【摘要】簡便計算教材內(nèi)容教材第38頁練習六第5-9※題上課時間總課時12主備教師韓科杰第7課時教學要求。。。難點重點運用定律正確進行簡算。教學媒體投影儀教學過程:一、準備鋪墊。。(出示卡
2024-12-11 14:21
【摘要】統(tǒng)計復習教材內(nèi)容總復習-統(tǒng)計上課時間總課時主備教師韓科杰第4課時教學要求:讓學生了解統(tǒng)計在生活中的應用;掌握折線統(tǒng)計圖制作方法。:讓學生從統(tǒng)計圖中讀取信息。:培養(yǎng)學生的想象力。難點重點教學重點、難點:制作折線
2024-12-11 14:20
【摘要】認識方向教學設計教學目標:1、經(jīng)歷認識東南、東北、西南、西北四個方向的過程。2、結(jié)合具體情景,在東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向中能根據(jù)給定的一個方向(東、南、西、北)辨認其余七個方向。3、感受方向在生活中的重要性,豐富學生的生活經(jīng)驗,激發(fā)學生的學習興趣。教學重點:建立東北、東南、西北、西南的方位觀念。教學過
【摘要】植樹問題教學目標:知識與技能目標:利用學生熟悉的生活情境,通過畫線段圖,使學生發(fā)現(xiàn)段數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關(guān)系;過程與方法目標:滲透數(shù)形結(jié)合的思想,培養(yǎng)學生借助圖形解決問題的意識;情感與態(tài)度目標:感受日常生活中處處有數(shù)學。教學重點:理解段數(shù)與棵數(shù)之間的規(guī)律。教學難點:方法比規(guī)律更重要。教學流程:活
2024-12-13 20:06
【摘要】小數(shù)復習教材內(nèi)容總復習-小數(shù)上課時間總課時主備教師韓科杰第1課時教學要求知識和技能目標:進一步掌握小數(shù)的意義和性質(zhì);掌握小數(shù)讀寫法;掌握小數(shù)大小的比較方法;掌握小數(shù)點移動小數(shù)大小變化規(guī)律。過程和方法目標:加強基本訓練,提高計算技能
2024-12-13 00:22
【摘要】總復習——小數(shù)的意義和性質(zhì)(一)復習目標:1、讓學生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識(小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡、小數(shù)移動)2、對小數(shù)的相關(guān)知識有個清楚且有條理的歸納,使知識能科學、合理的總結(jié)歸納、吸收復習難點:小數(shù)相關(guān)的一些靈活題,復習重點:數(shù)位順序表復習過程:1、將第四單元的概念畫出,讓學生回家歸納在練習本上。P
2024-12-11 14:22
【摘要】密鋪教材內(nèi)容密鋪上課時間總課時主備教師韓科杰第6課時教學要求知識和技能目標:使學生理解什么是密鋪。過程和方法目標:使學生在活動中了解數(shù)學知識在生活中的應用。情感和態(tài)度目標:感受密鋪創(chuàng)造的美。難點
【摘要】營養(yǎng)午餐教材內(nèi)容教材第48一49頁生活中的數(shù)學—營養(yǎng)午餐。上課時間總課時12主備教師韓科杰第12課時教學要求1.使學生在活動中經(jīng)歷數(shù)學知識的應用過程,感受自己身邊的數(shù)學知識。2.體會學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。3.培養(yǎng)同學們用數(shù)學知識解決實際問題的能力。
【摘要】加法運算律人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習加法的交換律和結(jié)合律,同學們要掌握加法交換律和結(jié)合律的內(nèi)容,能夠在理解的基礎上熟練的應用加法的運算律解決相關(guān)的實際問題。觀察下面每組的兩個算式,它們有什么樣的關(guān)系?18+1717+18124+235235+124每組算式有什么共同點?從上面的算式可以發(fā)現(xiàn)
2024-12-12 23:58
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學下冊《加法交換律和結(jié)合律》教學設計 教學內(nèi)容: 教科書第27、28、29頁的例題1和例題2。 教學目標: 知識與技能 1、通過學習,使學生理解和掌握加法交換律和結(jié)合律。 ...
2024-10-03 02:53
【摘要】乘法交換律、結(jié)合律及簡便運算練習教學目標。,培養(yǎng)學生解決問題的能力,增強數(shù)學的應用意識。。教學重難點教學重點:進一步理解并掌握乘法交換律和乘法結(jié)合律。教學難點:會運用乘法交換律和乘法結(jié)合律進行簡便計
2024-12-13 19:09
【摘要】乘法和加減法的混合運算引入新授練習鞏固練習⑴28與2的和是多少?⑵60減去17的差是多少?⑶16乘5的積是多少?:2、列式解答:每本筆記本5元,買3本這樣的筆記本要多少錢?教學例題a123小軍買了3本筆記本和1個書包,一共用去多少錢?先算3本筆
2025-08-16 01:51
【摘要】?【教學要求】?⒈在教學中從學生熟悉的實際問題的解答引入,讓學生通過觀察比較和分析,找到實際問題的不同解法之間的共同特點,初步感受運算規(guī)律。?⒉使學生在合作與交流中對運算律的認識由感性逐步發(fā)展到理性、合理地建構(gòu)知識。?【重點難點】讓學生體驗運算的解法過程。參加跳繩的有多少人?28+1717+28=
2024-12-11 07:38
【摘要】加法運算定律的綜合應用教材內(nèi)容教材第30頁例3上課時間總課時12主備教師韓科杰第3課時教學目標1.合理運用加法運算定律進行簡便計算。。。難點重點運用簡便方法正確進行計算。教學媒體投影儀
2024-12-11 14:24
【摘要】小數(shù)的加法和減法教學內(nèi)容:人教新課標四年級數(shù)學下冊第95、96頁的例3、例4及“做一做”。教學目標:、遷移知識訓練的方式掌握小數(shù)加減法的計算方法。、減法,進而解決實際問題并從中體會和感悟小數(shù)加、減法的算理。教學重點:會正確計算一位小數(shù)的加、減法,知道小數(shù)點對齊就是相同數(shù)位對齊。教學難點:在計算過程中體會算理,加
2024-12-11 14:23