五年級(jí)第六周語文教案-文庫吧
2024-11-22 17:55 本頁面
【正文】 會(huì)說明文文字精煉，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，說服力強(qiáng)的特點(diǎn)。 3．理解 “水就是生命 ”，從小養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣，懂得要保護(hù)環(huán)境、珍惜水資源。 4．初步了解寫提綱筆記的方法和重要性 學(xué) 習(xí) 過 程 ： 一、激情談話，導(dǎo)入新課 利用多媒體，播放有關(guān)水的資料片，讓 學(xué)生體會(huì)水的漂亮，水的激情，水在大自然中的重要地位和它的神奇魅力，并且讓 學(xué)生 談?wù)勛约河^看后的感受。（創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā) 學(xué)生 的學(xué)習(xí)愛好。） ： 二、 精讀課文，感悟文章特點(diǎn) 1．默讀課文，思考：課文主要講了哪些內(nèi)容？（理清文章的脈絡(luò)） 重點(diǎn)研讀課文的第二部分。 （ 1）出示：液、汗、淚 、尿、泄，齊讀這幾個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （ 2）水在我們的身體中究竟扮演著什么角色呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮握J(rèn)真讀書，劃出有關(guān)語句。 （ 3）默讀課文，思考：為什么說水是化學(xué)師、運(yùn)輸兵、調(diào)節(jié)器、潤滑劑、衛(wèi)士呢？一邊讀，一邊劃出有關(guān)的依據(jù)。并將自己的感受強(qiáng)烈的地方做好批注。 歸納提綱： （ 1） 學(xué)生 對(duì)記錄下來的課文中有關(guān)水的內(nèi)容進(jìn)行修改，試著歸納成提綱，在小組中交流。 （ 2）集體交流。將 學(xué)生 寫 的提綱與課后提供的提綱相對(duì)照找出不足。 ： 師： 現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)成為研究水與人類關(guān)系的專家啦，有一位科技日?qǐng)?bào)的記者，想采訪一下專家們，了解水與人類的關(guān)系，以小組為單位根據(jù)提綱進(jìn)行對(duì)話。 ： 1．補(bǔ)充課前 學(xué)生 搜 集的水資源現(xiàn)狀的資料。 通過學(xué)習(xí)，我們知道了水與
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