【正文】 的非結(jié)構(gòu)性因素的一種整合。3個(gè)體必須藉由在個(gè)體所處的領(lǐng)域中，進(jìn)行已有的概念或文化符碼的操作，及對(duì)原有知識(shí)訊息的（AB）。4智商主要反映人的（ACD）、計(jì)算能力、律動(dòng)的能力等，主要表現(xiàn)人的理性思維能力。* * * 2人類的情商高低和大腦中的（A）有關(guān)聯(lián)。* * * * 10要學(xué)生成為自己認(rèn)知活動(dòng)過(guò)程的積極管理者，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮自己的主觀 能動(dòng)性，在主體生成過(guò)程中融進(jìn)自己的主見(jiàn)是指（B）。是美國(guó)（C）總裁、創(chuàng)造學(xué)家羅杰 馮奧奇說(shuō)的。* * * * 24 “二八法則”國(guó)際上有一種公認(rèn)的（A）。* * * * 32阿默伯爾認(rèn)為，創(chuàng)造力是由（ABC）以及與創(chuàng)造有關(guān)的技能構(gòu)成的綜合體。* * * * 40）是思考力的重要內(nèi)容。X 48一個(gè)要學(xué)會(huì)善于化解失敗所帶來(lái)的痛苦，在精神上對(duì)失敗要有所準(zhǔn)備。說(shuō)明這名員工有（B）。 11（D） 12政府人員的創(chuàng)新能力直接來(lái)源于（A）。 20人的大腦具有功能（B），每個(gè)人都有創(chuàng)造潛能。? 28分析思維與直觀思維相比，具有以下顯著的特征（ABCD）。 35社會(huì)中的人們的創(chuàng)造性思維有時(shí)表現(xiàn)為這樣一種序列，即（BCD），最終建立起某種認(rèn)識(shí)形象或發(fā)明新產(chǎn)品、新技術(shù)。 44我國(guó)專業(yè)技術(shù)人員潛力開(kāi)發(fā)有助于（ABCD）。2思維創(chuàng)新一般表現(xiàn)為當(dāng)（）作用于人腦時(shí)，人腦對(duì)各種信息的分析、綜合、比較、分類、抽象、概括、系統(tǒng)化等過(guò)程。、意志力 、目標(biāo)12人的潛力又具有一種()，它可以在很大程度上依靠于環(huán)境的影響而變化重新塑造。20智商和情商對(duì)創(chuàng)造力的影響，已經(jīng)成為（）上一個(gè)新的研究?jī)?nèi)容。 28思維能力素質(zhì)一般包括（）。39（）是創(chuàng)新的重要內(nèi)容。 判斷題 共5題，共10分46一個(gè)人的能力是由人的生理體力、心理活動(dòng)能力和思維活動(dòng)能力所組成。 4個(gè)人品質(zhì)是由（）構(gòu)成的呢?！?—— —— —— 12人類的情感雖復(fù)雜多變，但基本上不外由三種成分組成：動(dòng)機(jī)成分、情緒成分、還有（）成分。 19作為一個(gè)開(kāi)發(fā)型人才，在情商方面主要表現(xiàn)在個(gè)人氣質(zhì)、動(dòng)機(jī)、情緒、習(xí)慣、態(tài)度、觀念以及才能諸方面，表現(xiàn)出如下幾個(gè)方面的特征（）。 27團(tuán)隊(duì)合作是指為了實(shí)現(xiàn)組織的共同目標(biāo)而確定組織內(nèi)部各要素及相互關(guān)系的活動(dòng)過(guò)程。 34構(gòu)成內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)傾向性的心理素質(zhì)是（）。 44人性中影響潛力發(fā)揮的主要因素有（）。正確潛力激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)試卷十五共 50 題，總分 分，請(qǐng)?jiān)?60 分鐘內(nèi)作答。 8思維大致表達(dá)就是（）特征。 16專業(yè)技術(shù)人員只有顯現(xiàn)其（），才能算作有用?！边@說(shuō)明了（）的重要性。 31有執(zhí)行力的人應(yīng)該是（）。 38農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是（）的一部分，是社會(huì)大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。 判斷題 共5題，共10分46具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才不屬于常人范疇，他們所具有的創(chuàng)新素質(zhì)或特征是非普遍存在的。 