【正文】 B C D 標(biāo)記 取消標(biāo)記b47管理心理學(xué)是（）的交融和結(jié)合。錯(cuò)誤標(biāo)記 取消標(biāo)記49b47創(chuàng)新的思維方法一定創(chuàng)新思維的來(lái)源，創(chuàng)新是有止境的，創(chuàng)新思維的方法是無(wú)止境的。而任何提出大量觀點(diǎn)的人，總會(huì)出現(xiàn)（D）。1阿默伯爾認(rèn)為，任何具有正常認(rèn)知能力的人都可以合理地期望他們?cè)谀承╊I(lǐng)域的某些方面做出（B）的成果。2當(dāng)一個(gè)社會(huì)把精力都投注在（A）上時(shí)，便較不鼓勵(lì)或也不容易察覺(jué)在現(xiàn)場(chǎng)中所發(fā)生的創(chuàng)新。2創(chuàng)造力的哲學(xué)研究可從以下方面入手（ACD）。3（AC）是現(xiàn)代創(chuàng)造學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容。4競(jìng)爭(zhēng)性文化價(jià)值模型的核心概念常用在組織效率、組織文化、組織生命周期、組織變革和領(lǐng)導(dǎo)生命週期等相關(guān)領(lǐng)域的解釋和說(shuō)明中，所以企業(yè)組織的四種型態(tài)，有助于了解各類(lèi)組織、部門(mén)、工作團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的創(chuàng)造偏愛(ài)和喜好。錯(cuò)誤4控制型模式下有創(chuàng)造力傾向的人員往往會(huì)創(chuàng)造出持續(xù)改善的良好結(jié)果。以（B）為特點(diǎn)的企業(yè)文化缺乏共同的價(jià)值觀念，企業(yè)的價(jià)值目標(biāo)和個(gè)人的價(jià)值目標(biāo)是不完全一致的。1情商更多的是一種（B）能力，是對(duì)自身的利益、集體的利益和社會(huì)的利益的認(rèn)識(shí)能力。2性格是人格的重要組成部分，是一個(gè)人的長(zhǎng)期表現(xiàn)出來(lái)的精神狀態(tài)，具有（B）的特點(diǎn)。另外也告訴我們，要覺(jué)察創(chuàng)造力，則要將注意力的焦點(diǎn)放在操作創(chuàng)造力的（AB）。3領(lǐng)域則是由相關(guān)聯(lián)知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，是創(chuàng)新的參照來(lái)源，個(gè)體必須藉由在個(gè)體所處的領(lǐng)域中，進(jìn)行已有的概念或文化符碼的操作，及對(duì)原有知識(shí)訊息的（ABC）。具體地說(shuō)，它包括（ABC）幾個(gè)方面。錯(cuò)誤4文化的區(qū)別及統(tǒng)合的程度，區(qū)分越細(xì)的知識(shí)越專(zhuān)業(yè)也越容易有新發(fā)展，文化越差異，領(lǐng)域的改變影響層面巨大，因此在創(chuàng)新上容易遇上阻力。學(xué)生能做什么的主要障礙是他們認(rèn)為自己不能做，而自信來(lái)源于成功的（A）。1（B）是個(gè)體內(nèi)部的智慧能量，它可以轉(zhuǎn)化為外顯的智慧行為，是能夠被觀察到的個(gè)體的行為活動(dòng)。2可以通過(guò)（B）創(chuàng)新，可以激勵(lì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員突破現(xiàn)有工作模式。所以，情商能夠轉(zhuǎn)化為（ABC）。這個(gè)不同凡響的創(chuàng)意不僅解決了鍵盤(pán)上的撞擊問(wèn)題，這種“低效邏輯”在鍵盤(pán)設(shè)計(jì)思路上得到了普遍認(rèn)可。我國(guó)的企業(yè)是（ABD）。錯(cuò)誤47天才并非天生，但聰明才智是天生的。思維的（C）是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。（A）是指在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，言行舉止大方得體，情緒穩(wěn)定，有良好的道德素質(zhì)；要學(xué)以致用，理論和實(shí)踐相結(jié)合，在不斷地學(xué)習(xí)中提高自己。1缺陷一般指一個(gè)人在生理上（C）形成的某些不足或不完善。2通過(guò)學(xué)習(xí)和研究管理心理學(xué)，能夠增進(jìn)我們對(duì)人類(lèi)本性和行為的了解，認(rèn)識(shí)到運(yùn)用（A）管理來(lái)滿足員工的社會(huì)、心理和精神需求的重要性。