【摘要】百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化一、激趣定標(biāo)893%、%、%化成小數(shù)。說(shuō)一說(shuō)你是怎樣化的?893%=%=%=回顧把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù),去掉%,小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位。,說(shuō)說(shuō)你是怎樣做的?=%=30%=60
2025-07-20 03:36
【摘要】人教新課標(biāo)版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)把下面各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。51%207%4%400%把下面各百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。21%90%%小數(shù)百分?jǐn)?shù)小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,添上百分號(hào)去掉百分號(hào),小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位春蕾小學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查表明,有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占全校人數(shù)的20%,沒(méi)有蛀牙的
2024-11-21 22:02
【摘要】專業(yè)整理分享百分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化一、填空:1、把下列分?jǐn)?shù)先化成百分?jǐn)?shù),再化成小數(shù)。=()=()=()=()=()=()=()=()=()=()=(
2025-06-28 11:00
【摘要】個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名朱學(xué)萍性別女年齡50學(xué)歷大專職稱一級(jí)教師教齡30職務(wù)教師所任學(xué)科信息技術(shù)課題名稱個(gè)人2020年發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)一、自我分析1、發(fā)展優(yōu)勢(shì)(1)我熱愛(ài)教育事業(yè),工作認(rèn)真踏實(shí),肯吃苦,不怕累,從不計(jì)較個(gè)人得失,樂(lè)于從事教學(xué)科研。善于學(xué)習(xí)
2024-11-24 13:01
【摘要】第八單元學(xué)習(xí)新知教學(xué)目標(biāo):1、理解掌握百分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法,并能熟練的進(jìn)行互化2、在百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化過(guò)程中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系3、體驗(yàn)互化方法的多樣性,并獲得成功體驗(yàn)重點(diǎn):掌握百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的方法難點(diǎn):理解百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)三者之間的關(guān)系
2024-12-04 23:29
【摘要】第一篇:百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化教學(xué)設(shè)計(jì) 百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化教學(xué)設(shè)計(jì) 課型新授課 分課時(shí)第2課時(shí)總課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:使學(xué)生理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法,能正確地把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把...
2024-11-16 23:00
【摘要】黃龍縣中心小學(xué)王俊芳,再說(shuō)一說(shuō)小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。10045?209?1012?56?1000367?復(fù)習(xí)準(zhǔn)備小數(shù)分?jǐn)?shù)先化成分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù),再約分。,再說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法。2530.12253
2024-11-24 17:39
【摘要】第一篇:《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì) 《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì) 六年六班 張鳳英 一、教學(xué)內(nèi)容:九義教材人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)107和108頁(yè)例1和例2。 二、設(shè)計(jì)意圖: 1:百分...
2024-11-16 03:56
【摘要】“百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化“教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇揚(yáng)中三躍中心小學(xué)黃永文教學(xué)內(nèi)容蘇教版第92--93頁(yè)例1—例4教學(xué)目標(biāo)1、利用已有知識(shí)遷移、類推、發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)的規(guī)律和方法。2、在掌握百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)方法的基礎(chǔ)上,利用逆向思維發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)、小數(shù)化百分?jǐn)?shù)的規(guī)律和方法,感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別。3、理解、掌握百
2024-12-11 09:16
【摘要】馮帥強(qiáng)回憶:1,百分?jǐn)?shù)的寫法“百分之”寫作“%”,后面是多少,就寫多少,寫在“%”的前面。百分之十五百分之二十二點(diǎn)三百分之八十九百分之三百三十一百分之零點(diǎn)六百分之七點(diǎn)五15%%89%331%%%2,百分?jǐn)?shù)的讀法
2024-11-24 14:14
【摘要】完美WORD格式資料101、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化(一)1、把下面各數(shù)化成百分?jǐn)?shù):======32==
2025-03-25 06:28
【摘要】百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化,再說(shuō)一說(shuō)小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。10045?209?1000367?復(fù)習(xí):小數(shù)分?jǐn)?shù)先化成分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù),再約分。,再說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法。復(fù)習(xí):2530.12253???100630.631006
2024-11-24 16:40
【摘要】第一篇:小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的互化教學(xué)反思 《小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的互化》教學(xué)反思 東區(qū)小學(xué) 郭海珍 本節(jié)課,我放手讓學(xué)生去探究小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的互化方法,通過(guò)學(xué)生自主探究、聯(lián)想、討論、交流,準(zhǔn)確地得出百分?jǐn)?shù)與小...
2024-11-16 06:32
【摘要】第一篇:百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì) 《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì)》 一、設(shè)計(jì)理念: 數(shù)學(xué)教學(xué)要以發(fā)展學(xué)生的思維能力與自學(xué)能力為出發(fā)點(diǎn),盡可能多的為學(xué)生提供交流、思辨的機(jī)會(huì),以幫助學(xué)生不斷掌握提高...
【摘要】《百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的過(guò)程,理解和掌握百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法,能正確進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。2.學(xué)生通過(guò)自主探索、合作交流等學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的分析思維和抽象概括能力。3.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)解決問(wèn)題方法的多樣化,從而獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互
2024-11-21 22:08