五年級(jí)第六周語(yǔ)文教案-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 ： 一、激情談話，導(dǎo)入新課 利用多媒體，播放有關(guān)水的資料片，讓 學(xué)生體會(huì)水的漂亮，水的激情，水在大自然中的重要地位和它的神奇魅力，并且讓 學(xué)生 談?wù)勛约河^看后的感受。使我們不僅懂得了這些常識(shí)，更加懂得水在生命歷程中的重要，從而自覺(jué)的保護(hù)水資源，為人類(lèi)更加美好的生存作出自己應(yīng)盡的義務(wù)。 四 周學(xué)情分析： 因?yàn)樗氖俏覀內(nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚?重要 物質(zhì)，學(xué)生對(duì)水了解比較多，所以，本單元對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，難度不大。語(yǔ)文教案 五 年級(jí) 第 六 周 （ 2021 年 10 月 1 — 10 月 22 日 ） 整理人：張景利 一、 周教學(xué)內(nèi)容： 三篇主體課文 —— 《一 個(gè)蘋(píng)果》、《古詩(shī)二首》、《水就是生命》 。 三、 周學(xué)科融合： 本次的作文指導(dǎo)課，意在激發(fā)學(xué)生的交流欲望，在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等多個(gè)交流情境中，提高學(xué)生表達(dá)的質(zhì)量，通過(guò)口頭 或書(shū)面表達(dá)的方式完成本單元教學(xué)目標(biāo)。說(shuō)明沒(méi)有水，就沒(méi)有生命的道理。 3．理解 “水就是生命 ”，從小養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣，懂得要保護(hù)環(huán)境、珍惜水資源。 （ 1）出示：液、汗、淚 、尿、泄，齊讀這幾個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （ 2）水在我們的身體中究竟扮演著什么角色呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮握J(rèn)真讀書(shū)，劃出有關(guān)語(yǔ)句。 （ 2）集體交流。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了水與人類(lèi)有非常密切 的關(guān)系，可是當(dāng)你聽(tīng)了剛才同學(xué)們交流的這些資料后，你有什么想說(shuō)的話嗎？（ 學(xué)生 暢所欲言） 2． 教師 總結(jié)：水和我們?nèi)?
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