3直覺(jué)思維實(shí)際上是分析思維的高度（ABCD）。不同的遺傳、生存及教育環(huán)境，形成了各自獨(dú)特的心理點(diǎn)。判斷題共5題，共10分4主體的思維素質(zhì)是一種獨(dú)特性的存在，在潛力素質(zhì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中，處于一個(gè)中級(jí)的層面，它具有重要的思維建構(gòu)功能。錯(cuò)誤潛力激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)試卷八共 50 題，總分 分，請(qǐng)?jiān)?60 分鐘內(nèi)作答。” 8創(chuàng)造意識(shí)是來(lái)規(guī)范和調(diào)整自己的活動(dòng)方向的一種穩(wěn)定的（D）。1（C）是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的根本看法和態(tài)度。24一個(gè)人待人接物的態(tài)度與方法集中表現(xiàn)為（B）。3豐田集團(tuán)創(chuàng)辦人豐田一郎曾把創(chuàng)新解釋稱為3C分別是（AC）。4文化價(jià)值模型把企業(yè)文化指標(biāo)按照（ABD）進(jìn)行分類(lèi)。錯(cuò)誤4一個(gè)人為了提升自我情商，個(gè)人所樹(shù)立的榜樣只能是那些做了大事有巨大影響的英雄人物。* * * * 7創(chuàng)新意識(shí)是來(lái)規(guī)范和調(diào)整自己的活動(dòng)方向的一種穩(wěn)定的（D）。* * * * 14人是一切（C）的認(rèn)識(shí)者、發(fā)出者和操作者,忽視創(chuàng)新人格的優(yōu)化,開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力將是 舍本求末倒置的。* * * * “有沒(méi)有邏輯通道 ,如果有,那是什么意義上的規(guī)律或邏輯”等一系列問(wèn)題要用（C）。* * * * 29情緒是一系列客觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的統(tǒng)稱，是多種（ABC）綜合產(chǎn)生的心理狀態(tài)。* * * * 37c創(chuàng)造力是（ABD）及優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)等復(fù)雜多因素綜合優(yōu)化構(gòu)成，與后天的環(huán)境和教 育有很大關(guān)系，是可以通過(guò)不斷地培養(yǎng)來(lái)提高的。* * * * 45教師人際關(guān)系的類(lèi)型有（AC）。 3（A）是人的本性所在。 8（D）是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的生命和源泉。 17信念是事業(yè)發(fā)展的（）A。 25適應(yīng)并滿足人才開(kāi)發(fā)需求的目標(biāo)是（B）。? 32直覺(jué)思維實(shí)際上是抽象思維的高度（BD）。? 41美國(guó)創(chuàng)造學(xué)家戴維斯先生在1980年提出的由4個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)模式，不是開(kāi)發(fā)模式的是（BD）。X 50合作模式下有創(chuàng)造力傾向的人員，一開(kāi)始不一定會(huì)創(chuàng)出高等程度的結(jié)果。 8潛力開(kāi)發(fā)的特征關(guān)鍵是（）。17任何事物都是呈系統(tǒng)的狀態(tài)存在的，事物的功能即系統(tǒng)的功能都根源于它的()。25（）是指一個(gè)人尚待開(kāi)發(fā)的智力的總稱。 35專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員潛力開(kāi)發(fā)，有助（）。、 42專(zhuān)業(yè)技術(shù)是專(zhuān)門(mén)從事某一特殊領(lǐng)域工作或職業(yè)所需要的（）。錯(cuò)誤49克服惰性是開(kāi)發(fā)潛力的第一步。 7在企業(yè)中，賞罰分明的思路和過(guò)程主要有如下方面：（）。 15由于人際關(guān)系和世界經(jīng)濟(jì)格局的變化，導(dǎo)致當(dāng)代管理環(huán)境發(fā)生了一系列的變化。 22對(duì)發(fā)展的理解可以把握以下（）點(diǎn)。 29邏輯思維在現(xiàn)代科學(xué)管理中得到了廣泛應(yīng)用，理論上一般分為以下（）類(lèi)型。 