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20xx高考古代詩歌鑒賞及其相關(guān)文史知識點(diǎn)梳理提要-全文預(yù)覽

2025-09-01 09:19 上一頁面

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【正文】 —寫皇帝喜新厭舊和封建社會紅顏衰老而被遺棄的可悲結(jié)局。林升)、《醉太平》( “譏貪小利者 ”元代無名氏)等等。 、親情之樂或 .農(nóng)家、漁家樂與苦 11. 諷喻詩 ——以嘲諷或勸喻手法,揭露社會黑暗、世態(tài)炎涼,表達(dá)人民或正人直士呼聲的詩歌,亦稱 “諷喻詩 ”,有時也稱 “政治諷刺詩 ”。在浪漫的想象之中,通過對自然景物的描摹,建構(gòu)理想中的仙境,以尋求對現(xiàn)實(shí)環(huán)境的解脫。詠懷詩也源自《詩經(jīng)》,是古詩中最重要的詩歌之 一。使鄉(xiāng)思之情得到超強(qiáng)表現(xiàn),微妙真實(shí)。如佳節(jié)、重陽、寒食。如杜甫的《旅夜抒懷》、馬致遠(yuǎn)的《秋思》,便不可視作山水詩。 ——表現(xiàn)愁腸百結(jié),思鄉(xiāng)懷人的主題。 ”的傷逝之情。 ——“望廬思其人 ”, “入室想所歷 ”——睹物思人,黯然傷神。 ⑵ 悼亡詩 ——多是感懷亡妻之作。(注意注解提示或聯(lián)想已學(xué)過的詩歌。 ⑴ 送別詩: ① 重團(tuán)聚、怨別離,詩中除了抒發(fā)恨別之情外,往往蘊(yùn)含其他思想感情: A.建功立業(yè)的豪情 B.壯志難酬之惆悵 C.被貶之憤懣 D.憂國憂民之情.E.男女之情愛 F連年戰(zhàn)爭,有家難歸之悲憤 ② 注意想象詩中 描寫的景物所蘊(yùn)含之感情。(戰(zhàn)爭詩常如此) ——通過征夫怨婦側(cè)面寫統(tǒng)治者窮兵黷武政策給老百姓帶來的痛苦。(宋代的邊塞詩多如此,代表人物如范仲淹。表示戍邊戰(zhàn)士平息叛亂、反對侵略和鞏固邊防、為國捐軀的決心。從動靜、虛實(shí)、形、聲、色、點(diǎn)線、面對比等去欣賞構(gòu)圖美、形象美、色彩美和意象美,抓住詩眼挖掘深意) : 詩文思路:塞外景物 ——戍邊戰(zhàn)士的情懷。 ——自傷遲暮,獨(dú)守閨房,感傷青春易逝, 佳人(良人或家人難再);或感嘆物是人非,昔盛今衰;或抒發(fā)亡國之恨。 曹操《觀滄海》 ——漢以前唯一完整的山水詩,全詩不加作者主觀抒情,只作客觀描寫,是漢以前所未有的。 ——隱逸山水的喜悅、閑適的情感。表現(xiàn)向往自然、回歸自然的意愿。 寫田園詩的主要有:晉代陶淵明,南朝的鮑照、江淹、沈約、謝脁南北朝的庾信,盛唐時期山水田園詩的代表作家有王維、盂浩然,此外唐朝詩人張籍、劉禹錫、柳宗元、白居易、李紳、元稹、姚合、溫庭筠、司馬札、皮日休、聶夷中、陸龜蒙、杜荀鶴、顏仁郁、可朋、韋莊、王駕等。對官府的賦稅徭役繁重,殘酷 剝削農(nóng)民和社會制度的不合理表示強(qiáng)烈的不滿。 ——男丁戍邊,田里只有婦孺老人耕種,土地荒蕪,揭露戰(zhàn)爭帶給農(nóng)民的深重災(zāi)害。表現(xiàn)盛唐時期農(nóng)民安居樂業(yè)的生活圖景和詩人輕松愉快的心情。安貧樂道的思想。 ——對于趨膻逐臭的官場生活的極大憎惡。如東晉陶淵明一些詩曾被稱為 “田園詩 ”代表作。再回想去年官兵收復(fù)河南河北,詩人就想 “青春作伴好還鄉(xiāng) ”,可是一年已過,春天又至,詩人仍然淹留他鄉(xiāng)。后面兩句 “千秋 ”與 “萬里 ”相對,表現(xiàn)詩人思接千載、視通萬里的浩茫心緒,卒章見底,關(guān)鍵詞(詩眼)在 “萬里船 ”。 例:杜甫《絕句》: “兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。歲華盡搖落,芳意竟何成! ”首聯(lián)寫蘭葉的茂盛,領(lǐng)聯(lián)敘蘭花蘭莖的艷麗,須聯(lián)述蘭在秋風(fēng)中遭到打擊,尾聯(lián)嘆蘭的一生勞意無人理解。也喻堅(jiān)定不移的氣節(jié)和情誼。 竹 ——虛心勁節(jié),不隨流俗、不畏風(fēng)霜、剛直不阿、寧折不彎、孤高剛勁。 梅 ——堅(jiān)強(qiáng) ,,高潔、超逸、傲岸,不怕打擊挫折、敢為天下先。日落山水靜,為君起松聲。 ③ 借物喻理 ——.勸世道德箴言 (物之特征具多面性,詩人寫時 “只取一瓢飲 ”;詩人性格、經(jīng)歷各異,故同詠一物,詩歌主題可能有差異。 思路:物 ——情 物 ——理。時光不再,英雄易逝,以古人自況,抒發(fā)豪情壯志,或自傷懷才不遇,報(bào)國無門,功業(yè)未就鬢發(fā)已白。 ① 借古諷今 ——勸諭統(tǒng)治者借鑒歷史,或諷刺當(dāng)政者荒淫無恥,抨擊時弊。 (二)把握詩歌題材及其表達(dá)的思想感情。 30. 辛棄疾 ——詞風(fēng)氣勢雄壯。 ” 28. 楊萬里 ——詞風(fēng)新鮮活潑。 25. 黃庭堅(jiān) ——詞風(fēng)自然流暢。 21. 歐陽修 ——詞風(fēng)清麗明媚。 17. 韓愈 ——詩風(fēng)氣勢磅礴、奇特新穎。 13. 李商隱 ——詩風(fēng)清麗俊逸,開拓朦朧、幽約之美麗、令人回味無窮的境界。在詩歌創(chuàng)作理論上,他提出 “文章合為時而著 ”, “詩歌合為事而作 ” 的主張。 11. 白居易 ——偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。杜詩運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義表現(xiàn)手法,以詩寫歷史,深刻地反映了唐代安史之亂前后 20多年的社會全貌,生動地記載了詩人一生的生活經(jīng)歷;把社會現(xiàn)實(shí)與個人生活緊密結(jié)合,達(dá)到思想內(nèi)容與藝術(shù)形式的完美統(tǒng)一;代表了唐代詩歌的最高成就。詩歌具浪漫主義色彩,意象明麗清新、色彩鮮艷,想象瑰麗而變幻莫測;樂府和歌行寫得如行云流水,感情噴涌而出。王維詩風(fēng)的恬淡生動,其山水詩既有雄渾壯觀的自然景象,又有清逸雅致的山水畫面。 5. 王昌齡 ——詩歌具深厚歷史感和清剛的風(fēng)格,詩風(fēng)雄健渾厚。在 《詠荊何》、《讀山海經(jīng)》中,詩人通過對古代英雄戰(zhàn)斗精神的頌揚(yáng),反映了詩人自己反抗黑暗現(xiàn)實(shí)的思想,表現(xiàn)了他 “金剛怒目式 ”的一面。 2. 陶淵明 ——田園詩之大家。因?yàn)楸煌督蹬伤懦?,屢次被謫。(注意詩序和詩歌后注釋? 如李綱《病?!?“耕犁千畝實(shí)千箱,力盡筋疲誰復(fù)傷?但得眾生皆得飽,不辭羸病臥殘陽。 “理趣 ”① 本身固有 ② 引申而來,其理趣要用辯證觀點(diǎn)分析詩句, “思而得之 ”。 如:蘇軾《題西林壁》(不識廬山真面目,只緣身在此山中) ③ 寓理于抒情之中 ——抒情議論相結(jié)合。 詩中以石灰自喻,表達(dá)詩人為國盡忠、不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心,詠石灰即歌詠光明磊落的襟懷和崇高清白的人格。 抒情詩 ——主要是借景抒情,即事抒懷(即詠懷詩,作者往往因一事而有感,發(fā)而成詩。 敘事詩 ——有較完整的故事情節(jié),如《石壕吏》《賣碳翁》《陌上?!贰赌咎m詩》,有的還有典型的人物形象和典型的環(huán)境,如《孔雀東南飛》。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。 ② 議論說理 ——議論與形象描寫相結(jié)合,多用比喻等修辭法。詩中的道理,如鹽溶于水 ——“體匿味存,現(xiàn)相無相 ”,要細(xì)細(xì)品味。) 二、怎樣鑒賞詩歌 (一)知人論世,了解詩人所處時代背景及其身世、地位和創(chuàng)作風(fēng)格,更好了解詩所表達(dá)的思想感情。 作者李綱是跨越兩宋的抗戰(zhàn) 派領(lǐng)袖,為相時頗有政績。 【詩人風(fēng)格補(bǔ)充】 ——蒼涼雄健。親自參加生產(chǎn)勞動,接近勞動人民,歌頌勞動。 ——《春江花月夜》,融入濃烈情思和深刻哲理。 7. 王維、孟浩然 ——山水田園詩表現(xiàn)山水田園之美,表現(xiàn)人與自然和諧相處的寧靜平和心境。 8. 李白 ——飄逸灑脫,豪邁奔放,其詩抨擊時政,憤世嫉俗,表達(dá)懷才不遇、希望建功立業(yè)的思想感情。 9. 杜甫 ——沉郁頓挫,憂國憂民。詩歌充滿青春樂趣以及人生寥落的悲哀,意象色彩 斑斕且組合密集。白居易的敘事詩如《長恨歌》、《琵琶行》,描寫細(xì)膩,生動感人,具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,影響極為廣泛。詩風(fēng)含蓄 綽約。 16. 韋應(yīng)物 ——清新典雅。 20. 李煜 ——詞風(fēng)傷感細(xì)膩。 24. 柳永詞風(fēng) ——纏綿悱惻,開拓婉約派詞風(fēng)。也有金剛怒目式的詩句 “生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。也有愛情詩和悼亡詩傳世。 31. 姜夔 ——詞風(fēng)精心刻意、清妙秀遠(yuǎn)。 思路:歷史的人或物 ——描寫古今的盛衰之比 ———表達(dá)主旨。 ③ 借古抒懷 ——寄托對人生的深沉感 慨。) 2..詠物詩 ——
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