初當(dāng)班主任的心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 夢(mèng)，做一個(gè)合格的班主任。至少小孩們對(duì)這堂課沒(méi)有感到無(wú)望。通過(guò)一周的施行，盡管小孩們還沒(méi)有構(gòu)成良好的行為準(zhǔn)那么，偶爾會(huì)有違規(guī)行為，但仍然可以看到小孩的進(jìn)步，我相信通過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)和培訓(xùn)，它確信會(huì)構(gòu)成一個(gè)良好的階級(jí)風(fēng)格。相對(duì)而言，父母的反響相當(dāng)大，但他們也擔(dān)憂混亂。今年，他們改變了主管和語(yǔ)言教師。教師的主要教學(xué)是班主任的主要任務(wù)是學(xué)生的治理。果然，班主任經(jīng)歷的第一周讓我氣喘吁吁。又因?yàn)橐恢茉谛１憩F(xiàn)情況直接與是否可以帶零食掛鉤，又可以促進(jìn)學(xué)生在校表現(xiàn)的優(yōu)化。以往因?yàn)椴糠謱W(xué)生不注意愛(ài)護(hù)保持校園整潔，被全校禁止帶零食。一星期內(nèi)有十顆星為非常優(yōu)秀，九顆星為優(yōu)秀，八顆星為良好，六七顆為一般，五顆以下為極差。四、每周表現(xiàn)畫(huà)五角星學(xué)生最能接受。處罰是必須的，像魏書(shū)生這樣的班級(jí)管理大師，也還有“不懂裝懂，打水三桶”等各式各樣的處罰方式?，F(xiàn)在的學(xué)生，感覺(jué)越來(lái)越難管了?，F(xiàn)在又當(dāng)上了，既熟悉又陌生的感覺(jué)。通過(guò)這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動(dòng)中等生和差生。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力總體來(lái)說(shuō)，八年級(jí)三班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)在上一學(xué)期有所進(jìn)步，但在上半學(xué)期也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力非常差，這是因?yàn)樵谄吣昙?jí)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中老師指令性的東西太多，比如早讀，學(xué)生都是等著學(xué)習(xí)委員或者老師說(shuō)讀哪一課他們才讀哪一課，如果某一天沒(méi)有人給他們下命令讓他們學(xué)習(xí)，他們自己就不知道學(xué)習(xí)的，這讓我覺(jué)得很可怕。對(duì)于學(xué)困生，我做到讓他們有事可干，比如，我會(huì)讓班里面平時(shí)不愛(ài)寫作業(yè)的王嘉琦同學(xué)管電子白板，讓上課不愛(ài)聽(tīng)課的田國(guó)榮同學(xué)管班里養(yǎng)的那幾盆花等。要以身作則“學(xué)高為師，身正為范”，班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng)，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書(shū)。慢慢的，他的心態(tài)好了，心思也放到學(xué)習(xí)上了，現(xiàn)在就英語(yǔ)比較差一點(diǎn)，其他課程還比較靠前，由于他的能力比較強(qiáng)，同學(xué)們大力推選他當(dāng)副班長(zhǎng)，現(xiàn)在又當(dāng)了物理課代表，每天都很認(rèn)真的完成工作和學(xué)習(xí)，看到他的進(jìn)步我也挺高興的，現(xiàn)在，每次考試我還跟他開(kāi)玩笑，我說(shuō)：“陳浩，明天別忘了來(lái)考試啊”，他也很害羞的笑一笑。給他爸爸打電話，他爸爸才說(shuō)是因?yàn)殛惡圃瓉?lái)叫陳騰飛，還沒(méi)有在教育局把他的名字改過(guò)來(lái)，害怕期中考試受影響，才和他爸爸慪氣，不愿意來(lái)考試。跟學(xué)生交心了，學(xué)生也愿意把自己的心里的話說(shuō)給你聽(tīng)，我們班的學(xué)生一般在做了壞事后，都愿意給我說(shuō)實(shí)話，因?yàn)樗牢蚁矚g聽(tīng)實(shí)話，只要他愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，老師是會(huì)原諒他的。初當(dāng)班主任，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)踐，有一點(diǎn)領(lǐng)悟。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。例如，每天我走進(jìn)教室，都要看看班級(jí)人數(shù)是否到齊，天冷或者天熱時(shí)提醒他們?cè)鎏硪路贿^(guò)節(jié)時(shí)，祝他們節(jié)日快樂(lè)；發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生在某一天或者某段時(shí)間心思不在學(xué)習(xí)上，我就及時(shí)找他談話，幫助其解決問(wèn)題?？墒蔷驮谄谥锌荚嚠?dāng)天，他不來(lái)學(xué)校了，我也不知道發(fā)生了什么事，向同學(xué)了解，也說(shuō)不知道。后來(lái)又有一次他因?yàn)閯e的事情不來(lái)學(xué)校，我還聽(tīng)說(shuō)他抽煙，我沒(méi)有很生氣，也沒(méi)有懲罰他，我把他叫來(lái)問(wèn)他，是否在抽煙，他承認(rèn)了，我還看到他用煙頭在自己的胳膊上燙了好幾個(gè)圈，我就問(wèn)他為什么要這樣，是不是覺(jué)得嘴里掉個(gè)煙，胳膊上燙個(gè)洞就覺(jué)得很有男人味，很酷，他說(shuō)是以前燙的，現(xiàn)在不抽了，可能也是要給自己找臺(tái)階下，我就給他臺(tái)階下，讓他自己說(shuō)以后不抽煙了又跟他談?wù)勑模f(shuō)說(shuō)家里的情況，告訴他現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)努力的時(shí)候不要因一時(shí)的任性，耽誤了自己的前程。如此說(shuō)來(lái)，愛(ài)心在教育中的重要性，它不只是對(duì)某一個(gè)孩子，而是對(duì)全班每一個(gè)孩子都要有平等的愛(ài)心，只是
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