A B C D 標(biāo)記4思維的（）是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。 A B C D 標(biāo)記 10 （）是指在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，言行舉止大方得體，情緒穩(wěn)定，有良好的道德素質(zhì)；要學(xué)以致用，理論和實(shí)踐相結(jié)合，在不斷地學(xué)習(xí)中提高自己。 A B C D 標(biāo)記 16 缺陷一般指一個(gè)人在生理上（）形成的某些不足或不完善。 A B C D 標(biāo)記 23 *通過(guò)學(xué)習(xí)和研究管理心理學(xué)，能夠增進(jìn)我們對(duì)人類本性和行為的了解，認(rèn)識(shí)到運(yùn)用（）管理來(lái)滿足員工的社會(huì)、心理和精神需求的重要性。 A B C D 標(biāo)記 31 直覺(jué)思維實(shí)際上是分析思維的高度（）。不同的遺傳、生存及教育環(huán)境，形成了各自獨(dú)特的心理點(diǎn)。 A B C D 標(biāo)記 判斷題 共5題，共10分 46 主體的思維素質(zhì)是一種獨(dú)特性的存在，在潛力素質(zhì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中，處于一個(gè)中級(jí)的層面，它具有重要的思維建構(gòu)功能。 A B C D 標(biāo)記 44 *管理心理學(xué)是（）的交叉和結(jié)合。 A B C D 標(biāo)記 37 *從學(xué)術(shù)的角度看，積極心理學(xué)被定義為“研究有助于發(fā)揮（）的最佳狀態(tài)或功能的條件和過(guò)程的一門科學(xué)”。 A B C D 標(biāo)記 29 影響性格發(fā)展的外在環(huán)境（）。 A B C D 標(biāo)記 22 *英國(guó)人類學(xué)家（）在《原始文化》一書(shū)里的把“文化”定義為：“文化，或文明，就其廣泛的民族學(xué)意義來(lái)說(shuō)，是包括全部的知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、風(fēng)俗以及作為社會(huì)成員的人所掌握和接受的任何其他的才能和習(xí)慣的復(fù)合體。 A B C D 標(biāo)記 14 *情商更多的是一種（）能力，是對(duì)自身的利益、集體的利益和社會(huì)的利益的認(rèn)識(shí)能力。 A B C D 標(biāo)記 8 （）指從已知信息中產(chǎn)生大量變化的、獨(dú)特的新信息的一種沿不同方向、從多方面、在不同范圍、不因循傳統(tǒng)和常規(guī)的思維方式。 A B C D 標(biāo)記2國(guó)際上有一種公認(rèn)的企業(yè)法則，叫“馬特萊法則”，又稱（）。 44奧斯本帕內(nèi)斯創(chuàng)造性解題、訓(xùn)練模式(簡(jiǎn)稱奧帕模式)下面不對(duì)的有（）。（）和（）密不可分，相互作用。 29科學(xué)技術(shù)的（）將是未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿鸵劳小? 22自卑感就是（）。 14信念是（）的重要部分。 6是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)，任何領(lǐng)域的活動(dòng)都要以該領(lǐng)域中的已有成果為起點(diǎn)。正確“能力”又具有對(duì)主觀事物的明確的指向性,人們的心態(tài)指引著人們朝既定的目標(biāo)前進(jìn)。 41潛力開(kāi)發(fā)的特征（）。 32觀念對(duì)一個(gè)人的心理成長(zhǎng)和發(fā)展有著極大的影響，下列屬于情緒控制與調(diào)節(jié)原則的是（）。 25人際交往的破裂通常要經(jīng)歷（）階段。 17要求創(chuàng)新的內(nèi)容在企業(yè)內(nèi)部體現(xiàn)為多方面創(chuàng)新，具體包括以下幾個(gè)方面（）。 10個(gè)人能力培養(yǎng)的理論模式是：主客體目標(biāo)協(xié)調(diào)——激勵(lì)——權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)——管理及培訓(xùn)——塑造環(huán)境——文化整合——生活質(zhì)量管理法——（）。 