【正文】 小耳朵真靈呀，說得都很好。（板書：奇妙的聲音）咱們先來看一段錄象吧，看看錄象中都有哪些奇妙的聲音？放錄象（大自然的景物，其中包括蟲鳴鳥叫，落水淙淙等聲音）師：說一說，你都聽到了什么吧？共 7 頁第 4頁 生1：我聽到了小河流水的嘩嘩聲。小學(xué)語文課程有哪些功能？簡(jiǎn)述漢語拼音教學(xué)應(yīng)注意的問題。六、教研論（一）考核內(nèi)容 第一節(jié) 小學(xué)語文教學(xué)改革 第二節(jié) 小學(xué)語文教育科研（二）考核要求明確小學(xué)語文教研的意義，了解其類別，掌握它的特點(diǎn)和方法。二、目標(biāo)論（一）考核內(nèi)容第一節(jié) 小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)第二節(jié) 小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)的編制與實(shí)施（二）考核要求了解小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)的體系和小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)的制定，并在實(shí)踐中加以實(shí)施。要求學(xué)員較系統(tǒng)地掌握小學(xué)語文教學(xué)的基本理論和教學(xué)方法，掌握并自覺地遵循語文教學(xué)規(guī)律，會(huì)靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，不斷改進(jìn)小學(xué)語文教學(xué)，逐步提高教學(xué)水平和研究能力。8—4 磁敏元件 磁敏二極管和磁敏三極管的工作原理、特性及應(yīng)用。應(yīng)用；壓阻式壓力傳感器、壓阻式加速度傳感器。九、其它半導(dǎo)體傳感器及應(yīng)用 其它半導(dǎo)體傳感器及應(yīng)用（一）教學(xué)內(nèi)容 167。應(yīng)用：微位移的測(cè)量、磁場(chǎng)的測(cè)量。167。八、電勢(shì)型傳感器及應(yīng)用 電勢(shì)型傳感器及應(yīng)用（一）教學(xué)內(nèi)容 167。62 光敏元件 內(nèi)光電效應(yīng)；光敏電阻、光敏二極管和光敏三極管及其光譜特性和應(yīng)用。（二）教學(xué)要求： 掌握振弦式傳感器的結(jié)構(gòu)，振弦式傳感器測(cè)量力和壓力的工作原理，需要激勵(lì) 的原因和激勵(lì)方式，振筒式傳感器的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)，振筒式傳感器振筒的基本振型，振 筒式傳感器的簡(jiǎn)單工作原理和激勵(lì)方式，振膜式傳感器結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和工作原理； 理解各種激勵(lì)方式的簡(jiǎn)單工作原理，振筒固有頻率與被測(cè)壓力的關(guān)系，用壓電 陶瓷的另一種振膜式傳感器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)； 了解振弦式和振梁式壓力傳感器、振弦式扭矩傳感器的結(jié)構(gòu)和工作原理，振動(dòng) 管式密度傳感器。應(yīng)用：振弦式壓力傳感器、振梁式壓力傳感器、振弦式扭矩傳感器． 167。4—2 電容式傳感器的測(cè)量電路及應(yīng)用 電容式傳感器的特點(diǎn)；測(cè)量電路簡(jiǎn)介。3—3 電渦流式 基本知識(shí)、工作原理、電渦流形成的范圍；被測(cè)體的材料、形狀和大小對(duì)傳感 器靈敏度的影響；配用電路簡(jiǎn)介；應(yīng)用舉例。167。2—3 電阻應(yīng)變片 簡(jiǎn)介應(yīng)變片的結(jié)構(gòu)和材料； 電阻應(yīng)變片的工作原理； 電阻應(yīng)變片的工作特性及 參數(shù)：電阻應(yīng)變片的溫度誤差及補(bǔ)償方法；電阻應(yīng)變片橋路；應(yīng)變儀簡(jiǎn)介；應(yīng)用： 應(yīng)變式力傳感器、應(yīng)變式壓力傳感器、應(yīng)變式加速度傳感器等。2—1 熱電阻 熱電阻工作原理、材料及常用熱電阻； 普通工業(yè)用熱電阻式傳感器的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)； 應(yīng)用：主要講測(cè)溫，擴(kuò)散到熱電阻式流量計(jì)。167。二、傳感器和測(cè)量的基本知識(shí) 感器和測(cè)量的基本知識(shí)（一）教學(xué)內(nèi)容 167。五、課程教學(xué)要求的層次教學(xué)要求中，對(duì)課程的內(nèi)容分“了解、理解、掌握”三個(gè)層次提出要求。講清結(jié)構(gòu)、原理、特性，不進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，必要時(shí)直接引用公式。二、課程教學(xué)基本要求1．掌握各種常用傳感器的結(jié)構(gòu)、原理、特性、應(yīng)用中的主要問題。浙 江 廣 播 電 視 大 學(xué) 機(jī)械工程專業(yè)專業(yè)（開放專科）《傳感器原理與應(yīng)用》教學(xué)大綱第一部分一、程的性質(zhì)和任務(wù)大綱說明本課程是機(jī)械工程專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課。,公式=Sum(Sheet1:Sheet5!$E$6)表示____________。、多種信息的綜合處理和集成處理,多媒體系統(tǒng)是一個(gè)____________。