【正文】 以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考： 每天6：00起床，6：307：30復(fù)習(xí)英語，7：409：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9：5011：50機(jī)動(dòng)安排；中午午休；下午2：004：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4： 106：10復(fù)習(xí)物理；晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文；其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。最好休息，也可聽輕音樂。早上6點(diǎn)8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。為了充分地利用時(shí)間，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)“牢牢抓住今天”這一訣竅。第二，要安排好自習(xí)課時(shí)間。第一、要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。適當(dāng)?shù)穆犚魳?。午后?yīng)以做練習(xí)為主，可以集中時(shí)間做套題，做題應(yīng)注意文理結(jié)合，難易結(jié)合。學(xué)習(xí)互助學(xué)生經(jīng)常一起討論家庭作業(yè)中的難題，使用不同的解題方法并相互交流心得。在盥洗池旁貼一張?jiān)~匯表，每天刷牙時(shí)熟記一個(gè)生詞；無論怎樣各具特色，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持不懈。在上課過程中要積極提問，并將課堂上沒有機(jī)會(huì)得到解決的問題，用筆記下來，以便課后解決。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不化。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。在讀背課文的時(shí)候越快越好，當(dāng)然要注意發(fā)音，中考是要考口語的。分記敘文、說明文、抒情散文、議論文等，例如賞析某個(gè)比喻：用了比喻的修辭手法，將......比喻成.....，生動(dòng)形象的寫出了......表達(dá)了作者......的思想感情，是文章更具感染力。英語科目的學(xué)習(xí)在我看來，是需要花費(fèi)許多精力的，畢竟在缺乏學(xué)習(xí)興趣的情況下導(dǎo)致以往沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)過，妄想利用寒假的時(shí)間來追趕上其他同學(xué)的步伐有些不太現(xiàn)實(shí)，事實(shí)上在有毅力的情況下英語反而是比較容易學(xué)習(xí)的，即采取死記硬背的方式來將知識(shí)點(diǎn)都強(qiáng)行記憶在腦海之中，積累的詞匯量越多則越能夠在英語科目中取得理想的分?jǐn)?shù)，但想要達(dá)到這種程度既要堅(jiān)持不懈又要對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入的理解，因此我在寒假之中需要花費(fèi)每天三個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間來背誦單詞，而且也要通過朗誦單詞的形式來培養(yǎng)語感。這樣可以提高時(shí)間的利用率。學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。培養(yǎng)能力目標(biāo)。訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：知識(shí)、能力的實(shí)際。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。參加校園開放日。中考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，僅有目標(biāo)是不夠的，還要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，并將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)。初三學(xué)習(xí)計(jì)劃14確定目標(biāo)校不少學(xué)生暑期就開始準(zhǔn)備迎接初三的學(xué)習(xí)和生活：有的報(bào)了輔導(dǎo)班，有的買了輔導(dǎo)書。9月至1月，“同步提高”。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的雖處鬧市，而無車馬喧囂的境界，只有我的手和腦與課本交流。中午堅(jiān)持午睡。初三學(xué)習(xí)計(jì)劃12學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。也避免了一錯(cuò)再錯(cuò)，再三犯錯(cuò)的局面，這些才是最重要的。這次期末考試成績(jī)也出來了，考得還算不錯(cuò)，所以我也松了一口氣，也為這個(gè)寒假做了一個(gè)稍微輕松一點(diǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)然，它也不會(huì)讓我放棄原則，放棄標(biāo)準(zhǔn)，自甘墮落的。晚上19：3021：30。接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最薄弱的課節(jié)，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。