【摘要】教學目標“四舍五入”法取商的近似數(shù)。,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。思考問題,靈活地取商的近似數(shù)。()()()()用“四舍五入”法求近似數(shù):44準確數(shù)與近似數(shù)準確數(shù):在日常生活和生產(chǎn)實
2024-11-17 14:32
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)知識回顧(1)和統(tǒng)稱為自然數(shù)。(2)、和,統(tǒng)稱為整數(shù)。(3)整除的概念:零正整數(shù)正整數(shù)零負整數(shù)整數(shù)a除以整數(shù)b,如果除得的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說a能被b整除,或者說
2024-12-12 16:58
【摘要】西師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習倍數(shù)和因數(shù),同學們要理解什么是倍數(shù),什么是因數(shù),能夠找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù),可以解決相關(guān)的實際問題。用12個同樣大的正方形拼成一個長方形,每排擺幾個?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來,并在小組里交流。4×3=12(3×4=12)6×2=12
2024-12-13 19:05
【摘要】 五年級數(shù)學上冊第三單元倍數(shù)與因數(shù)測試題 時間:60分鐘滿分:100分 一、填空(15分) ÷3=6中,()和()是()的因數(shù)。在3×9=27中,()是()和()的倍數(shù)。 的所有因數(shù)有(...
2025-04-05 06:15
【摘要】教學目標?1、經(jīng)歷探索2、5的倍數(shù)的特征的過程,理解2、5倍數(shù)的特征,能判斷一個數(shù)是2或5的倍數(shù)。?2、知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義,能判斷一個數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。?在觀察、猜測和討論過程中,提高探究問題的能力。1234567891011121314151617
2024-11-11 01:33
【摘要】北師大版小學數(shù)學第九冊運動會上兩個班的同學分別排出下面兩種隊形,算一算,每個班多少人?寫一個乘法算式寫一個乘法算式4×9=365×7=35乘數(shù)與積之間有什么關(guān)系思考自學探究要求:自學課本31頁,完成以下題目:
2024-11-29 00:17
2024-11-12 17:31
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)青島版五年級上冊數(shù)學你能很快找出18和20的因數(shù)嗎?一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的,最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身.同學們已經(jīng)能很快找出一個數(shù)的所有因數(shù),但你們能否找出一個數(shù)的所有倍數(shù)呢?一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的,最小的是它本身,沒有最大的倍數(shù).為了方便,在研究因數(shù)和倍數(shù)時
2024-12-04 23:29
【摘要】質(zhì)數(shù)和合數(shù)回顧反思自主練習情境導入課后作業(yè)6體操團表演——因數(shù)與倍數(shù)合作探索QD五年級上冊一、情境導入一、情境導入有40人。有35人。有32人。有25人。有24人。從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?
2024-11-17 02:49
【摘要】西師版小學數(shù)學第九冊小朋友,你沒忘吧?下面各數(shù)中,誰能被誰整除?誰能整除誰?28和733和1159和272和81和1336人進行隊形操練,每排人數(shù)要一樣多,可以怎樣排列?嘗試練習:說說算式中誰是誰的因數(shù)?誰是誰的倍數(shù)?
2024-12-13 18:22
【摘要】北京版五年級數(shù)學下冊教學目標?使大家進一步理解整除的意義。?使同學們掌握整除、因數(shù)與倍數(shù)的概念,以及它們之間的相互依存關(guān)系,滲透辨證唯物主義思想。?培養(yǎng)大家的抽象概括與觀察思考的能力。5012哪些是自然數(shù)?501
2024-12-13 17:15
【摘要】A因數(shù)和倍數(shù)A知識回顧(1)和統(tǒng)稱為自然數(shù)。(2)、和,統(tǒng)稱為整數(shù)。(3)整除的概念:零正整數(shù)正整數(shù)零負整數(shù)整數(shù)a除以整數(shù)b,如果除得的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說a能被b
2024-12-11 04:31
【摘要】《嘗試與枚舉》專項練習1、一種圓珠筆有3支裝和5支裝兩種包裝,王老師要買38本這種圓珠筆,有幾種不同的買法?2、某電腦用戶計劃使用500元購買單價分別為60元和70元的單片軟件和盒裝軟件,根據(jù)需要,單片軟件至少買3片,盒裝軟件至少買2盒,則有多少種不同的選購方式?3、同時滿足以下條件的分數(shù)
2024-11-15 02:56
【摘要】總復習——圖形與幾何對稱、平移與旋轉(zhuǎn)軸對稱圖形1、軸對稱圖形和對稱軸:將圖形沿著一條直線對折,如果折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合,這樣的圖形叫作軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫作它的對稱軸。2、畫軸對稱圖形另一半的辦法:①找出所給圖形的關(guān)鍵點。②數(shù)出或量出圖形關(guān)鍵點到對稱軸的距離。③在對稱軸的
2024-11-17 02:42
【摘要】總復習——統(tǒng)計與概率條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖的特點1、折線統(tǒng)計圖:用一定的單位長度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)據(jù)的大小描出各點,然后把各點用線段順次連接起來,這樣的統(tǒng)計圖叫作折線統(tǒng)計圖。2、折線統(tǒng)計圖的特點:不僅可以反映數(shù)量的多少,還能反映數(shù)量的增減變化情況。條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖的制作方法
2024-12-11 05:54