2把能力運(yùn)用到具體工作中去，應(yīng)該從（）來(lái)著手。所以，情商能夠轉(zhuǎn)化為（）。 37人性中影響潛力發(fā)揮的主要因素有（）。 多選題 共20題，共40分 26所謂潛力就是潛在的（）。 18潛力的構(gòu)成共有（）大要素。、偏好性、重復(fù)性 、思維性9潛力的開(kāi)發(fā)，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員重要體現(xiàn)在（）。對(duì)潛力激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)試卷十八共 50 題，總分 分，請(qǐng)?jiān)?60 分鐘內(nèi)作答。42一個(gè)人的能力是由人的（AD）能力所組成，因此，人的潛力素質(zhì)系統(tǒng)作為人的能力的潛在狀態(tài)，應(yīng)該同樣有相應(yīng)的三個(gè)基本層次。 33抽象思維有以下（BCD）形式。 多選題 共20題，共40分26創(chuàng)新活動(dòng)是個(gè)休自身需要的一種意識(shí),AB（）是它的特點(diǎn)。 18思想是人的心理活動(dòng)中最一般的（B）。 9人才開(kāi)發(fā)的需求是（B）。 4美國(guó)的一家跨地區(qū)商務(wù)連鎖旅店,公司內(nèi)部的一位員工提出，讓一切回歸本源，顧客的需要和觀點(diǎn)才是關(guān)鍵。* * * * *判斷題* 共5題，共10分46成功總是伴隨那些有自我意識(shí)的人，失敗總是伴隨著那些在乎自我失敗意識(shí)的人。* * * * 38知識(shí)儲(chǔ)備具體包括：（BCD）和掌握知識(shí)的能力。* * * * 30攜助大學(xué)生克服創(chuàng)新的障礙的方法（AD）。* * * * 22（D）即回答“創(chuàng)造何以可能”的問(wèn)題 ,要追究創(chuàng)造的客觀基礎(chǔ)。* * * * 15創(chuàng)造性思維的靈魂是（A）。* * * * 8著名應(yīng)激心理學(xué)家拉扎魯斯是那個(gè)（A）國(guó)家。錯(cuò)誤50、從理論上講人的才華不等于人的能力。4個(gè)人內(nèi)在的（ACD），為創(chuàng)造力行為產(chǎn)出的基礎(chǔ)源頭。3公司的創(chuàng)新意識(shí)有(BC)3哲學(xué)研究可從以下方面入手（ACD）。25個(gè)體在調(diào)節(jié)自己的心理活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出的心理特征是指（D）。1開(kāi)發(fā)（A）不僅僅是為了互相幫忙的需要，在幫助別人的過(guò)程中，可以擴(kuò)大社交網(wǎng)絡(luò)圈，從而更容易得到幫助。提出了“神形相即”和“神用形質(zhì)”的認(rèn)識(shí)，是誰(shuí)提出的（D）。單選題 共25題，共50分被某一個(gè)問(wèn)題死死的困住，過(guò)了一段時(shí)間，忽然靈光一閃，問(wèn)題迎刃而解，這就是（B）發(fā)揮了作用。錯(cuò)誤4三國(guó)時(shí)期，曹操率領(lǐng)軍隊(duì)遠(yuǎn)征，山道崎嶇，天氣炎熱，行軍的速度越來(lái)越慢。3智商主要反映人的（ABCD）、計(jì)算能力、律動(dòng)的能力等，主要表現(xiàn)人的理性思維能力。3形象思維在創(chuàng)造中有重要作用，它的主要形式是（BC）。2人際關(guān)系理論及行為科學(xué)的發(fā)展奠定了(C)學(xué)科形成的基礎(chǔ)。1積極的（A）最能調(diào)動(dòng)人的這種潛意識(shí)，從而激發(fā)人的潛力。1創(chuàng)新意識(shí)是人們對(duì)創(chuàng)新與創(chuàng)新的價(jià)值性、重要性的一種認(rèn)識(shí)水平、認(rèn)識(shí)程度以及由此形成的對(duì)待創(chuàng)新的態(tài)度，并以這種態(tài)度來(lái)規(guī)范和調(diào)整自己的活動(dòng)方向的一種穩(wěn)定的（D）。（B）是智力因素和非智力因素的結(jié)晶。錯(cuò)誤48大量的研究表明，人們做自己選擇的工作時(shí)，比做別人為他們安排的工作更有興趣，外在動(dòng)機(jī)更強(qiáng)。