遠(yuǎn)x組織培訓(xùn)工作手冊-全文預(yù)覽
【正文】 店長及助理（ 3， 200） 診斷 店員（ 30， 000） 理性地堅信，但 ?遠(yuǎn)離一線現(xiàn)實 ?LBO 壓力 口頭上 ?“讓一線干他的活” ?總部官員不明白他要的是什么 猶疑，但急于相信 奮事嫉俗的（“又一個計劃”） 復(fù)雜的，但有許多天然的支持者 次強(qiáng) 弱 中等 強(qiáng) 適當(dāng)?shù)模簻?zhǔn)備聽從來自上面的清晰的命令 ？ 強(qiáng)，但是 ?COO缺乏一線經(jīng)驗 ?HR位置空缺 一般（ Fair) 次強(qiáng) 次弱 適當(dāng)：多數(shù)是訓(xùn)練有數(shù)的“任務(wù)大師” 令人吃驚的強(qiáng)，并且平均 很少支持 ?沒有店內(nèi)事務(wù)的績效測評 ?自上而下的“顧客服務(wù)計劃”的歷史 較少支持 ?由于市場細(xì)分而產(chǎn)生職能間的對立 ?不合適的營運(yùn)系統(tǒng) ?“可以做啊”風(fēng)格（不承認(rèn)弱點(diǎn)） 過載：管理跨度 =6080 沒有主次與輕重（分配了不現(xiàn)實的任務(wù)量） 流失率提高：對全面服務(wù)來說工時太少了 變革板 — 連鎖零售店的例子 提供在店內(nèi)購物的便利 承諾 撬動承諾 的能力 堅信 信心 個人能力 組織支持 /阻礙 最高管理層（ 6） 其他官員 /“業(yè)主” ?總部（ 15） ?地方（ 8） 區(qū)域營運(yùn)經(jīng)理（ 125） 店長及助理（ 3， 200） 店員（ 30， 000） 鎖定支持 關(guān)注現(xiàn)實的壓力 創(chuàng)造進(jìn)步的共同責(zé)任 建立一個自下而上的成功模型 重組一線的組織 ?變革三角形 需要怎樣的變革？ 客戶應(yīng)如何進(jìn)行變革？ 變革的進(jìn)程中包括哪些階段？ 我們?nèi)绾螢樽兏锏倪M(jìn)程創(chuàng)造動力？ 存在哪些組織方面的挑戰(zhàn)？ 組織績效中存在什么差距？ 人事（ Staffs) 一線績效的改進(jìn) 一個單位一個單位地，團(tuán)隊導(dǎo)向地解決問題 最高管理層 營運(yùn) 自上而下地設(shè)定方向 流程設(shè)計、設(shè)定目標(biāo)、 溝通，等等 跨職能發(fā)動 以新的突破業(yè)績的方式聯(lián)系活動與信息 GE “WORKOUT!” 自下而上的績效改進(jìn) ?Town meetings:25天的互動式授課 ?“品牌名” [Brand name]質(zhì)量流程 ?營運(yùn)：一個單位一個單位的重新設(shè)計 自上而下地設(shè)定方向 /形成文化 ?任何業(yè)務(wù)不是第一就是第二 ?速度、簡潔、自信 ?Delayering ?最佳實踐研討班 核心流程再設(shè)計 ?識別跨職能事務(wù)的項目小組 ?制作流程圖 [Process mapping ] 三個維度的平衡是關(guān)鍵 要求 .激動人心的遠(yuǎn)景 .顧客 /股東 /員工三位一體 .清晰的業(yè)績目標(biāo) .具備業(yè)績上的勝利 .建造必要的知識與技能 .擴(kuò)展的期望 .了解不連貫性 .清晰地理解所建立的流程 .消除舊的系統(tǒng) /結(jié)構(gòu)流程 維度 過度依賴造成的潛在風(fēng)險 .缺乏承諾 .混淆 .憤世嫉俗 .力量不夠?qū)Ｗ? .被管理層忽視或低估 .喪失了跨職能的機(jī)會 .過分復(fù)雜 .超出了現(xiàn)有的技能與能力 5種業(yè)績變革途徑縱覽 A B C D E 描述 結(jié)構(gòu)化的流程驅(qū)動的問題解決（服從） 分權(quán)的機(jī)會驅(qū)動的創(chuàng)新 價值驅(qū)動的適應(yīng)性改進(jìn) 跨職能的流程再造 自上而下的技能驅(qū)動的建造 /改進(jìn) 轉(zhuǎn)型重點(diǎn) 例 TOP（ Total Operational performance)/AVA 突破 TQM CPR(Core process redesign) 公司技能小組 合適的時機(jī) 迫切需要步進(jìn)式變革 ”按資論賞“的文化 有變革準(zhǔn)備的、彈性組織 接近理論極限； 業(yè)績倫理 和 能力到位 需要跨職能再造 需要競爭優(yōu)勢的新基礎(chǔ) 典型目標(biāo) 壓縮成本 40%（強(qiáng)迫的） 推進(jìn)到每個團(tuán)隊； 較典型的，如對質(zhì)量、成本的高要求 持續(xù)改進(jìn) 更快、更便宜、更好 持續(xù)的競爭優(yōu)勢 ?動力因素 需要怎樣的變革？ 客戶應(yīng)如何進(jìn)行變革？ 變革的進(jìn)程中包括哪些階段？ 我們?nèi)绾螢樽兏锏倪M(jìn)程創(chuàng)造動力？ 存在哪些組織方面的挑戰(zhàn)？ 組織績效中存在什么差距？ 業(yè)績測量 溝通 人力發(fā)展 問題解決流程 遠(yuǎn)景與領(lǐng)導(dǎo) 組織的基礎(chǔ)設(shè)施 ?雄心勃勃的、可測量的目標(biāo) ?加強(qiáng)反饋 ?結(jié)果 ?贏的模式 ?贏的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊 ?執(zhí)行者驅(qū)動 ?基于事實 ?人力集中（ peopleintensive) ?新的心智模式 ?新的技能、行為 ?系統(tǒng)與流程 ?結(jié)構(gòu) ?角色 ?達(dá)成共識 ?建立雙向信息流 ?管理期望 ?鼓勵行動 Possible Activities/Tools Performance measurement Communications Problem
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1