人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 兒童詩(shī)兩首 2-全文預(yù)覽
【正文】 溪邊釣魚 江上戲水 豐富的想象 快樂(lè)童年 反 思 。 2. 把下面五個(gè)字填到文中的括號(hào)里。 （ ）進(jìn)濕軟的土地， 汲 ． （ x237。 我想把小手 （ ）在桃樹枝上。 （ ） 。 七、理解詩(shī)中的句子，選擇合適的意思，在后面的括號(hào)里打“√”。 “水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見一陣水花兩對(duì)虎牙。 ，也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“狼里白條”。 這句話用 _________________比喻 _________________。 三、用線把詩(shī)中孩子們生活的畫面同他們的神情連起來(lái)。o） （ sū zuāng shū zhāng shū zhuāng） 二、用“√”標(biāo)出句子中正確的字。 lǐu x 有一群孔雀說(shuō)：我們想 像樹一樣成長(zhǎng)。（朗讀這兩首詩(shī)體會(huì)押韻和不押韻的區(qū)別，了解兒童詩(shī)可以押韻也可以不押韻。（挑戰(zhàn)讀） ：把你最喜歡的一個(gè)鏡頭簡(jiǎn)單的畫下來(lái)，畫完后說(shuō)一說(shuō)自己為什么喜歡？ ：展示學(xué)生的畫，并讀對(duì)應(yīng)的詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)句所包含的生動(dòng)畫面，感受童年的五彩繽紛。如 ⑴陽(yáng)光從腳尖 悄悄爬上膝蓋，也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“狼里白條”。（評(píng)價(jià)學(xué)生） （二）學(xué)習(xí)第二首詩(shī)《童年的水墨畫》 《童年的水墨畫》，說(shuō)說(shuō)你有什么感覺(jué)？（學(xué)生自由談，如童年生活的一個(gè)個(gè)鏡頭） ？（提示學(xué)生：用在每小節(jié)的標(biāo)題后面加上一個(gè)表示動(dòng)作的詞的方法，概括主要內(nèi)容。聽呀，聽 — 天空 是我的課堂。作者有那么多的夢(mèng)想，可看出作者是各個(gè)怎樣的孩子？（有豐富想象力的孩子）是呀，春天的細(xì)雨、燕子，夏天的小溪、鳴蟬，秋天的桂花，冬天的雪花等等都可以啟發(fā)我們的想象。 （ 2）讀一讀 ：指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)地讀，讀出詩(shī)的節(jié)奏和重音，進(jìn)一步來(lái)體會(huì)
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