【正文】 文 化的首要任務(wù)和主要內(nèi)容。* * * 2人類的情商高低和大腦中的（A）有關(guān)聯(lián)。正確4管理就是界定使命，并激勵(lì)和鼓勵(lì)人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。4智商主要反映人的（ACD）、計(jì)算能力、律動(dòng)的能力等，主要表現(xiàn)人的理性思維能力。創(chuàng)造力生產(chǎn)者透過(guò)記憶（ABD）及其他心智活動(dòng)，產(chǎn)生視覺(jué)模式的各種前發(fā)明結(jié)構(gòu)。3個(gè)體必須藉由在個(gè)體所處的領(lǐng)域中，進(jìn)行已有的概念或文化符碼的操作，及對(duì)原有知識(shí)訊息的（AB）。3優(yōu)秀的文化是企業(yè)良好的靈魂，它會(huì)用很深的情感緊緊聯(lián)系著員工，能夠運(yùn)用文化的力量有效地調(diào)動(dòng)員工的潛在能力；在這樣的企業(yè)中，員工們自己也會(huì)深深地認(rèn)同企業(yè)的（ABD），從而發(fā)自內(nèi)心的想要干得出色。2企業(yè)文化是用于對(duì)組織管理過(guò)程中包括（AB）在內(nèi)等的非結(jié)構(gòu)性因素的一種整合。23（A）它是無(wú)意識(shí)的，不被個(gè)體所覺(jué)察。1個(gè)人和多人交叉往來(lái)的能力是指（A）。1心理學(xué)家把這種情況稱為（C）是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中，彼此都互相以肯定或否定的方式去評(píng)價(jià)對(duì)方的傾向與行為動(dòng)機(jī)。1行動(dòng)力它是一種基于事件上的（A）現(xiàn)象。 7中國(guó)（B）《大學(xué)》里的名言“茍日新，日日新，又日新。能洞察別人的情感和問(wèn)題的人是（A）。錯(cuò)誤50、合作模式下有創(chuàng)造力傾向的人員，一開(kāi)始可能僅會(huì)創(chuàng)出高等程度的結(jié)果。曹操是一個(gè)情商極高的人，他沒(méi)有簡(jiǎn)單粗暴的命令士兵們必須往前沖，反而是用心理暗示的方法，讓士兵們口內(nèi)生津，勇往直前。4創(chuàng)造力是（BCD）及優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)等復(fù)雜多因素綜合優(yōu)化構(gòu)成，與后天的環(huán)境和教育有很大關(guān)系，是可以通過(guò)不斷地培養(yǎng)來(lái)提高的。4企業(yè)文化的本質(zhì)是（ABCD），以達(dá)到激發(fā)員工自覺(jué)行動(dòng)的目的。3一個(gè)人的人格是在（ABD）等因素的交互作用下形成的。3靈感的特點(diǎn)和直覺(jué)一樣具有（ABC）。美國(guó)創(chuàng)造學(xué)家戴維斯先生在1980年提出的由4個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)模式（ABC）。 多選題共20題，共40分2奧帕模式中最關(guān)健的是（AB）?！边@個(gè)定義對(duì)學(xué)術(shù)界所產(chǎn)生的影響一直延續(xù)至今。1企業(yè)道德與法律規(guī)范和制度規(guī)范不同，不具有那樣的強(qiáng)制性和約束力，但具有積極的示范效應(yīng)和強(qiáng)烈的感染力，當(dāng)被人們認(rèn)可和接受后具有（A）的力量。1（A）是指一個(gè)人和多人交叉往來(lái)的能力?！薄拔釃L終日而思索，不如須臾之所學(xué)也。所謂“悅納自己”屬于積極的（B）的范疇，就是開(kāi)心地接納自己的所有一切，包括自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，寬容地對(duì)待自己，而不是老抓住自己的缺點(diǎn)來(lái)分析自己。善于交流，喜歡與人為伍。創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新的思想，創(chuàng)造新鮮事物以及發(fā)現(xiàn)新觀點(diǎn)的能力，它是一種基于概念及精神上的(A)精神現(xiàn)象。錯(cuò)誤 ，以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的經(jīng)濟(jì)。 判斷題 共5題，共10分(全錯(cuò))46在組織管理過(guò)程中，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平不一定是單位組織的頭等大事。4思維的超越性表現(xiàn)在（ABCD）等方面。3直覺(jué)是依賴于對(duì)研究課題的（CD）上，把問(wèn)題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái)，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。