題，考試卻不見成效，感覺語文復(fù)習(xí)無從下手，于是干脆放棄。那么，在復(fù)習(xí)中應(yīng)該把握哪些策略和技巧呢？語文是一門博大精深的學(xué)科，知識容量大，考察范圍廣，而且主要考察學(xué)生的課外知識遷移能力。在中考沖刺復(fù)習(xí)中，同學(xué)們要認(rèn)識到自己的缺漏在哪里，主要應(yīng)按照老師的要求、節(jié)奏走，牢固掌握基礎(chǔ)知識，“讀薄”教材。例如，對后進(jìn)的孩子，老師可能會通過放慢速度、講得再細(xì)一點(diǎn)等方法幫助他們鞏固基礎(chǔ)知識，并能有所提高。覺得該記的都記了，該練的也練了，課本知識基本掌握了，現(xiàn)在就等考試了。還要注意歸類復(fù)習(xí)，把典型題目做一遍，在精練的原則上多做題，開拓思維。這時(shí)要花時(shí)間分析，糾正自己存在的問題，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。針對中考語文的一些專題進(jìn)行細(xì)化復(fù)習(xí)時(shí)，同學(xué)們要多思、多問、多練。例如，需要如何掌握這些知識和如何克服自己的缺點(diǎn)等等。適當(dāng)參加運(yùn)動。所以，學(xué)生也要相信老師，不管是學(xué)習(xí)上遇到瓶頸還是情緒出現(xiàn)波動自己無法調(diào)適，都可以找老師溝通。第三篇：做好初二學(xué)習(xí)計(jì)劃 一鼓作氣 沖刺初三做好初二學(xué)習(xí)計(jì)劃 一鼓作氣 沖刺初三當(dāng)多門功課來襲，我們應(yīng)該怎樣處理?你有沒有晚上一邊寫作業(yè)一遍睡著的經(jīng)歷? 你有沒有周末在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中奔波的經(jīng)歷?你有沒有耗時(shí)最多的科目成績卻最差的經(jīng)歷? 另一方面，你身邊是不是還有一些人總能如暴風(fēng)般迅速寫完大量的作業(yè)? 周末只上一兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，有充分的時(shí)間鍛煉身體?貌似總是能很輕易的取得高分? 而這些人的名字是“別人家的孩子”!那么，當(dāng)你在默默羨慕這些神一般存在的孩子時(shí)，你有沒有思考過，他們?yōu)槭裁茨?!其實(shí)，這些孩子只不過是能夠分清重點(diǎn)，有的放矢的安排自己的學(xué)習(xí)。同時(shí)需要注意的是，在初中物理的學(xué)習(xí)中，孩子們應(yīng)該注意用比較區(qū)別的方式多做一些小題，達(dá)到鞏固和理解知識點(diǎn)的目的。數(shù)學(xué)講究的是理性的思維和做題的習(xí)慣，因此孩子們應(yīng)該每天都額外安排一定的練習(xí)時(shí)間，畢竟，數(shù)學(xué)光靠聽老師講課是一點(diǎn)用也沒有的。英語的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，中考不是我們的目的，它只是檢驗(yàn)?zāi)阌⒄Z能力的一個(gè)方式。每次念叨這個(gè)口訣的時(shí)候，大家一定要思索一下各個(gè)點(diǎn)的內(nèi)容是什么，難點(diǎn)是什么，?？键c(diǎn)是什么以及易錯(cuò)點(diǎn)是什么，做到這個(gè)層次的話，相信大家的知識體系是系統(tǒng)且不會有缺陷的!在聽力部分，建議大家不要為了聽力而聽力，一定要注意在聯(lián)系聽力的同時(shí)提高自己的語感，詞匯以及寫作能力。在初二的時(shí)候，我們可以做到的有以下幾點(diǎn)：1 養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，比如說做完形的時(shí)候先讀文章再看題，做閱讀的時(shí)候先看題再讀文章，同時(shí)一定要注意在完成閱讀的前2題(即細(xì)節(jié)題)的時(shí)候一定要在原文中劃出考題出處，只有這樣才能切實(shí)的避免大家在細(xì)節(jié)題這種送分題上的失分現(xiàn)象。怎樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的呢?我們應(yīng)該注意在寫完寫完作文之后，第一遍，請老師訂正語法錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)。對一篇作文做這樣的反復(fù)思考，修改之后，你會的是一類作文的寫法，難道這不比你花費(fèi)很多時(shí)間寫一些良莠不齊的文章來的省事，省力的多嗎?總而言之，在我們踏入初二的門檻之后，大家一定要端正態(tài)度，認(rèn)清自我，承擔(dān)起自己的學(xué)習(xí)責(zé)任，做一個(gè)真正對自己的未來負(fù)責(zé)的人。明確目標(biāo)是制訂與落實(shí)計(jì)劃的首要前提。二、立足實(shí)際，使計(jì)劃具有可行性正如“世界上沒有兩片相同的樹葉”一樣，我們每位學(xué)生的實(shí)際情況也是不一樣的。中考是對初中階段語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治等各門學(xué)科的一次綜合性檢測，各科都取得理想的成績，才能在最后的中考中打好“漂亮一仗”。四、規(guī)劃時(shí)間，使計(jì)劃具有高效性前蘇聯(lián)著名詩人普西金曾說：“要完全控制一天的時(shí)間，因?yàn)槟X力勞動是離不開秩序的”。常規(guī)