另一方面，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法作為以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。計(jì)劃再好，貴在有恒!同學(xué)們，初三的生活是緊張的，不能有一絲放松。晚上回家大約還有90分鐘左右的學(xué)習(xí)時(shí)間，能否利用好這段時(shí)間，是初三學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。當(dāng)然也可以根據(jù)個(gè)人習(xí)慣，如不想休息，也可以做些作業(yè)來減少晚自習(xí)的作業(yè)量，或者利用中午時(shí)間看看書等。對(duì)于初三學(xué)生來說，時(shí)間太寶貴了，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間從而提高學(xué)習(xí)效率。無論是英語/語文的閱讀能力、寫作能力、表達(dá)能力，還是數(shù)學(xué)、化學(xué)的解題能力和思維能力，都需要在暑假得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。計(jì)劃一定要嚴(yán)格執(zhí)行，并堅(jiān)持下去，不少學(xué)生計(jì)劃做完就成了擺設(shè)，假期想干什么就干什么，這樣的計(jì)劃不僅起不到作用，還會(huì)讓學(xué)生，學(xué)，學(xué)不好，玩，玩不好，作息時(shí)間一經(jīng)制定就需要嚴(yán)格執(zhí)行，并采取一定的獎(jiǎng)懲措施來督促。因此在初二升初三暑假里對(duì)化學(xué)課本進(jìn)行系統(tǒng)預(yù)習(xí)，了解一些基本的化學(xué)概念，熟悉一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。英語：暑假新初三學(xué)生要把重點(diǎn)放在閱讀上。大家學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，終于放假了，同學(xué)們最需要的就是適當(dāng)?shù)姆潘?，初期，可以和家人出去旅游，游覽一下名山大川，可以和同學(xué)一起鍛煉身體、一起去博物館、海洋館、圖書館等，通過接觸外界事物，來增長(zhǎng)知識(shí)。筆者建議考生現(xiàn)在務(wù)必要“收心”,認(rèn)真聽講、記筆記，做好學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，早進(jìn)狀態(tài)早受益。一是學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)、計(jì)劃。升入初三后，學(xué)習(xí)更緊張了?！睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來“。既然緊張就要放松，學(xué)習(xí)就像彈簧，有緊有松?？荚囍皩?duì)教材一定要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強(qiáng)語感可以大大加強(qiáng)速度及正確率。平時(shí)要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對(duì)作文也會(huì)有幫助。各科學(xué)習(xí)技巧語文對(duì)于語文，我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累。，認(rèn)真聽講，不懂就問，多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法。同時(shí)，答題速度也是對(duì)考生的一個(gè)考驗(yàn)，要學(xué)會(huì)答題的方法先易、后難，千萬不能鉆到一道題里浪費(fèi)時(shí)間。初三學(xué)習(xí)計(jì)劃2現(xiàn)在這個(gè)學(xué)期我們每一個(gè)初三的學(xué)生已進(jìn)入了中考倒計(jì)時(shí)階段，這段時(shí)間不僅要把初中三年的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，而且心態(tài)也好調(diào)整好，俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。有時(shí)候時(shí)間不夠可以留在晚上（因?yàn)槊刻鞂W(xué)習(xí)的學(xué)科難度有時(shí)候不同）。不要晚過30睡，要保證有充足的睡眠時(shí)間。然后按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。所以對(duì)于理科，做完了都要檢查、檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍、英語，上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練，學(xué)習(xí)了語法就多用用，單詞一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點(diǎn)適合自己的英語雜志電視等等，有了較強(qiáng)語感可以大大加強(qiáng)速度及正確率、這全依賴與課外培養(yǎng)、物理，這是一門理科，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科、平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等、物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理、做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動(dòng)手做一做、政治，考試的時(shí)候是開卷的。