3在某種意義上來(lái)說(shuō)，只要（A）和（C）得法，每個(gè)人都可以學(xué)會(huì)任何技能；只要找對(duì)方法，人的大腦的創(chuàng)造潛力都是無(wú)限的。工程師們討論后，于是就想出了低效的鍵盤(pán)排列組合。3創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見(jiàn)解為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或?yàn)闈M足社會(huì)需求而改進(jìn)或創(chuàng)造新的（ABC）路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。2在大公司里，CEO的情緒或者態(tài)度都會(huì)感染和影響整個(gè)公司的情感氛圍。2創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種（B）過(guò)程。 法國(guó)的（B）和他的學(xué)生經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的考察，制定了一系列的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試來(lái)測(cè)量人在其不同年齡階段的認(rèn)知能力即智力的得分。1“二八法則”，又稱“馬特萊法則”，國(guó)際上有一種公認(rèn)的（A）。1（A）創(chuàng)新意識(shí)是指主體受外部的推動(dòng)而產(chǎn)生的創(chuàng)新意識(shí)。適應(yīng)并滿足知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，是人才開(kāi)發(fā)的（B）。高技術(shù)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)指的都是一種以（D）首要依托，以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的經(jīng)濟(jì)。錯(cuò)誤潛力激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)試卷四單選題 共25題，共50分專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力直接來(lái)源于（B）。創(chuàng)新是有止境的，創(chuàng)新思維的方法是無(wú)止境的。4（ABCD）是創(chuàng)新的重要內(nèi)容，培訓(xùn)是創(chuàng)新的有效方式，實(shí)踐是加強(qiáng)創(chuàng)新思維的重要，過(guò)程，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)是推動(dòng)創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)的兩大手段。4元認(rèn)知是個(gè)體關(guān)于自身認(rèn)知過(guò)程和結(jié)果的知識(shí)，以及對(duì)這種認(rèn)知過(guò)程的積極監(jiān)控和隨之發(fā)生的調(diào)節(jié)。不同的遺傳、生存及教育環(huán)境，形成了各自獨(dú)特的心理點(diǎn)。這些結(jié)構(gòu)諸如（BCD）等功能，顯示出結(jié)構(gòu)的實(shí)用性，而實(shí)用性正是評(píng)斷創(chuàng)造性產(chǎn)品重要的標(biāo)淮。其模型中的四個(gè)象限，都代表著一種組織型態(tài)的導(dǎo)向，原文中以4C簡(jiǎn)稱分為：競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向、（ABC）。2創(chuàng)造力認(rèn)知的研究提供我們了解創(chuàng)造力的內(nèi)在歷程。、一切創(chuàng)造都離不開(kāi)形象思維與邏輯思維的（D）。2培育有（D）的企業(yè)精神是加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的核心，培育具有鮮明個(gè)性和豐富內(nèi)涵的企業(yè)精神，最大限度地激發(fā)職工內(nèi)在潛力，是企業(yè)文化的首要任務(wù)和主要內(nèi)容。1創(chuàng)造活動(dòng)總是自我導(dǎo)向的，因此控制創(chuàng)造過(guò)程的策略必然來(lái)自（C）。1學(xué)生能做什么的主要障礙是他們認(rèn)為自己不能做，而自信來(lái)源于成功的（A）。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究管理心理學(xué)，能夠增進(jìn)我們對(duì)人類本性和行為的了解，認(rèn)識(shí)到運(yùn)用（A）管理來(lái)滿足員工的社會(huì)、心理和精神需求的重要性。