初當(dāng)班主任的心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 對不同的學(xué)生要采取不同的愛的方式罷了。在平時的學(xué)習(xí)生活中我首先起到帶頭作用，比如，學(xué)生有東西掉下來了，只要我發(fā)現(xiàn)了，我就會馬上幫他撿起來，早讀時，我會在教室里轉(zhuǎn)著看班級的衛(wèi)生工具是否擺放整齊，如果沒有，我會去擺放整齊，學(xué)生看到了，慢慢的他們就會形成好的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感在平時的教學(xué)工作中，我的原則是賞罰分明，對于最近一短時間表現(xiàn)好的學(xué)生我會提出表揚(yáng)，有時會有一點(diǎn)物質(zhì)獎勵，但是如果有同學(xué)在集體活動中表現(xiàn)不好，我往往采取的是一人犯錯集體受罰，然后再個別教育，這樣不僅能讓犯錯誤的同學(xué)意識到自己的錯誤，也讓他知道他不僅僅代表他一個人，而是代表整個班集體。在平時的學(xué)習(xí)中，主要是采取小組檢查，進(jìn)行“一對一”“一對多”的幫扶。2015張興麗 年12月28日第二篇：初當(dāng)班主任的幾點(diǎn)體會初當(dāng)班主任的幾點(diǎn)體會說是初當(dāng)，其實(shí)在畢業(yè)以后就一直當(dāng)著，只是近幾年不曾當(dāng)了。二、當(dāng)班主任就是給學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)奶幜P。老師說了一大堆的“要??”、“不要??”，學(xué)生卻自顧自想干什么就干什么，想怎么干就怎么干。在提出每一項要求時，都相應(yīng)地指出達(dá)到或未達(dá)到要求時可能的處理結(jié)果和意見，盡量不空口說白話?，F(xiàn)在是十顆星，把兩操、就餐就寢、值日、文明行為等相對重要的方面納入考核，有的一次算半顆星，有的算一顆星。因?yàn)槭侨乃奕忾]管理，學(xué)生只能在周末帶些零食平時吃吃。因?yàn)橹苣砑姆旁诶蠋熖?，不帶入寢室，又有專門的時間在教室自己位置上吃，沒必要偷偷摸摸地“消滅罪證”，反而養(yǎng)成了垃圾入桶入箱的良好習(xí)慣。這注定是一個學(xué)期更繁忙，更乏味的一個學(xué)期。我希望下周一見到的教師可以負(fù)責(zé)任，盡職盡責(zé)，我將和我一起上九節(jié)課。在過去的兩年里，他們已經(jīng)改變了學(xué)校，他們在明年剛剛穩(wěn)定下來。他們沒有表現(xiàn)出失落和情緒波動的跡象。在一等會議上，我強(qiáng)調(diào)了課堂紀(jì)律，道路團(tuán)隊和健康，并為小孩設(shè)定了目的和行為規(guī)那么。父母的擔(dān)憂可以被理解，但目前大概現(xiàn)狀并不容易改變，也沒有父母認(rèn)為如此糟糕。也許我們沒有別的，只是時間。對于沒有任何經(jīng)驗(yàn)的我，如今，回憶起來真是……一、心理壓力和不自信作為一個班主任，班級工作怎么搞，學(xué)生德育怎么抓，我一頭霧水。二、工作中的感受這是我又一次如此深切地感受到班級凝聚力的強(qiáng)大，我會為他們的勝利開心的蹦跳，我也會為他們的失敗拍手鼓勁，體驗(yàn)了班級一份子的那種榮耀。于是我以身作則，親自動手?，F(xiàn)在的他們不僅會生活，也懂的了學(xué)習(xí)。和學(xué)生一起吃苦，一起努力，一起戰(zhàn)斗，一起成長。作為剛剛踏入班主任這一工作崗位的我，對這近一年的班主任生活，有頗多的感慨與收獲。于是向有經(jīng)驗(yàn)的班主任求助，這些老師非常不錯，比如匡校長，溫太健，肖中華，肖芳榮，肖家基，郭華東等等很多很多老師非常耐心的告訴我，怎么來管理好一個班級。而班干部的培養(yǎng)更是一個頭痛之事。我想這些都是一些小事，最難的是如何在班上樹立自己的威信，讓學(xué)生信服你。學(xué)生是感受得到老師對他們的關(guān)懷的，回到家，他們也會告訴家長，特別是一些留守兒童，他們的家長都打電話給我，大部分家長說：“溫老師，我小孩說你對她很好，”還 有一個家長說：“溫老師，我孫子說，你比她媽媽還更好?？赡苡械娜藭f，這樣的事讓學(xué)生去做，但我覺得七年級學(xué)生一是不太會，二是總會偷懶，只有老師親力親為，他們才會跟著來，大型的大掃除關(guān)系到學(xué)校的利益，所以我必須要這樣做。其實(shí)，在這短短的近一年的班主任工作里，有很多大大小小的事情，并且我相信這些事情在座的每一位班主任都比我有更多的體會，我碰到的可能只是鳳毛麟角。感謝這樣一個溫馨的工作團(tuán)隊！
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1