四年級(jí)上冊(cè)班主任工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài)，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看。每個(gè)項(xiàng)目都精心布置、篩選、評(píng)價(jià)，在活動(dòng)中了解歷史，增加民族自豪感。孩子們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，汗水換來(lái)了掌聲，在活動(dòng)中個(gè)個(gè)一展風(fēng)采，得到了鍛煉。三、開(kāi)展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì) 本學(xué)期，開(kāi)展了各種活動(dòng)，為了讓活動(dòng)更深入、更具體、更全面，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，互相合作，并和爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂(lè)中隊(duì)。我認(rèn)真選拔班干部，同時(shí)精心培養(yǎng)班干部。開(kāi)展“我們小組最棒”的操行評(píng)比活動(dòng)，借助學(xué)校的小組評(píng)價(jià)制度的平臺(tái)，搞好搞活我班的小組評(píng)比和個(gè)人評(píng)比的結(jié)合。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、抓常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思 想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。我利用課間、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些針對(duì)性措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題，多給他們一些說(shuō)話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽(tīng)課。所以，下學(xué)期努力的重點(diǎn)應(yīng)該是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)于這些學(xué)生，老師并沒(méi)有忽視他們，每天放學(xué)后都留下來(lái)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，還利用午休時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)輔導(dǎo)。三、全面發(fā)展，因材施教。班里面現(xiàn)有的，以黃小鳳、陳玉婷和黃劍為代表的體育能手這是眾所周知的，但是其他同學(xué)是不是還有潛力可以挖掘呢？答案是肯定的。一學(xué)期下來(lái)，男生是羅學(xué)斌、陳匯文、李家鵬和黎華文等同學(xué)，女生是陳靜、黃小鳳、宋嘉慧、陳玉婷和李巧妹等同學(xué)，他們的寫(xiě)作能力都有了質(zhì)的提升。同時(shí)，為了鼓勵(lì)大家畫(huà)畫(huà)，老師用班費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了20盒彩色筆，用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)畫(huà)畫(huà)出色的同學(xué)，這樣的學(xué)生的興趣更加的高漲。表現(xiàn)突出的是陳靜和黃小鳳同學(xué)，另外也帶動(dòng)了宋嘉慧、羅學(xué)斌和詹鈺綺等近10名同學(xué)的朗誦和演講能力的提高。每個(gè)孩子都渴望自己能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，能在某一方面傲視四方。本學(xué)期除了跟家長(zhǎng)積極溝通和聯(lián)系之外，針對(duì)很多家長(zhǎng)平時(shí)缺少時(shí)間陪孩子做作業(yè)的情況，老師和家長(zhǎng)聯(lián)手進(jìn)行了一項(xiàng)活動(dòng)——《學(xué)生學(xué)習(xí)行為評(píng)價(jià)》活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)監(jiān)管過(guò)程中來(lái)，每月總結(jié)一次，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。其次，本學(xué)期我們班進(jìn)行的重點(diǎn)班級(jí)工作項(xiàng)目都取得了顯著的效果。所以本學(xué)期在原來(lái)的基礎(chǔ)和方向上, 又在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、特長(zhǎng)生培養(yǎng)和學(xué)生組織能力提高等方面采取了許多方法和措施，效果很理想。這一年做好了，對(duì)于我們和老師來(lái)說(shuō)，今后的學(xué)習(xí)和工作就會(huì)一帆風(fēng)順，否則將事倍功半。第一篇：四年級(jí)上冊(cè)班主任工作總結(jié)2016—2017學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)班主任工作總結(jié)作為四年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，我們揮手告別了低年級(jí)階段，正式踏入了中高年級(jí)階段。所以，作為我們指導(dǎo)者的班主任來(lái)說(shuō)，他承受的壓力和責(zé)任也同樣的多。沒(méi)有了新鮮感，那么對(duì)我們的教導(dǎo)將會(huì)進(jìn)入一個(gè)瓶頸階段。上學(xué)期不足的地方，例如學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂紀(jì)律和文明禮儀等方面我們也都完成的不錯(cuò)。特別是英語(yǔ)和語(yǔ)文學(xué)科，學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。作為一個(gè)積極向上的班集體，培養(yǎng)特長(zhǎng)生是一項(xiàng)必不可少的工作。這樣很快以溫順源和薛心瑩為首的幾位同學(xué)脫穎而出，他們能畫(huà)出質(zhì)量較高的手抄報(bào)。利用午休時(shí)間，配合語(yǔ)文課程，每個(gè)月給學(xué)生出一道作文題，先給優(yōu)秀學(xué)生親自批改，再讓他們給弱點(diǎn)的學(xué)生加以指導(dǎo)和幫助，所有學(xué)生都認(rèn)真參與寫(xiě)作。不管這些同學(xué)今后會(huì)不會(huì)成為體育尖子，但這次成功就是他們?cè)谖枧_(tái)上的一次勝利，可以為他們今后的人生旅途增加一點(diǎn)信心。班上的余科霖、黃程龍、張興霖和何吉鵬等幾位同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)極弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，性格也非常內(nèi)向。在第18周主題中隊(duì)課《總結(jié)2016》上，在對(duì)全班同學(xué)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有兩點(diǎn)比較突出：。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差，平時(shí)好講好動(dòng)，較調(diào)皮，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰，缺乏耐性。開(kāi)
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