創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新的思想，創(chuàng)造新鮮事物以及發(fā)現(xiàn)新觀點(diǎn)的能力，它是一種基于概念及精神上的(A)精神現(xiàn)象。單選題 共25題，共50分 9夢(mèng)幻中之所以能帶來(lái)（A），是顯意識(shí)與潛意識(shí)交互作用的結(jié)果。正確4合作模式下有創(chuàng)造力傾向的人員，一開(kāi)始可能僅會(huì)創(chuàng)出高等程度的結(jié)果。 4企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展到一定階段，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人將其在企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段關(guān)于經(jīng)營(yíng)理念、基本假設(shè)等達(dá)成的共識(shí)用于對(duì)組織管理過(guò)程中包括（ABC）在內(nèi)等的非結(jié)構(gòu)性因素的一種整合，并使之成為一個(gè)組織或企業(yè)獨(dú)具個(gè)性化的管理模式，以文化的力量推動(dòng)著組織和企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展。4在生成階段中，創(chuàng)造力生產(chǎn)者透過(guò)記憶（ABCD）及其他心智活動(dòng)，在一些組合素材及結(jié)構(gòu)潛在意義的感覺(jué)引導(dǎo)下，產(chǎn)生視覺(jué)模式的各種前發(fā)明結(jié)構(gòu)。他認(rèn)為“創(chuàng)造力”必須同時(shí)考量叁個(gè)因素：（ABC）。3實(shí)踐中的創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)還是以如下模式鋪展開(kāi)來(lái)（ABD）。3創(chuàng)造力的標(biāo)淮通常同時(shí)包括兩項(xiàng)：第一、就該領(lǐng)域而言，此產(chǎn)物是新穎獨(dú)特或前所未見(jiàn)的；第二、就該領(lǐng)域而言，此產(chǎn)物是（ABCD）的。這些結(jié)構(gòu)諸如（BCD）等功能，顯示出結(jié)構(gòu)的實(shí)用性，而實(shí)用性正是評(píng)斷創(chuàng)造性產(chǎn)品重要的標(biāo)淮。2真正成功的創(chuàng)造力結(jié)果除了要能經(jīng)得起時(shí)間的發(fā)展及考驗(yàn)階段，還要考慮創(chuàng)造力產(chǎn)品在社會(huì)上是否能實(shí)際應(yīng)用的（A），以確認(rèn)是否真正合于社會(huì)需求。 （A）又稱意念、想法，是思考在心靈上的產(chǎn)物，包括對(duì)事物的看法和意見(jiàn)，以及解決問(wèn)題的辦法。1大量發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的創(chuàng)造事實(shí)表明，創(chuàng)造成果的產(chǎn)生通常是由于采納和使用了某些思維方式直接導(dǎo)致，而采納和使用這些思維方式顯然是創(chuàng)造主體（C）的結(jié)果。1好奇心是一種持久的、根深蒂固的（C），對(duì)一個(gè)人的生活方式具有重要影響。他發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)失敗的承受力與選擇某種難度的（A）相關(guān)。 在某種意義上說(shuō)，要開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，首先要讓他們相信自身的能力，相信自己有能力提出大量的觀點(diǎn)。 好奇心是人和動(dòng)物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（C）。錯(cuò)誤 48b47人的智力超高才有超強(qiáng)的創(chuàng)造力,更高的創(chuàng)造力來(lái)源于對(duì)社會(huì)、世界的認(rèn)知,想象力是智力的一部分。? ? ? ? A B C D 標(biāo)記 取消標(biāo)記b47創(chuàng)新的核心思維鏈（）。? ? ? ? A B C D 標(biāo)記 取消標(biāo)記b47管理心理學(xué)在發(fā)展過(guò)程中，產(chǎn)生了（）等有關(guān)激勵(lì)的理論。? ? ? ? A B C D 標(biāo)記 取消標(biāo)記b47優(yōu)秀的文化是企業(yè)良好的靈魂，它會(huì)用很深的情感緊緊聯(lián)系著員工，能夠運(yùn)用文化的力量有效地調(diào)動(dòng)員工的熱情；在這樣的企業(yè)中，員工們自己也會(huì)深深地認(rèn)同企業(yè)的（），從而發(fā)自內(nèi)心的想要干得出色。