《猜猜我有多愛你》教案（精選合集）-全文預(yù)覽
【正文】 樣有圖畫有文字，圖文并茂的書，我們把它叫作繪本，也叫圖畫書。（2）故事的作者、繪者和譯者的名字，以及出版社名稱等?？墒?就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣：愛,實在是一件不容易衡量的東西。學(xué)生自己閱讀，談感受，師適時評價?！毙⊥米雍捌饋??！拔覑勰?，一直到我的腳趾頭?！斑@么多。（2）大家看看是不是和你們猜的一樣？ 出示循環(huán)滾動的其他圖，文字。、說。“ 猜猜我有多愛你。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、第一課時（讀前指導(dǎo)、讀中交流課）一、談話導(dǎo)入，引出故事，今天老師又帶給同學(xué)們一個關(guān)于“愛”的故事，故事的主人翁是兩只兔子，同學(xué)們想不想看？？我們要跟著他們一起跳進(jìn)故事里啦！二、欣賞圖畫，理解故事，練習(xí)說話。”師生齊做動作。四、回憶鞏固：師：老師的故事講完了，大家喜歡嗎？只要大家喜歡，以后老師還會為小朋友帶來更多，更好的故事呢！師：（出示小棕兔）看看老師今天把誰帶來了？想不想把它帶回家呢？下面我們就一起做一個游戲，只要大家回答一個問題，答對了就可以把兔寶寶帶回家了。）師：讀故事，哦原來是“我愛你一直到月亮那里?！睅煟海ㄗx故事）“小兔子想，那真的很遠(yuǎn)，它揉了揉紅紅的眼睛，開始困了，想不出來了?！彼^來又跳過去。師：小朋友們做做這個動作?！毙⊥米影咽直蹚堥_，張的不能再張。能感受父母長輩的愛，懂得感恩。第三篇：猜猜我有多愛你教案《猜猜我多多愛你》活動目標(biāo)：在優(yōu)美的意境中傾聽故事，理解故事內(nèi)容。教學(xué)過程：一、回顧故事內(nèi)容（用問題串聯(lián)）二、評價人物形象我認(rèn)為（）是個（）的人，從（三、交流精彩片段（語句）你摘錄了哪些語句？讀給大家聽聽，并說說為什么喜歡？學(xué)生匯報交流。結(jié)合具體內(nèi)容評價人物形象，體會書的主題。誦讀古詩。誦讀古詩。三、初步評價人物形象我初步認(rèn)為（）是個（）的人，從（）可見。教學(xué)過程：一、回顧故事內(nèi)容（用問題串聯(lián)）二、交流精彩片段（語句）你最喜歡哪個故事情節(jié)，說給大家聽聽?！?》讀中交流課教學(xué)目標(biāo)：回顧前半部分的故事內(nèi)容，加深印象。教學(xué)重點：欣賞精彩，激發(fā)閱讀興趣。第二篇：猜猜我有多愛你 教案《猜猜我有多愛你》閱讀推薦課教學(xué)目標(biāo)：了解這本書的作者。（三）理解和感受故事第三段出示繪本圖片，讓幼兒觀察并說出看到的物體?！睅熇^續(xù)提問:“為什么要把手張開到無法再張開？”（二）理解和感受故事第二段幼兒傾聽第二段故事。重點突出書名的“愛”字，讓幼兒找到“愛”。第一篇：《猜猜我有多愛你》教案猜猜我有多愛你執(zhí)教：陳衛(wèi)球中班：語言整合領(lǐng)域：社會活動目標(biāo)：，感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情?；顒訙?zhǔn)備 ：視頻圖片、背景輕音樂、繪本圖書卡紙圖片：星星、房子、大海、天空、地名（筆架山）活動過程一、活動導(dǎo)入出示繪本圖片，師開門見山說出書名后，讓幼兒認(rèn)字引出書名。幼兒扮演小兔，老師扮演媽媽，用手臂動作來比一比：“兔媽媽的愛多，還是小兔子的愛多。師提問：小兔子還用了什么動作來表示愛？比一比：誰跳的高，誰的愛就多。師提問：這個故事愛多嗎？平時你在家里你最愛誰？師小結(jié)：愛要大聲說出來，請把你的愛告訴你愛的人，別忘了對**說愛，把愛送給大家。相關(guān)書籍推薦。二、
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