五、嚴(yán)格執(zhí)行，使計(jì)劃具有約束性計(jì)劃一旦制訂，就要嚴(yán)格執(zhí)行。四、規(guī)劃時(shí)間，使計(jì)劃具有高效性前蘇聯(lián)著名詩(shī)人普西金曾說：“要完全控制一天的時(shí)間，因?yàn)槟X力勞動(dòng)是離不開秩序的”。二、立足實(shí)際，使計(jì)劃具有可行性正如“世界上沒有兩片相同的樹葉”一樣，我們每位學(xué)生的實(shí)際情況也是不一樣的。對(duì)一篇作文做這樣的反復(fù)思考，修改之后，你會(huì)的是一類作文的寫法，難道這不比你花費(fèi)很多時(shí)間寫一些良莠不齊的文章來的省事，省力的多嗎?總而言之，在我們踏入初二的門檻之后，大家一定要端正態(tài)度，認(rèn)清自我，承擔(dān)起自己的學(xué)習(xí)責(zé)任，做一個(gè)真正對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)的人。在初二的時(shí)候，我們可以做到的有以下幾點(diǎn)：1 養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，比如說做完形的時(shí)候先讀文章再看題，做閱讀的時(shí)候先看題再讀文章，同時(shí)一定要注意在完成閱讀的前2題(即細(xì)節(jié)題)的時(shí)候一定要在原文中劃出考題出處，只有這樣才能切實(shí)的避免大家在細(xì)節(jié)題這種送分題上的失分現(xiàn)象。英語的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，中考不是我們的目的，它只是檢驗(yàn)?zāi)阌⒄Z能力的一個(gè)方式。同時(shí)需要注意的是，在初中物理的學(xué)習(xí)中，孩子們應(yīng)該注意用比較區(qū)別的方式多做一些小題，達(dá)到鞏固和理解知識(shí)點(diǎn)的目的。所以，學(xué)生也要相信老師，不管是學(xué)習(xí)上遇到瓶頸還是情緒出現(xiàn)波動(dòng)自己無法調(diào)適，都可以找老師溝通。例如，需要如何掌握這些知識(shí)和如何克服自己的缺點(diǎn)等等。還要注意歸類復(fù)習(xí)，把典型題目做一遍，在精練的原則上多做題，開拓思維。例如，對(duì)后進(jìn)的孩子，老師可能會(huì)通過放慢速度、講得再細(xì)一點(diǎn)等方法幫助他們鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并能有所提高。那么，在復(fù)習(xí)中應(yīng)該把握哪些策略和技巧呢？語文是一門博大精深的學(xué)科，知識(shí)容量大，考察范圍廣，而且主要考察學(xué)生的課外知識(shí)遷移能力。這些做法都是很不可取的。實(shí)際上，過去學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)是單一的，而現(xiàn)在的知識(shí)點(diǎn)是聯(lián)系在一起的，需要去融會(huì)貫通。因此，有時(shí)候會(huì)覺得不知道該做些什么。比如要多歸納，將知識(shí)形成體系和網(wǎng)絡(luò)，做練習(xí)時(shí)不要只埋頭做題，要留一些時(shí)間從題型、解題方法和思路上作些總結(jié)。要明確專題的主題是什么，具體有哪幾類常規(guī)思路，對(duì)不同的問題，在應(yīng)用的思想方法上共性和個(gè)性鑒別是什么，有哪些解法，最佳方法是什么。讓自己身體好，同時(shí)也能提高學(xué)習(xí)效率。那么，他們具體又是怎么安排這么多的課程的呢?在初中階段，有語數(shù)英物化這五門中考起著決定性作用的筆試課程。而且這是一個(gè)從初一到高三都應(yīng)該保持的習(xí)慣，這樣你的數(shù)學(xué)才能立于不敗之地。那么怎樣才能做到這樣呢?我們練習(xí)聽力的時(shí)候請(qǐng)分為三個(gè)部分：1 聽聽力，做題目 2 聽聽力，說出所聽內(nèi)容 3 聽一句，寫一句。第二遍，替換精品同義詞匯，為作文打造亮點(diǎn)。邁入九年級(jí)這個(gè)人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)升學(xué)與就業(yè)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們首先必須確定學(xué)年的總體目標(biāo)，即：升入理想的高中；其次，我們還應(yīng)該制定各學(xué)科、各階段的一個(gè)個(gè)短時(shí)期的小目標(biāo)。一般來說，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個(gè)學(xué)生都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至“瘸腿”的科目。一方面，我們要“見縫插針”地利用零碎時(shí)間的習(xí)慣。一方面，我們要以優(yōu)良的意志品質(zhì)自覺排除一切干擾學(xué)習(xí)的不良誘惑與困難，意志品質(zhì)愈好，往往計(jì)劃越容易實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的收獲與進(jìn)步也就會(huì)與日俱增；另一方面，我們也可以制定一個(gè)計(jì)劃?rùn)z查驗(yàn)收表，即將某月某日需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、進(jìn)程列成表格，每完成一個(gè)項(xiàng)目，就打上一個(gè)“√”，以便督促檢查。