情緒常和處境、心情、性格、脾氣等因素相互作用，也受到激素和神經(jīng)遞質(zhì)的影響。? ? ? ? b47影響性格發(fā)展的外在環(huán)境（）。? ? ? ? 多選題 共20題，共40分26b47專業(yè)技術(shù)的特征包括（）。? ? ? ? b47培育有（）的企業(yè)精神是加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的核心，培育具有鮮明個(gè)性和豐富內(nèi)涵的企業(yè)精神，最大限度地激發(fā)職工內(nèi)在潛力，是企業(yè)文化的首要任務(wù)和主要內(nèi)容。? ? ? ? A B C D 標(biāo)記 取消標(biāo)記18b47創(chuàng)新能力的培養(yǎng)并非任何一種方式方法都能奏效，只有實(shí)施（）才能達(dá)到預(yù)期的目的。? ? ? ? 14b47（）就是指新思想產(chǎn)生、深化、交流并應(yīng)用在生產(chǎn)生活中去，以促使企業(yè)獲得發(fā)展、國(guó)家經(jīng)濟(jì)活力得到增強(qiáng)、社會(huì)取得進(jìn)步。? ? ? ? 10b47缺陷一般指一個(gè)人在生理上（）形成的某些不足或不完善。? ? ? ? 6b47（）是唯一不遵守收益遞減規(guī)律的生產(chǎn)工具。? ? ? ? 2b47思維是（）的前提，思維是人的本性所在。錯(cuò)誤4文化的區(qū)別及統(tǒng)合的程度，區(qū)分越細(xì)的知識(shí)越專業(yè)也越容易有新發(fā)展，文化越差異，領(lǐng)域的改變影響層面巨大，因此在創(chuàng)新上容易遇上阻力。4幫助學(xué)生克服創(chuàng)造的障礙的方法（BCD）。具體地說(shuō)，它包括（ABC）幾個(gè)方面。3影響性格發(fā)展的外在環(huán)境（ABC）。3領(lǐng)域則是由相關(guān)聯(lián)知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，是創(chuàng)新的參照來(lái)源，個(gè)體必須藉由在個(gè)體所處的領(lǐng)域中，進(jìn)行已有的概念或文化符碼的操作，及對(duì)原有知識(shí)訊息的（ABC）。3到了九十年代，組織文化研究由理論研究向應(yīng)用研究和量化研究方面迅猛發(fā)展，出現(xiàn)了四個(gè)走向：理論研究的深入探討、（BCD）。另外也告訴我們，要覺(jué)察創(chuàng)造力，則要將注意力的焦點(diǎn)放在操作創(chuàng)造力的（AB）。多選題 共20題，共40分 13 26管理心理學(xué)在發(fā)展過(guò)程中，產(chǎn)生了（ABC）等有關(guān)激勵(lì)的理論。2性格是人格的重要組成部分，是一個(gè)人的長(zhǎng)期表現(xiàn)出來(lái)的精神狀態(tài)，具有（B）的特點(diǎn)。1（A）是人類區(qū)別于動(dòng)物的基本特性和標(biāo)志之一。1情商更多的是一種（B）能力，是對(duì)自身的利益、集體的利益和社會(huì)的利益的認(rèn)識(shí)能力。從企業(yè)文化的層次結(jié)構(gòu)看，企業(yè)制度屬（C）層次，它是精神文化的表現(xiàn)形式，是物質(zhì)文化實(shí)現(xiàn)的保證。以（B）為特點(diǎn)的企業(yè)文化缺乏共同的價(jià)值觀念，企業(yè)的價(jià)值目標(biāo)和個(gè)人的價(jià)值目標(biāo)是不完全一致的。大量發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的創(chuàng)造事實(shí)表明，創(chuàng)造成果的產(chǎn)生通常是由于采納和使用了某些思維方式直接導(dǎo)致，而采納和使用這些思維方式顯然是創(chuàng)造主體（C）的結(jié)果。單選題 共25題，共50分 9夢(mèng)幻中之所以能帶來(lái)（A），是顯意識(shí)與潛意識(shí)交互作用的結(jié)果。創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新的思想，創(chuàng)造新鮮事物以及發(fā)現(xiàn)新觀點(diǎn)的能力，它是一種基于概念及精神上的(A)精神現(xiàn)象。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究管理心理學(xué)，能夠增進(jìn)我們對(duì)人類本性和行為的了解，認(rèn)識(shí)到運(yùn)用（A）管理來(lái)滿足員工的社會(huì)、心理和精神需求的重要性。1學(xué)生能做什么的主要障礙是他們認(rèn)為自己不能做，而自信來(lái)源于成功的（A）。1創(chuàng)造活動(dòng)總是自我導(dǎo)向的，因此控制創(chuàng)造過(guò)程的策略必然來(lái)自（C）。