中班語言教案猜猜我有多愛你-全文預(yù)覽
【正文】 叢后面那一大片的黑夜，覺得再也沒有任何東西比天空更遠(yuǎn)了。我們接著聽故事。哦，看來還是我愛更多喲。我們?nèi)嗟男⊥米右黄饋磉呑鲞呎f。媽媽說：這我可猜不出來。，表達(dá)自己的情感。”它吃了一黃色的梨子和一個(gè)黃色的檸檬，變成了一只黃色的蝸牛?！彼粤藘啥渌{(lán)色的喇叭花，變成了一只藍(lán)色的蝸牛。”它吃了一片綠色的葉子，變成了一只綠色的蝸牛。如果讓你給小蝸牛送好吃的東西，你會給它吃什么呢？它又會變成什么顏色的蝸牛呢？（鼓勵(lì)幼兒用“第七天，它吃了……，變成了一只色的蝸牛。提問：小蝸牛吃了好吃的東西就會變顏色了？引導(dǎo)幼兒學(xué)說象聲詞。三、引導(dǎo)幼兒觀察大圖書，并根據(jù)圖書畫面進(jìn)行簡單回憶，初步了解圖書內(nèi)容。（分別出示字卡及彩色小蝸牛）第一天，變成了一只綠色的蝸牛。你會象小蝸牛一樣慢慢吞吞地爬嗎？我們一起來學(xué)一學(xué)。白色蝸牛一個(gè)。能關(guān)注畫面中“第天”的數(shù)字，并初步學(xué)習(xí)根據(jù)“第天”的提示翻閱圖書。我們一起來表演。三：我愛你更多——小兔是怎樣告訴媽媽自己有多么愛她的？兔媽媽又是怎樣告訴小兔的？——引導(dǎo)幼兒復(fù)述印象深刻的故事片段。?踮起腳，舉起手說?媽媽，我愛你，就象我舉的那么高……?” 二：聽聽愛的故事——有一個(gè)故事的題目就叫〈猜猜我有多愛你〉，我們一起來聽一聽，小兔是怎樣對媽媽說的，媽媽又是怎樣對小兔說的?；顒舆^程：一：猜猜我有多愛你——出示玩具小兔。其次，教師應(yīng)該引導(dǎo)幼兒以自己的方式去表達(dá)情感。然而，表達(dá)言狀或者說符號表征（尤其是以語言符號為主表征）對人的自我的形成起著極為重要的作用。當(dāng)我在逐層深入的引領(lǐng)孩子們大膽地講述與表現(xiàn)時(shí)。在拓展幼兒知識的部分我以啟發(fā)性的語言引導(dǎo)幼兒思考，利用ppt圖片星星、大海、房子、圍巾等鼓勵(lì)幼兒選擇圖片中一副，像小兔子那樣說出對媽媽的愛。在活動開始我運(yùn)用提問的方法引出故事的題目，激發(fā)幼兒的興趣，請幼兒找出題目中的“愛”字，同時(shí)引起幼兒的關(guān)注，說出故事中講的是誰和誰的故事？讓幼兒對故事中的主要人物有初步的印象。小兔子說著說著來到了哪里？ 他們看到了什么？花、山、樹、小河、竹子?? 小兔子看到那么多的東西又說出了對媽媽的愛：媽媽，竹子有多高，我就有多愛你？你能把看到的東西比成對媽媽的愛嗎？小草有多多，我就有多愛你？天有多高我就有多愛你？花有多漂亮我就有多愛你？三、談話活動教師出示圖片：星星、太陽、房子、圍巾、西湖？ 你能用什么來說說看對媽媽的愛！圍巾有多長，我就有多愛你？媽媽說：房子有多高就有多愛你。小兔子把手張開，張到無法再張開說：媽媽，我愛你有這么多?；顒訙?zhǔn)備 ：星星、太陽、房子、圍巾、西湖 活動過程一、導(dǎo)入認(rèn)識書名?！雇冒职致犚娦⊥么蚱鹆撕魢＃徒o他蓋上被子，摟著小兔親了親，小聲地說：「好孩子，我愛你，從這里一直到月亮，再──繞回來?！剐⊥米酉肓讼?，說：「我愛你，一直從這條小路伸到小河邊那么遠(yuǎn)。」小兔子說?！肝覑勰阌羞@么多?！覆虏挛矣卸鄲勰恪?四)再次完整視聽欣賞，鼓勵(lì)幼兒隨動畫一起講述。(三)嘗試結(jié)伴表演故事。(一)初步欣賞故事。然后他躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來?！闭f完，小兔子閉上了眼睛。(小河、小路等)生活中除了這些還有什么可以用來表示愛的?(巧克力、蘋果、書包、公園等吃的玩的東西)小結(jié)：原來我們看到這些東西就可以表示對別人的愛，心中有愛就表示出來，愛你的人也肯定多了。停提問：小兔子又用了哪兩種方法表示愛**的?(心里有愛要大聲說出來)老師來當(dāng)你們的媽媽，我們來比一比，把腳也踮起來，請小朋友看看**的愛多，還是你的愛多?(伸高手臂：媽媽我愛你一直到我的手指頭)(跳高：我跳的有多高就有多愛你)有愛的人愿意表示出來就顯的很帥了、很漂亮了。這可真高，小兔子想我要是有那么長的手臂就好了。兔**的手臂要長的多，他說“我愛你有這么多”“恩，這真是很多”小兔子想。要媽媽好好聽他說“猜猜我有多愛你”。第一篇：中班語言教案猜猜我有多愛你中班語言教案猜猜我有多愛你中班語言教案猜猜我有多愛你活動目標(biāo)：欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛和故事中的語言美。故事：小兔子該上床睡覺了，可是他緊緊地抓住兔**的長耳
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