30—40刷牙洗臉等。也可以短點(diǎn)，但不要少于2個(gè)小時(shí)。課堂聽講結(jié)合課堂筆記當(dāng)堂記住本堂課的重點(diǎn)，要點(diǎn)，有時(shí)間要做下練習(xí)（掌握知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用）。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)九年級(jí)復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。三、學(xué)習(xí)歷年中考試題初三最后一個(gè)學(xué)期，一定要把近幾年的中考試題重新做一遍，讓家長(zhǎng)或老師的給自己打分，看看自己能得多少分。初三學(xué)習(xí)計(jì)劃4初三的安排：:10起床。，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。最后加一點(diǎn)：切忌驕。做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動(dòng)手做一做。初中化學(xué)所學(xué)習(xí)的知識(shí)貼近生活，知識(shí)點(diǎn)比較零散，這需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中思考其中的聯(lián)系并進(jìn)行歸納總結(jié)，比如氫氣、碳單質(zhì)和一氧化碳還原氧化銅和三氧化二鐵的條件是加熱還是高溫，很多同學(xué)到了中考前還很迷糊，這就需要?dú)w納總結(jié)！勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)放松學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合。初三學(xué)習(xí)計(jì)劃5金秋綻放，咱們邁著夢(mèng)想的步伐，踏入最后一個(gè)學(xué)年屬于咱們的一鳴中學(xué)。我要堅(jiān)強(qiáng)，不被磕磕絆絆給打倒，我要力求上進(jìn)，懷著一顆對(duì)知識(shí)不滿足的精神，力爭(zhēng)向上，我要奮斗，不能一味的用平凡來創(chuàng)造奇跡，那將被時(shí)間所控制，我要做時(shí)間的主人，讓我的每一分每一秒都活得有意義，更加精彩。開學(xué)近1個(gè)月了，仍有一些初三生的“心”還沒有完全收回來，晚上不睡，放學(xué)打游戲、看電視?！钡腻e(cuò)誤想法?！逼鋵?shí)有很多初三“過來人”都后悔當(dāng)初沒有好好抓緊時(shí)間，沒有早早進(jìn)入狀態(tài)，否則結(jié)果會(huì)更好。第二、各科該如何學(xué)習(xí)？語文：重點(diǎn)是要提升閱讀理解能力和寫作水平，很多學(xué)生語文成績(jī)不好并不是因?yàn)楸?，就是沒有足夠的理解水平和寫作能力，所以，暑假期間要多讀書，多動(dòng)筆，通過多看、多練來提升自己對(duì)語文素材的積累和運(yùn)用，進(jìn)而提升閱讀理解能力和寫作能力。此外，詞匯和語法知識(shí)同樣也是考查的重點(diǎn)，所以，暑假期間要盡可能多的擴(kuò)展詞匯量，這樣把學(xué)過的詞匯、語法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。時(shí)間不要安排過于緊張。要及時(shí)查漏補(bǔ)缺。對(duì)于初二年級(jí)學(xué)生來說，這個(gè)暑假實(shí)際上是初三的起點(diǎn)。年級(jí)組每天都有交叉早讀，教師也出具早讀目標(biāo)。如果已完成作業(yè)就要復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容，有問題當(dāng)場(chǎng)請(qǐng)老師解答疑惑?？墒怯行┩瑢W(xué)是忙于做作業(yè)，甚至上課時(shí)連當(dāng)堂課的課本都沒有準(zhǔn)備好，有些手忙腳亂，這是上不好新課的。伴隨學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”已成為任何一個(gè)學(xué)習(xí)者必備的素質(zhì)，而這種素質(zhì)應(yīng)從基礎(chǔ)教育階段著手培養(yǎng)。進(jìn)入初中，隨著身心各方面發(fā)展日漸成熟，學(xué)習(xí)生活模式發(fā)生了變化。接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。上午的時(shí)間做理科科目的作業(yè)以及復(fù)習(xí)。把握好時(shí)間，合理安排好自己的生活。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。評(píng)：學(xué)習(xí)效率的提高，很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素，這是因?yàn)槿说捏w質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)。總之，世上無難事，只怕有心人。在一?？荚囍?，首先進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，鞏固寒假所學(xué)的溶液和酸堿鹽，回顧秋季基礎(chǔ)概念理論及身邊的化學(xué)物質(zhì)，為中考復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。所以確定目標(biāo)校很重要。因此建議隨時(shí)關(guān)注中考指南。孩子需要不斷提升自己競(jìng)爭(zhēng)力