38（）都可以通過(guò)外在表現(xiàn)出來(lái)。 45往每個(gè)人自身方面來(lái)看，堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，可以()。單選題 共25題，共50分1（）的人喜歡體育類(lèi)的活動(dòng)或職業(yè)。 9信念是共同活動(dòng)的（）。 17專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員大都以（）。 24（）是指給人形成的總體基本認(rèn)識(shí)。 32從輸出資源來(lái)看,經(jīng)濟(jì)可以分為（）。 39思維是依賴于對(duì)研究課題的（）上，把問(wèn)題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái)，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。錯(cuò)誤47金字塔型的企業(yè)組織機(jī)構(gòu)適用于適合于嚴(yán)格控制、嚴(yán)格管理的部門(mén)。 A B C D 標(biāo)記5（）是智力因素和非智力因素的結(jié)晶。 A B C D 標(biāo)記 11 創(chuàng)新意識(shí)是人們對(duì)創(chuàng)新與創(chuàng)新的價(jià)值性、重要性的一種認(rèn)識(shí)水平、認(rèn)識(shí)程度以及由此形成的對(duì)待創(chuàng)新的態(tài)度，并以這種態(tài)度來(lái)規(guī)范和調(diào)整自己的活動(dòng)方向的一種穩(wěn)定的（）。 A B C D 標(biāo)記 17 *積極的（）最能調(diào)動(dòng)人的這種潛意識(shí)，從而激發(fā)人的潛力。 A B C D 標(biāo)記 24 *人際關(guān)系理論及行為科學(xué)的發(fā)展奠定了()學(xué)科形成的基礎(chǔ)。 A B C D 標(biāo)記 32 形象思維在創(chuàng)造中有重要作用，它的主要形式是（）。 A B C D 標(biāo)記 39 *智商主要反映人的（）、計(jì)算能力、律動(dòng)的能力等，主要表現(xiàn)人的理性思維能力。正確 錯(cuò)誤 標(biāo)記 47 三國(guó)時(shí)期，曹操率領(lǐng)軍隊(duì)遠(yuǎn)征，山道崎嶇，天氣炎熱，行軍的速度越來(lái)越慢。 A B C D 標(biāo)記 43 *管理心理學(xué)在發(fā)展過(guò)程中，產(chǎn)生了（）等有關(guān)激勵(lì)的理論。 A B C D 標(biāo)記 36 思維能力指的是通過(guò)（），多方面的（），找出一類(lèi)事物共同的、本質(zhì)的性質(zhì)和不同事物之間存在的必然的，內(nèi)在的（）的能力。 A B C D 標(biāo)記 28 在智力的研究上，古希臘唯物主義思想家畢達(dá)哥拉斯提出腦為（）的住所。 A B C D 標(biāo)記 21 *以（）為特點(diǎn)的企業(yè)文化缺乏共同的價(jià)值觀念，企業(yè)的價(jià)值目標(biāo)和個(gè)人的價(jià)值目標(biāo)是不完全一致的。 A B C D 標(biāo)記 13 （）是指一個(gè)人在言談舉止、儀態(tài)神情等外部特征方面給人形成的總體印象或基本評(píng)價(jià)。 A B C D 標(biāo)記 7 *（）包括領(lǐng)導(dǎo)體制、管理方式、人際關(guān)系以及各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律等。正確第三篇：最新2015濟(jì)寧專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)試卷答案2015年最完整濟(jì)寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)》題庫(kù)1我們常常有這樣的經(jīng)歷，被某一個(gè)問(wèn)題死死的困住，苦苦思索而不得其解，過(guò)了一段時(shí)間，忽然靈光一閃，問(wèn)題迎刃而解，這就是創(chuàng)新意識(shí)的（）發(fā)揮了作用。 43決定創(chuàng)造力發(fā)揮的因素主要有如下幾個(gè)方面（）。 36觀察力指的是大腦對(duì)新鮮事物所具備的的細(xì)致觀察的能力，或者通過(guò)細(xì)致的觀察，對(duì)原有的事物發(fā)現(xiàn)和之前不同的東西，從而對(duì)現(xiàn)有事物有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。 