【正文】 xtBox“控件，命名為”Text1“并設(shè)文本內(nèi)容為”Text1“；(4)在窗體”“中添加”TextBox“控件，命名為”Text2“并設(shè)文本內(nèi)容為”Text2“；(5)完善程序，使之實(shí)現(xiàn)如下功能：在上面的文本框中（Text1）輸入一個(gè)正整數(shù)，單擊”換算后的厘米長(zhǎng)度“按鈕，在下面的文本框中(Text2)輸出換算后的長(zhǎng)度！效果如圖所示！(注：1英寸=)三、操作題(總分：20 分)（第六套）打開”考生文件夾774“文件夾中的文件”“進(jìn)行以下操作并保存。(1)將標(biāo)題”致橡樹“文字效果設(shè)為禮花綻放,并將第二行作者的名字設(shè)為右對(duì)齊；(2)將最后一行文字設(shè)置為隸書、四號(hào)字，顏色為”褐色“，且段落左縮進(jìn)2個(gè)字符；(3)將文檔的紙型設(shè)置為16開，頁(yè)面的上下左右邊距均設(shè)置為2厘米,應(yīng)用于”整篇文檔“；(4)保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。打開”考生文件夾844“文件夾中的文件”“進(jìn)行以下操作并保存。三、操作題(總分：10 分)打開”考生文件夾833“文件夾中的文件：”“進(jìn)行以下操作后并保存！（編程在字符串相連接時(shí)不應(yīng)使用”+“要使用”amp。如果用100文錢買100只雞，可以買公雞、母雞和小雞各多少只？完善程序，當(dāng)單擊”計(jì)算“按鈕時(shí)，在Label中顯示公雞、母雞、小雞的數(shù)量！注：①運(yùn)行時(shí)，把紅色下劃線刪除②不能刪除注釋語句三、操作題(總分：20 分)（第三套）打開”考生文件夾772“文件夾中的文件”“進(jìn)行以下操作并保存。打開”考生文件夾837“文件夾中的文件”“進(jìn)行以下操作并保存。(1)將標(biāo)題字體設(shè)為楷體_GB2312，字號(hào)為20，顏色為綠色；(2)將單元格區(qū)域B3:L12中數(shù)據(jù)的字體設(shè)為宋體、字號(hào)為加粗；(3)設(shè)置第3行到12行的行高為15；(4)保存文件；(5)將文件以文件名“”另存為在“考生文件夾SaveAs”文件夾中。（1）將標(biāo)題文字“納米技術(shù)簡(jiǎn)介”加粗、陰影、深藍(lán)、居中；（2）將正文第一段文字設(shè)置為仿宋_GB231四號(hào)、綠色，；（3）將文本框的線條顏色設(shè)置為“粉紅色”，填充效果為“紋理—信紙”；（4）將藝術(shù)字的顏色填充為深紅色，并將全文分為“兩欄”，加分隔線；（5）將頁(yè)面設(shè)置為16開(26厘米)，上、下邊距均為4厘米，左、應(yīng)用于“整篇文 檔”；（6）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。（1）將正文文字(不包括表格)設(shè)置為楷體_GB231小四號(hào)字，；（2）在正文中插入自選圖形中的下孤形箭頭，并設(shè)置環(huán)繞方式為襯于文字下方；（3）在正文第一段的上面插入樣式為第3行第5列、內(nèi)容為“城市房?jī)r(jià)排行”的藝術(shù)字，并將環(huán)繞方式設(shè)為上下型環(huán) 繞；（4）在表格第5名和第7名之間插入一行，從左向右分別填入“深圳、16978”；（5）將表格第一行的3個(gè)單元格合并，再將表格內(nèi)的所有文字設(shè)置為居中；（6）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。（1）將標(biāo)題文字“納米技術(shù)簡(jiǎn)介”加粗、陰影、深藍(lán)、居中；（2）將正文第一段文字設(shè)置為仿宋_GB231四號(hào)、綠色，；（3）將文本框的線條顏色設(shè)置為“粉紅色”，填充效果為“紋理—信紙”；（4）將藝術(shù)字的顏色填充為深紅色，并將全文分為“兩欄”，加分隔線；（5）將頁(yè)面設(shè)置為16開(26厘米)，上、下邊距均為4厘米，左、應(yīng)用于“整篇文 檔”；（6）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。（1）將標(biāo)題文字“納米技術(shù)簡(jiǎn)介”加粗、陰影、深藍(lán)、居中；（2）將正文第一段文字設(shè)置為仿宋_GB231四號(hào)、綠色，；（3）將文本框的線條顏色設(shè)置為“粉紅色”，填充效果為“紋理—信紙”；（4）將藝術(shù)字的顏色填充為深紅色，并將全文分為“兩欄”，加分隔線；（5）將頁(yè)面設(shè)置為16開(26厘米)，上、下邊距均為4厘米，左、應(yīng)用于“整篇文 檔”；（6）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。”運(yùn)算符）填空完成程序，當(dāng)點(diǎn)擊“畫圖”按鈕時(shí)，程序能打印出下面所示的圖案： 三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：）(必修)打開“考生文件夾108”文件夾中的文件“”進(jìn)行以下操作并保存。