,則應(yīng)雙擊“____________”中的“日期/時(shí)間”圖標(biāo)。選擇某一單元格，輸入“＝SUM(C3:C9)”。ASCII就是一種編碼方式，標(biāo)準(zhǔn)ASCII碼是用____________位二進(jìn)制位來表示128個(gè)字符。PowerPoint 中提供了6種視圖方式，分別是：普通視圖、幻燈片視圖、大綱視圖、____________、在Excel中輸入數(shù)據(jù)時(shí),如果輸入的數(shù)據(jù)具有某種內(nèi)在規(guī)律,則可以利用它的____________功能進(jìn)行輸備注頁視圖、幻燈片放映視圖。計(jì)算機(jī)軟件主要分為系統(tǒng)軟件和____________。,使程序更易閱讀和理解。，只要選擇漢字輸入法中的“使用中文符號(hào)”,則在“中文半角”狀態(tài)下也可以輸出如：頓號(hào)、引號(hào)、句號(hào)等全角的中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。就形成了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)?！皩懽职濉敝袥]有插入/改寫狀態(tài),它只能以插入方式來輸入文字。在漢字系統(tǒng)中,我國(guó)國(guó)標(biāo)漢字一律是按拼音順序排列的。三、判斷題（每小題1分，共20分）。“控制面板”的“區(qū)域設(shè)置” “控制面板”的“日期/時(shí)間” 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)是管理網(wǎng)絡(luò)軟件、硬件資源的核心，常見的局域網(wǎng)操作系統(tǒng)有Windows NT 和（）。下面的說法中，正確的是（）。 PowerPoint為了便于編輯和調(diào)試演示文稿，提供了多種不同的視圖顯示方式。 中有關(guān)文件移動(dòng)的敘述，其中錯(cuò)誤的是（）。（）。，屬于輸出設(shè)備的是（）。 ，且斷電后數(shù)據(jù)不會(huì)丟失 ，斷電后數(shù)據(jù)將全部丟失 ，斷電后數(shù)據(jù)將部分丟失 ，且斷電后數(shù)據(jù)將全部丟失，然后在彈出的菜單中選擇“移動(dòng)到當(dāng)前位置” ，并用鼠標(biāo)左鍵拖放文件或文件夾到目的文件夾上 ，并用鼠標(biāo)右鍵拖放文件或文件夾到目的文件夾上，并顯示出來 、空的文檔窗口16.“Pentium Ⅱ/350”和“Pentium Ⅲ/450”中的“350” 和 “450”的含義是（）。，正確的一條是（）。==目前廣泛使用的Pentium機(jī)，其字長(zhǎng)為（）。第一篇：浙江廣播電視大學(xué)各專業(yè)浙 江 廣 播 電 視 大 學(xué)各專業(yè)“計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)”模擬試卷一、單選題（每小題1分，共30分）（）視圖方式下，可以顯示分頁效果？ 一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)包括（）。下列描述中，正確的是（）。，連續(xù)進(jìn)行了兩次“插入”操作，當(dāng)單擊一次“撤消”按鈕后（）。，某WWW服務(wù)器提供的網(wǎng)頁的地址為://，其中的“”指的是（）。，屬RAM特點(diǎn)的是（）。，正確的操作是（）。（）。，均實(shí)現(xiàn)復(fù)制 ，均實(shí)現(xiàn)移動(dòng) ，將實(shí)現(xiàn)移動(dòng) ，將實(shí)現(xiàn)移動(dòng)二、雙選題（每小題2分，共20分）（）等軟件是OFFICE 的組件。有（）?？梢裕ǎ＜矗烘溌穼?、網(wǎng)絡(luò)層及（）。Word 可以把正在編輯的Word文檔保存為純文本文件。當(dāng)滑動(dòng)保護(hù)片將其蓋住時(shí)，軟盤就被寫保護(hù)了。 中的一種文件傳輸服務(wù)，它可以將文件下載到本地計(jì)算機(jī)中。四、填空題（每空1分，共30分）。Word 中，當(dāng)鼠標(biāo)指針位于選定欄，____________擊左鍵，則選定一行。標(biāo)準(zhǔn)ASCII碼是用____________位二進(jìn)制進(jìn)行編碼。，用鼠標(biāo)____________，即可啟動(dòng)Excel。該編碼為____________碼。,若只需打印工作表的一部分?jǐn)?shù)據(jù)時(shí),應(yīng)先____________。 中，有兩種制表位：____________、自定義制表位。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機(jī)查看。二、先修課要求與本課程有關(guān)的前序課是高等數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)、工程力學(xué)、電工技術(shù)、電子 技術(shù)。四、教學(xué)方法和教學(xué)形式建議本課程在內(nèi)容上應(yīng)盡量聯(lián)系實(shí)際，在講解上著重物理概念的闡述。對(duì)于更深入的問題，學(xué)生可參閱有關(guān)參考資料。（二）教學(xué)要求 了解傳感技術(shù)的應(yīng)用；傳感器的分類；傳感器的發(fā)展；本課程的任務(wù)與教學(xué)要 求。l—2 傳感器的一般特性 靜態(tài)特性；線性度、遲滯、重復(fù)性、靈敏度；動(dòng)態(tài)特性的定義和要求。三、電阻式傳感器及應(yīng)用 電阻式傳感器及應(yīng)用 電阻式傳感器及應(yīng)（一）教學(xué)內(nèi)容 167。167。3—l 自感式第3頁閉磁路變隙式和開磁路