【摘要】百分數(shù)與小數(shù)的互化把下面小數(shù)化成分數(shù),并說一說你是怎樣轉(zhuǎn)化的。先化成分母是10、100、1000的分數(shù),然后再約分。小數(shù)分數(shù)102?51?1000125?81?1061?58?10003375?827?把下面分數(shù)化成小數(shù),并說一
2025-08-20 10:33
【摘要】復習一先把下面的小數(shù)化成分數(shù),再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法。先化成分母是10、100、1000的分數(shù),再約分。小數(shù)分數(shù)復習二先把下面的分數(shù)化成小數(shù),再說一說分數(shù)化小數(shù)的方法。32563100781用分子除以分母分數(shù)小數(shù)50%120%60%、40
2025-07-28 01:45
【摘要】第一篇:百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化教案及反思 2、百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化 教學目標: 1、使學生理解并掌握百分數(shù)和小數(shù)互化的方法,能正確地把分數(shù)、小數(shù)化成百分數(shù)或把百分數(shù)化成分數(shù)、小數(shù)。 2、...
2025-10-05 07:39
【摘要】第一篇:百分數(shù)和分數(shù)小數(shù)的互化教案2 百分數(shù)和分數(shù)小數(shù)的互化 教學目標 1、使學生理解并掌握百分數(shù)和小數(shù)互化的方法,能正確地把分數(shù)、小數(shù)化成百分數(shù)或把百分數(shù)化成分數(shù)、小數(shù)。 2、在計算、比較,...
2025-11-07 23:00
【摘要】百分數(shù)與分數(shù)的互化一、激趣定標893%、%、%化成小數(shù)。說一說你是怎樣化的?893%=%=%=回顧把百分數(shù)化成小數(shù),去掉%,小數(shù)點向左移動兩位。,說說你是怎樣做的?=%=30%=60
2025-07-20 03:36
【摘要】人教新課標版小學六年級數(shù)學把下面各數(shù)化成百分數(shù)。51%207%4%400%把下面各百分數(shù)化成小數(shù)。21%90%%小數(shù)百分數(shù)小數(shù)點向右移動兩位,添上百分號去掉百分號,小數(shù)點向左移動兩位春蕾小學的一項調(diào)查表明,有蛀牙的學生人數(shù)占全校人數(shù)的20%,沒有蛀牙的
2025-11-12 22:02
【摘要】個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名朱學萍性別女年齡50學歷大專職稱一級教師教齡30職務(wù)教師所任學科信息技術(shù)課題名稱個人2020年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)一、自我分析1、發(fā)展優(yōu)勢(1)我熱愛教育事業(yè),工作認真踏實,肯吃苦,不怕累,從不計較個人得失,樂于從事教學科研。善于學習
2024-11-24 13:01
【摘要】小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)和比回顧與交流課本45頁-46頁1、分數(shù)、小數(shù)的產(chǎn)生。用一個單位的長度進行度量時,出現(xiàn)量不盡的情形,這樣可以將1個單位再平均分成幾份,由此產(chǎn)生了分數(shù)。如果平均分成10份,就產(chǎn)生了小數(shù)。(1)分數(shù)的意義①表示把單位
2025-10-25 20:24
【摘要】1/2第一課時百分數(shù)與小數(shù)的互化基礎(chǔ)練知識點一小數(shù)化成百分數(shù)的方法。===3===2==。(找出相等的兩個數(shù))205%%25%250%知識點二
2025-08-10 14:43
【摘要】《百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化》導學案(第3課時)主備人:黃均婷審核人:馮耀庭學生姓名:小組:課題:百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化課型:新知探究編號:3本周養(yǎng)成好習慣:利用導學案有效自學。學習目標:1、理解和掌握百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)互化的方法
【摘要】蘇教版小學數(shù)學(國標本)第十一冊認識百分數(shù)南京市高淳縣椏溪中心小學吳小輝第三課時學校田徑隊進行體能訓練,王老師要求大家進行仰臥起坐的練習。趙洋完成了80個,陳漢良完成了100個,你能比較他們所完成的個數(shù)嗎??例2、學校田徑隊進行體能訓練,王老師要求隊員在5分鐘內(nèi)完成指定
2024-11-24 17:39
【摘要】第一篇:百分數(shù)與小數(shù)互化教學設(shè)計 百分數(shù)與小數(shù)互化教學設(shè)計 課型新授課 分課時第2課時總課時總第課時教學目標: 知識與技能:使學生理解并掌握百分數(shù)和小數(shù)互化的方法,能正確地把小數(shù)化成百分數(shù)或把...
【摘要】第一篇:《百分數(shù)與小數(shù)的互化》教學設(shè)計 《百分數(shù)與小數(shù)的互化》教學設(shè)計 六年六班 張鳳英 一、教學內(nèi)容:九義教材人教版小學數(shù)學第十一冊107和108頁例1和例2。 二、設(shè)計意圖: 1:百分...
2025-11-07 03:56
【摘要】馮帥強回憶:1,百分數(shù)的寫法“百分之”寫作“%”,后面是多少,就寫多少,寫在“%”的前面。百分之十五百分之二十二點三百分之八十九百分之三百三十一百分之零點六百分之七點五15%%89%331%%%2,百分數(shù)的讀法
2024-11-24 14:14
【摘要】執(zhí)教:高玉萍人教版六年級上冊1、讀出下面各百分數(shù)。16%%180%%2、把下面各數(shù)擴大100倍是多少?小數(shù)點是怎樣移動的?如果把它們縮小100倍是多少?小數(shù)點是怎樣移動的?5
2024-11-23 11:40