4創(chuàng)新意識(shí)是一種（ABD）。自從這個(gè)解決方案誕生后，傳統(tǒng)打字機(jī)的技術(shù)發(fā)展水平和文字處理技術(shù)都得到了大幅度提高。2每一個(gè)人對(duì)問(wèn)題的提出會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的類型，一般采用的認(rèn)識(shí)類型有二種（CD）。2對(duì)本單位或本行業(yè)來(lái)說(shuō)，不同的（D）直接影響著單位或企業(yè)的未來(lái)，創(chuàng)新思維迫在眉睫。1（B）原本是由專利審查人員萌生的對(duì)多產(chǎn)發(fā)明家的發(fā)明方法與思路進(jìn)行總結(jié)與推廣的想法。（A）是唯一不遵守收益遞減規(guī)律的生產(chǎn)工具。錯(cuò)誤4研究表明，和內(nèi)在動(dòng)機(jī)相比，外在動(dòng)機(jī)對(duì)創(chuàng)造力的影響更為重要。4創(chuàng)商的核心思維鏈(ABCD)。3職場(chǎng)人際關(guān)系的類型有（ABC）。美國(guó)創(chuàng)造學(xué)家戴維斯先生在1980年提出的由4個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)模式（ABCD）。2（A）是指人腦基于有限的數(shù)據(jù)和事實(shí)，調(diào)動(dòng)一切已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)客觀事物的本質(zhì)及其規(guī)律性聯(lián)系作出迅速的識(shí)別、敏稅的洞察、直接的理解和整體的判斷的思維過(guò)程。1美國(guó)創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)公司總裁、創(chuàng)造學(xué)家（B）說(shuō)過(guò):“如果你對(duì)創(chuàng)造性思維持冷淡態(tài)度,你就不會(huì)認(rèn)識(shí)到在一個(gè)發(fā)展變化、日新月異的世界上,激發(fā)和應(yīng)用新設(shè)想是至關(guān)重要的生存技能。 7企業(yè)的分類的依據(jù),多是來(lái)自于創(chuàng)造力研究的（C）。正確 50、文化的區(qū)別及統(tǒng)合的程度，區(qū)分越細(xì)的知識(shí)越專業(yè)也越容易有新發(fā)展，文化越差異，領(lǐng)域的改變影響層面巨大，因此在創(chuàng)新上容易遇上阻力。其模型中的四個(gè)象限，都代表著一種組織型態(tài)的導(dǎo)向，原文中以4C簡(jiǎn)稱分為：競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向、（ABC）。3領(lǐng)域則是由相關(guān)聯(lián)知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，是創(chuàng)新的參照來(lái)源，個(gè)體必須藉由在個(gè)體所處的領(lǐng)域中，進(jìn)行已有的概念或文化符碼的操作，及對(duì)原有知識(shí)訊息的（ABC）。2在個(gè)人與社會(huì)及文化的互動(dòng)中，個(gè)人內(nèi)在的（AD），為創(chuàng)造力行為產(chǎn)出的基礎(chǔ)源頭。22從感知到表象、意象，是人們認(rèn)識(shí)客觀事物不可超越的（B）。1創(chuàng)造就是產(chǎn)生新穎、獨(dú)特、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的過(guò)程，它是一種復(fù)雜的（D）過(guò)程。 在創(chuàng)造性思想發(fā)展的過(guò)程中，如果缺乏對(duì)（A）的容忍，常常使人不能獲得最佳的解決方案或與創(chuàng)造失之交臂。正確50b47科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。? ? ? ? A B C D 標(biāo)記 取消標(biāo)記b47創(chuàng)造力是（）及優(yōu)良的個(gè)人品質(zhì)等復(fù)雜多因素結(jié)合構(gòu)成，與后天的環(huán)境和教育有很大關(guān)系，是可以通過(guò)不斷地培養(yǎng)來(lái)提高的。不同的遺傳、生活及社會(huì)環(huán)境，形成了各自獨(dú)特的心理特點(diǎn)。? ? ? ? 