語文寒假作業(yè)-全文預(yù)覽
【正文】 。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，水不厭深。明明如月，何時可輟？憂從中來，不可斷絕。青青子衿，悠悠我心。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。行邁靡靡，中心如醉。 王風(fēng)彼黍離離，彼稷之苗。蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。 李白小時不識月，呼作白玉盤。佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。記得小蘋初見，兩重心字羅衣。此情無計可消除。紅藕香殘玉蕈秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間!春花秋月何時了，往事知多少。少壯不努力，老大徒傷悲。茍能制侵陵，豈在多殺傷？11長歌行 漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新，等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。不知明鏡里，何處得秋霜？7．絕句 杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。深林人不知，明月來相照。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。作業(yè)完成情況家長簽名：第二篇：2013——2014語文寒假作業(yè)語文寒假作業(yè)一、提醒家長：記住存伙食費??！謝謝！二、認(rèn)真做一份手抄報——要求:色彩鮮艷多種展現(xiàn)方式：文字、圖片、原創(chuàng)畫三、讀書筆記要求：假期讀書兩本以上，必須為中外名著書上有作筆記的痕跡，不僅是勾畫，更多的應(yīng)是自己的文字批注寫，字?jǐn)?shù)500字以上（請數(shù)出字?jǐn)?shù)）四、堅持練習(xí)書法要求：可練鋼筆，也可練毛筆。”請你將調(diào)查了解到的民風(fēng)民俗加以整理，寫成一篇習(xí)作。家長簽名?？梢允钦n外閱讀上網(wǎng)查詢，也可以是調(diào)查訪問、親身經(jīng)歷感受到的。閱讀：革命題材小說《紅巖》、《小兵張嘎》、《小游擊隊員》等；優(yōu)秀的外國文學(xué)作品，如《湯姆索亞歷險記》、《魯賓遜漂流記》等；六年級下冊同步閱讀《理想的風(fēng)箏》…….完成一篇讀后感，開學(xué)之前發(fā)到群郵箱。第一篇：語文寒假作業(yè)六（4）班語文寒假作業(yè)姓名：基礎(chǔ)知識：（相關(guān)內(nèi)容請從群郵箱或群共享里下載打印。（2）背誦1
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