2培育有（D）的企業(yè)精神是加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的核心，培育具有鮮明個(gè)性和豐富內(nèi)涵的企業(yè)精神，最大限度地激發(fā)職工內(nèi)在潛力，是企業(yè)文化的首要任務(wù)和主要內(nèi)容。、一切創(chuàng)造都離不開(kāi)形象思維與邏輯思維的（D）。2創(chuàng)造力認(rèn)知的研究提供我們了解創(chuàng)造力的內(nèi)在歷程。其模型中的四個(gè)象限，都代表著一種組織型態(tài)的導(dǎo)向，原文中以4C簡(jiǎn)稱分為：競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向、（ABC）。這些結(jié)構(gòu)諸如（BCD）等功能，顯示出結(jié)構(gòu)的實(shí)用性，而實(shí)用性正是評(píng)斷創(chuàng)造性產(chǎn)品重要的標(biāo)淮。不同的遺傳、生存及教育環(huán)境，形成了各自獨(dú)特的心理點(diǎn)。4元認(rèn)知是個(gè)體關(guān)于自身認(rèn)知過(guò)程和結(jié)果的知識(shí)，以及對(duì)這種認(rèn)知過(guò)程的積極監(jiān)控和隨之發(fā)生的調(diào)節(jié)。4（ABCD）是創(chuàng)新的重要內(nèi)容，培訓(xùn)是創(chuàng)新的有效方式，實(shí)踐是加強(qiáng)創(chuàng)新思維的重要，過(guò)程，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)是推動(dòng)創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)的兩大手段。創(chuàng)新是有止境的，創(chuàng)新思維的方法是無(wú)止境的。錯(cuò)誤第二篇：2015年濟(jì)寧專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)(含答案)6月27號(hào)晚34套及答案 1b47思維是（）的前提。? ? ? ? A B C D 標(biāo)記 取消標(biāo)記5b47凈化、優(yōu)化人才開(kāi)發(fā)環(huán)境有助于建立有效的（）政策機(jī)制。? ? ? ? 9b47（）是心態(tài)的反應(yīng),心態(tài)是內(nèi)心儲(chǔ)憶和生理狀態(tài)的結(jié)果。? ? ? ? 13 b47（）是創(chuàng)新人才的必備基礎(chǔ)，人的素質(zhì)的高低直接影響著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。? ? ? ? 17b47（）的實(shí)質(zhì)是通過(guò)科學(xué)研究和社會(huì)實(shí)踐，創(chuàng)造新的過(guò)程和成果并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，以促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)、文化和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。? ? ? ? 21b47運(yùn)用歸納與演繹推理去反復(fù)地觀察、反復(fù)地概括、反復(fù)地推論，是創(chuàng)造性解決問(wèn)題的（）的特點(diǎn)。? ? ? ? 25創(chuàng)新意識(shí)是人們對(duì)創(chuàng)新與創(chuàng)新的價(jià)值性、重要性的一種認(rèn)識(shí)水平、認(rèn)識(shí)程度以及由此形成的對(duì)待創(chuàng)新的態(tài)度，并以這種態(tài)度來(lái)規(guī)范和調(diào)整自己的活動(dòng)方向的一種穩(wěn)定的（）。? ? ? ? A B C D 29b47職場(chǎng)人際關(guān)系的類型有（）。? ? ? ? 記 取消標(biāo)記b47情緒是一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的統(tǒng)稱，是多種（）綜合產(chǎn)生的心理狀態(tài)。? ? ? ? A B C D 35 b47智商主要反映人的（）、計(jì)算能力、運(yùn)動(dòng)能力等，主要表現(xiàn)為人的理性思維能力。? ? ? ? A B C D 標(biāo)記 取消標(biāo)記b47從學(xué)術(shù)的角度看，積極心理學(xué)被定義為“研究有助于發(fā)揮（）的最佳狀態(tài)或功能的條件、過(guò)程和結(jié)果的一門(mén)科學(xué)”。? ? ? ? A B C D 標(biāo)記 取消標(biāo)記b47知識(shí)儲(chǔ)備具體包括：（）和掌握知識(shí)的能力。