(1+2009年比2008年增長(zhǎng)）；（2）在表Sheet1中，以“2008年生產(chǎn)總值”為主要關(guān)鍵字按降序重新排列所有數(shù)據(jù)；（3）在表Sheet1中，用函數(shù)求出“2009年比2008年增長(zhǎng)”列中最高增長(zhǎng)率和最低增長(zhǎng)率，并分別填入D2D30單 元格中；（4）以表Sheet1中的單元格區(qū)域A2:C28為數(shù)據(jù)區(qū)域，創(chuàng)建一張簇狀柱形圖表，圖表標(biāo)題為“2002009年全國(guó)各省生產(chǎn)總值”，系列產(chǎn)生在列，在底部顯示圖例，最后將圖表插入到表Sheet1中；（5）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序。（1）將表格標(biāo)題修改為“”，并設(shè)置為楷體_GB231大小1水平居中、深藍(lán)，并去掉單元格的灰色底紋；（2）在表Sheet1中，用公式計(jì)算出每種汽車的“交易額(萬元)”，并填入相應(yīng)的單元格中，交易額(萬元)=銷售量(臺(tái))平均售價(jià)(萬元/臺(tái))）；（3）以“平均售價(jià)(萬元/臺(tái))”為主要關(guān)鍵字按降序?qū)λ袛?shù)據(jù)進(jìn)行排序；（4）以表Sheet1中的單元格區(qū)域A2:B15為數(shù)據(jù)區(qū)域，創(chuàng)建一張簇狀柱形圖圖表，系列產(chǎn)生在列，圖表標(biāo)題為“汽車銷售量統(tǒng)計(jì)圖”，最后將圖表插入到表Sheet1中；（5）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序?！边\(yùn)算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：已知三角形的兩邊分別為118，它們的夾角為41度，單擊“計(jì)算”按鈕，在文本框Text1中顯示出三角形的面積，操作完成后保存并關(guān)閉應(yīng)用程序。（1）在表Sheet1中計(jì)算出每日的“股票A漲跌”和“股票B漲跌”并填入相應(yīng)的單元格中，股票A漲跌=(股票A收盤價(jià)前1個(gè)交易日股票A收盤價(jià))/前1個(gè)交易日股票A收盤價(jià)，如：8月12日股票A漲跌=(C11中的數(shù)值C10中的數(shù)值)/C10中的數(shù)值，股票B漲跌的計(jì)算方法相同；（2）將計(jì)算出的“股票A漲跌”和“股票B漲跌”數(shù)值設(shè)為百分比格式，保留1位小數(shù)；（3）以表Sheet1中“交易日、股票A漲跌、股票B漲跌”三列中的數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)源創(chuàng)建一張數(shù)據(jù)點(diǎn)折線圖，系列產(chǎn)生在列，圖表標(biāo)題為“股票漲跌趨勢(shì)圖”，并將圖表插入到表Sheet1中；（4）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序。三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：）(選修)打開“考生文件夾21”文件夾中的文件“”，進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接時(shí)不應(yīng)使用“+”要使用“amp。（1）將單元格區(qū)域A1:E1合并及居中，在合并后的單元格中輸入標(biāo)題“嘉祥公司捐獻(xiàn)物資統(tǒng)計(jì)表”，并設(shè)為楷體_GB231大小1加粗；（2）用公式計(jì)算各部門的合計(jì)捐獻(xiàn)額并填入相應(yīng)單元格中，合計(jì)捐獻(xiàn)=捐款+折合人民幣；（3）利用函數(shù)計(jì)算出每樣捐獻(xiàn)的總計(jì)以及所有部門的合計(jì)捐獻(xiàn)額的總計(jì)，填入“總計(jì)”行的相應(yīng)單元格中；（4）以“部門”和“合計(jì)捐獻(xiàn)(元)”兩列中的數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)源（不包括“總計(jì)”行中的數(shù)據(jù)），創(chuàng)建一個(gè)餅圖圖表，要求在右邊顯示圖例，系列產(chǎn)生在列，圖表標(biāo)題為“部門捐獻(xiàn)百分比圖”，并將圖表插入到表Sheet1中；（5）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序。（1）將英文標(biāo)題“If I were a Boy Again”改為中文標(biāo)題“假如我又回到了童年”，并設(shè)置字體為仿宋_GB231二號(hào)字、居中；（2）將正文中的所有英文字體設(shè)置為“Times New Roman”、大小15，中文文字設(shè)置為隸書、四號(hào)字；（3）在頁(yè)面底端(頁(yè)腳)插入頁(yè)碼，對(duì)齊方式：居中，格式：一、二、三?