28b47疏導(dǎo)矛盾，建立企業(yè)，社會(huì)和諧人際關(guān)系應(yīng)該（）。? ? ? ? A B C D20b47當(dāng)今世界，國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是（）的競(jìng)爭(zhēng)，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的核心是自主創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。? ? ? ? 12b47關(guān)于創(chuàng)新思維發(fā)展過(guò)程的有關(guān)理論，（）所提出的思維創(chuàng)新過(guò)程最具有先進(jìn)性。? ? ? ? A B C D 標(biāo)記 取消標(biāo)記4b47以（）為特點(diǎn)的企業(yè)文化缺乏共同的價(jià)值觀念，企業(yè)的價(jià)值目標(biāo)和個(gè)人的價(jià)值目標(biāo)是不完全一致的。正確4創(chuàng)新的思維方法就是創(chuàng)新思維的來(lái)源，只有擁有正確的培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法才能達(dá)到創(chuàng)新思維植入大腦中，最終達(dá)到需要的創(chuàng)新結(jié)果。企業(yè)文化建設(shè)是指企業(yè)文化相關(guān)的理念的（BCD）等過(guò)程，是基于策劃學(xué)、傳播學(xué)的，是一種理念的策劃和傳播，是一種泛文化。3如我們所知，建構(gòu)廣泛而精巧的概念結(jié)構(gòu)是人類大腦運(yùn)作的基本能力。 2決定潛力發(fā)揮的因素主要有如下幾個(gè)方面（ABCD）。 人們?cè)谏鐣?huì)交往中，彼此都互相以肯定或否定的方式去評(píng)價(jià)對(duì)方的傾向與行為動(dòng)機(jī)，心理學(xué)家把這種情況稱為（C）。1創(chuàng)新思維的靈魂是（A）。在感性認(rèn)知基礎(chǔ)上，借助于抽象概括，將對(duì)具體事物的感性的表象上升為意象，將記憶中的形象的表象作為思維材料，以聯(lián)想和想象的形式對(duì)其進(jìn)行再現(xiàn)、分解和組合，創(chuàng)造出新形象的思維過(guò)程與方法，就是所謂的（A）。性格的（D）是指?jìng)€(gè)體在調(diào)節(jié)自己的心理活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出的心理特征。11（C）能使得尚未認(rèn)識(shí)的事物與已經(jīng)認(rèn)識(shí)了的事物相聯(lián)系，從而借鑒已知事物的有關(guān)知識(shí)來(lái)認(rèn)識(shí)未知的事物。1（B）是保證人們成功地進(jìn)行種種活動(dòng)的心理?xiàng)l件的總和。2影響創(chuàng)造力的因素為（BD）。 3在科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明活動(dòng)中，人們的創(chuàng)造性思維有時(shí)表現(xiàn)為這樣一種序列，即（BCD），最終建立起某種認(rèn)識(shí)模型或發(fā)明新產(chǎn)品、新技術(shù)。3直覺(jué)思維與分析思維相比，具有以下顯著的特征（ABCD）。判斷題 共5題，共10分4成功是未來(lái)進(jìn)一步努力的促進(jìn)因素，而失敗則是消極因素。? ? ? ? 3b47專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會(huì)過(guò)程中所取得的（）。? ? ? ? 11b47思維的（）特征，使人能把獲取的信息進(jìn)行運(yùn)用和發(fā)展。? ? ? ? 19b47（）是產(chǎn)生創(chuàng)新的基礎(chǔ)和原料，任何領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)都要以該領(lǐng)域中的已有知識(shí)和技術(shù)為起點(diǎn)。? ? ? 27b47堅(jiān)持疏導(dǎo)矛盾的原則（）。? ? ? ? A B C D 標(biāo)記 取消標(biāo)記b47一個(gè)人的人格是在（）等因素的交互作用下形成的。? ? ? ? A