28豐田集團(tuán)創(chuàng)辦人豐田一郎曾把創(chuàng)新解釋稱為3C分別是（）。 21人才開(kāi)發(fā)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)步入（）的保障。 13（）是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。 5（）是技術(shù)的主體，也是提高能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。錯(cuò)誤48個(gè)人能力是反應(yīng)中情境規(guī)定的主要因素。 42專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員潛力開(kāi)發(fā)，有助（）。 33所謂潛力就是潛在的（）。 多選題 共20題，共40分26一般外部交流的方式有以下幾種（）。 18工程師提升創(chuàng)造力要避免哪些誤區(qū)（）。 11人際交往可通過(guò)八種距離來(lái)斷定個(gè)人距離——接近性是（）米。 3人類(lèi)的交流方式主要有：（）。45專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念，具體有（）幾個(gè)環(huán)節(jié)。 38往每個(gè)人自身方面來(lái)看，堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，可以()。29主體的心理素質(zhì)一般發(fā)揮著（） 30在人的潛力系統(tǒng)諸素質(zhì)結(jié)構(gòu)中（） 31（）都可以通過(guò)外在表現(xiàn)出來(lái)。 21創(chuàng)商被許多人認(rèn)為是測(cè)量一個(gè)人現(xiàn)實(shí)行動(dòng)能力和（）的準(zhǔn)則。13知識(shí)、()和優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)是創(chuàng)造力構(gòu)成的基本要素，它們相互作用、相互影響，決定著專(zhuān)業(yè)技術(shù)員開(kāi)發(fā)潛力的水平。3人們要想了解某一對(duì)象的未知的特性，就要首先找出被分析對(duì)象所處的聯(lián)系和關(guān)系系統(tǒng)，這表明能否接受和利用提示是由思維創(chuàng)新進(jìn)程的（）制約的。45我們要從工作伙伴及領(lǐng)導(dǎo)互相信認(rèn)的角度來(lái)思考，鼓勵(lì)雙方解決問(wèn)題，并協(xié)助個(gè)人找到互惠的解決辦法，是一種（ABCD）及報(bào)酬的分享。 36直觀思維在創(chuàng)造中有一定的作用，它的主要形式是（ACD）。? 29老子曾說(shuō)過(guò)：“知人者智，自知者明”。? 21思考的（D）是創(chuàng)新思維的重要品質(zhì)。 13（D）是經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新的主體。 5小孟是一位從事房地產(chǎn)行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，小孟以創(chuàng)新的思維提出了電子營(yíng)銷(xiāo)的新方案，并通過(guò)打造公司公眾微信平臺(tái)，建立起“微營(yíng)銷(xiāo)”方式，以高質(zhì)量且深受大眾歡迎的話題吸引了大量粉絲，在粉絲量遞增的情況下，客戶成交率得到了顯著提高。對(duì)49充分的自信是成功的前提條件，智商高的人往往都比較自信，但是如果對(duì)自己的 自信過(guò)了頭，總以為自己的意見(jiàn)是最好的，自己的作品是最優(yōu)秀的，這下去難免會(huì) 變得固步自封，夜郎自大，阻礙了自己前進(jìn)的步伐。AD * * * * 41如果沒(méi)有（AC），那么在市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)中注定是要失敗的。* * * * 33企業(yè)文化建設(shè)是指企業(yè)文化相關(guān)的理念的（BC）等過(guò)程，是基于策劃學(xué)、傳播學(xué) 的，是一種理念的策劃和傳播，是一種泛文化。* * * * 25意志通過(guò)（C）體現(xiàn)出來(lái)并貫徹過(guò)程。* * * * 17培養(yǎng)（D）是創(chuàng)新力開(kāi)發(fā)的關(guān)健。* * * * 11要開(kāi)發(fā)員工的創(chuàng)造力，首先要讓相信自己有能力提出大量的（B）。