；（4）將正文中的英文段落設(shè)置為首行縮進(jìn)2字符，并將中文段落的首字下沉2行；（5）在文中適當(dāng)位置插入一個(gè)豎排文本框，文本內(nèi)容為“童年”，并填充顏色為“淡紫”色，邊框線顏色也設(shè)為“淡紫”，環(huán)繞方式設(shè)為四周型；（6）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：）(必修)打開“考生文件夾101”文件夾中的文件“”，進(jìn)行以下操作并保存。(必修)打開“考生文件夾34”文件夾中的文件“”進(jìn)行以下操作并保存。具體等級(jí)劃分為：90分以上為“優(yōu)”，80到89分為“好”，70到79分為“良”，60到69分為“及格”，60分以下為“不及格”。（1）在表Sheet1的第1行前面插入一行輸入標(biāo)題“居民人民幣存款余額統(tǒng)計(jì)”，并設(shè)置為隸書、大小綠色，最后將單元格區(qū)域A1:C1合并居中；（2）在表Sheet1中，利用函數(shù)計(jì)算出20012005每年“比上年末增長(zhǎng)(%)”的平均值并填入C8單元格中，再將C3:C8 單元格區(qū)域中的所有數(shù)據(jù)設(shè)為百分比格式，保留1位小數(shù)；（3）將單元格區(qū)域A2:C7中的數(shù)據(jù)居中顯示，并將第2行到第8行的行高設(shè)為1B列的列寬設(shè)為30；（4）以表Sheet1中“比上一年末增長(zhǎng)(%)”列中的數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)源(不包括平均每年增長(zhǎng))，創(chuàng)建一張數(shù)據(jù)點(diǎn)折線圖圖表，系列產(chǎn)生在列，單元格區(qū)域A3:A7為分類(X)軸標(biāo)志，圖表標(biāo)題為“居民人民幣存款余額5年增長(zhǎng)率”，不要顯示圖例，最后將圖表插入到表Sheet1中，效果如下圖所示；(必修)打開“考生文件夾26”文件夾中的文件“”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將標(biāo)題文字“水立方簡(jiǎn)介”設(shè)為楷體_GB231加粗、深藍(lán)并居中；（2）將正文第一段設(shè)為仿宋_GB231小四號(hào)字；（3）將圖片的文字環(huán)繞方式設(shè)為“上下型環(huán)繞”；（4）將文本框的高度設(shè)為3厘米、寬度設(shè)為9厘米，邊框線條顏色設(shè)為褐色、填充顏色為淡紫；（5）將自選圖形的邊框線條設(shè)為粉紅，粗細(xì)為2磅，虛實(shí)為“劃線點(diǎn)”，填充顏色為黃色；（6）將頁(yè)面的左、應(yīng)用于“整篇文檔”；（7）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。C．模式識(shí)別技術(shù)D．:（C）－mail地址的通用格式是：用戶名郵件服務(wù)器名 “電子郵箱”，以后只有通過這臺(tái)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)才能收信 ，他想發(fā)布一個(gè)調(diào)查問卷來征集答案，以下哪種方法最合適（B）。 調(diào)試運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果（A）是編程的核心，是解決問題的方法和步驟： ，經(jīng)常要對(duì)被處理的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序，數(shù)據(jù)的排序有多種方法，冒泡法是一種常用的排序方法，在排序時(shí)經(jīng)常要進(jìn)行數(shù)據(jù)的交換。 調(diào)試運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果 224。 分析問題 224。BBS：就是我們平時(shí)所說的論壇，我們可以在里面就自己感興趣的話題發(fā)布信息或提出看法Email:就是我們平時(shí)所說的電子郵件，其特點(diǎn)P91 （A）A．將數(shù)據(jù)保存在光盤中 ，想與遠(yuǎn)方的朋友一起分享，下列可供他發(fā)表改作品的途徑有（C）①在因特網(wǎng)以網(wǎng)頁(yè)形式發(fā)布 ②在論壇公告板BBS上發(fā)布 ③通過電子郵件發(fā)送給朋友 ④通過固定電話告訴朋友 ⑤通過網(wǎng)絡(luò)聊天工具傳送 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③④⑤ （D） 加固練習(xí)：(B)A．機(jī)器語言 B．自然語言C．匯編語言D．高級(jí)語言（B）A．ACDSee B．Visual BasicC．Wave EditD．WinZip，分別是計(jì)算三角形面積的算法和計(jì)算機(jī)程序，它們的描述方式是(A)A．自然語言和計(jì)算機(jī)語言B．自然語言和數(shù)字語言C．?dāng)?shù)字語言和自然語言 D．