* * * * 3智商更多的是一種（D）能力。4企業(yè)文化的本質(zhì)是（ACD），以達(dá)到激發(fā)員工自覺(jué)行動(dòng)的目的。3創(chuàng)造力必須同時(shí)考量（AC）個(gè)因素。2創(chuàng)新學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容（AC）。20引起新的矛盾產(chǎn)生所以要，引入（A）來(lái)解決員工的思想問(wèn)題。12（A）是人類(lèi)的基本特性和標(biāo)志之一。（B）的特點(diǎn)是一個(gè)人的長(zhǎng)期表現(xiàn)出來(lái)的精神狀態(tài)。正確4充分的自信是成功的前提條件，智商高的人往往都比較自信，但是如果對(duì)自己的自信過(guò)了頭，總以為自己的意見(jiàn)是最好的，自己的作品是最優(yōu)秀的，這下去難免會(huì)變得固步自封，夜郎自大，阻礙了自己前進(jìn)的步伐。4企業(yè)文化建設(shè)是指企業(yè)文化相關(guān)的理念的（BCD）等過(guò)程，是基于策劃學(xué)、傳播學(xué)的，是一種理念的策劃和傳播，是一種泛文化。3開(kāi)發(fā)潛能，主要是指開(kāi)發(fā)蘊(yùn)含于人體的能量，這種能量由（AC）構(gòu)成。2創(chuàng)新是（ABCD）的靈魂。 企業(yè)文化的作用和影響主要是在（A）層面?！边@說(shuō)明了（D）是豐富才智的一個(gè)重要途徑。能洞察別人的情感和問(wèn)題。錯(cuò)誤潛力激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)試卷五共 50 題，總分 分，請(qǐng)?jiān)?60 分鐘內(nèi)作答?！唧w事物、具體現(xiàn)象、具體物品等等超越上4在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，缺乏（ABC）不僅會(huì)使我國(guó)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全發(fā)展受到嚴(yán)重威脅，還會(huì)影響國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的提升，使我國(guó)在國(guó)際產(chǎn)業(yè)分工中處于不利地位。3決定潛力發(fā)揮的因素主要有如下幾個(gè)方面（ABCD）。3開(kāi)發(fā)潛能，主要是指開(kāi)發(fā)蘊(yùn)含于人體的能量，這種能量由（AC）構(gòu)成。2潛力是指人所具有的潛在能力，經(jīng)過(guò)開(kāi)發(fā)訓(xùn)練就可以轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)能力的（B）。1人才只有顯現(xiàn)其（A），才能算作有用。（C）是在思想上把事物的各個(gè)部分或不同特性、不同方面組合起來(lái)。在創(chuàng)造活動(dòng)還在進(jìn)行而無(wú)明確結(jié)果時(shí)，在創(chuàng)造的苦思冥想尚未獲得某種啟示而豁然頓悟之前，確實(shí)存在著一種（B）狀態(tài)。4幫助學(xué)生克服創(chuàng)造的障礙的方法（BCD）。3影響性格發(fā)展的外在環(huán)境（ABC）。3到了九十年代，組織文化研究由理論研究向應(yīng)用研究和量化研究方面迅猛發(fā)展，出現(xiàn)了四個(gè)走向：理論研究的深入探討、（BCD）。多選題 共20題，共40分 13 26管理心理學(xué)在發(fā)展過(guò)程中，產(chǎn)生了（ABC）等有關(guān)激勵(lì)的理論。1（A）是人類(lèi)區(qū)別于動(dòng)物的基本特性和標(biāo)志之一。從企業(yè)文化的層次結(jié)構(gòu)看，企業(yè)制度屬（C）層次，它是精神文化的表現(xiàn)形式，是物質(zhì)文化實(shí)現(xiàn)的保證。大量發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的創(chuàng)造事實(shí)表明，創(chuàng)造成果的產(chǎn)生通常是由于采納和使用了某些思維方式直接導(dǎo)致，而采納和使用這些思維方式顯然是創(chuàng)造主體（C）的結(jié)果。4競(jìng)爭(zhēng)性文化價(jià)值模型，該模型把企業(yè)文化指標(biāo)按照（BC）兩個(gè)維度進(jìn)行分類(lèi)，最后形成四個(gè)基本的價(jià)值模式。3我們?cè)谥疤岬蕉鄠€(gè)創(chuàng)造力研究的取向上，都是極具代表性的取樣，包括有：（A