計(jì)算機(jī)語言和數(shù)字語言 x 的絕對(duì)值，算法描述方式是(D)A．自然語言 B．流程圖C．偽代碼 D．程序代碼，哪個(gè)是正確的（D） 224。 因特網(wǎng)上信息發(fā)布的常用方式：Email（電子郵件）BBS（論壇公告板）（同類的還有MSN等）博客（weblog）216。人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，它企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式作出反應(yīng)的智能機(jī)器，該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、語言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。前者是推理實(shí)現(xiàn)的算法，后者是操作實(shí)現(xiàn)的算法。編寫程序224。分析問題224。調(diào)適運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果 B、設(shè)計(jì)算法224。用計(jì)算機(jī)編程來解決問題主要是應(yīng)用信息加工和處理的自動(dòng)化形態(tài)，是人們把現(xiàn)實(shí)世界的任務(wù)轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)可以直接識(shí)別并執(zhí)行的指令代碼，讓計(jì)算機(jī)按一定的算法自動(dòng)處理問題，解決問題。216。216。做個(gè)有自我保護(hù)意識(shí)的文明網(wǎng)民：《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》五要五不要 【例題解析】程序可看作是讓計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)某一功能的一系列計(jì)算機(jī)能夠識(shí)別的語句。信息交流的方式信息交流是人的基本生存需要，是人們學(xué)習(xí)、生活和工作中不可缺少的重要活動(dòng)。2）網(wǎng)站發(fā)布信息的過程。信息發(fā)布 信息發(fā)布就是把信息通過適當(dāng)?shù)姆绞胶颓纻鞑コ鋈ィ┧朔窒?，根本目的是借此?shí)現(xiàn)人與人之間的交流。特點(diǎn)是在素材呈現(xiàn)時(shí)間上可以做到精確控制，但這需要一定的編程基礎(chǔ)。特點(diǎn)是便于組織與管理素材，比較形象、直觀、簡(jiǎn)單易學(xué)，適合初級(jí)用戶制作簡(jiǎn)單的多媒體作品。信息集成的目的是使信息能被合理、清晰、有效地組織起來以表達(dá)主題。一個(gè)實(shí)際的專家系統(tǒng)不僅能夠?yàn)橛脩籼峁┫嚓P(guān)領(lǐng)域的專家建議或決策，而且能夠通過解釋機(jī)制，以用戶容易理解的方式解釋專家系統(tǒng)的具體推理過程。人工智能：人造的智能，主要是對(duì)人腦思維機(jī)理的模擬。D．上機(jī)調(diào)試與維護(hù)（調(diào)試運(yùn)行）：剛編寫的程序不一定正確，必須在計(jì)算機(jī)上實(shí)際運(yùn)行，排除程序中的錯(cuò)誤（BUG），測(cè)試其能否達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。拓展：多個(gè)數(shù)的數(shù)值交換與比較方法同上。第一篇：信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)第四部分學(xué)考復(fù)習(xí)第四部分：信息的加工與表達(dá)（二）【考點(diǎn)】了解編程解決問題的方法與步驟了解人工智能實(shí)際應(yīng)用，并能列出一至兩種智能信息處理的軟件 了解信息的發(fā)布與交流的常用方式信息的編程加工計(jì)算機(jī)解決問題的基本思想和方法算法設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)解決問題的基本思想。如a=2，b=9，c=7，步驟如下：A．把a(bǔ)、b的值進(jìn)行比較，較小的值賦給temp；B．把c與temp進(jìn)行比較，可得出三個(gè)數(shù)中的最小值。（編寫代碼）：把人們?cè)O(shè)計(jì)的算法轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)能夠識(shí)別的代碼。信息的智能化加工智能應(yīng)用軟件處理信息的一般過程信息的智能化加工： 指利用人工智能技術(shù)加工信息。專家系統(tǒng)就是指模仿人類專家來解決專門領(lǐng)域問題的軟件系統(tǒng)。常用的中文翻譯軟件：金山快譯、譯星、萬能對(duì)譯其他應(yīng)用智能機(jī)器人中學(xué)生機(jī)器人大賽中的機(jī)器人足球比賽、機(jī)器人舞蹈、機(jī)器人滅火比賽 計(jì)算機(jī)博弈國(guó)際象棋、中國(guó)象棋、圍棋、五子棋等 智能代理Office助手