【正文】 衣服，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大 進(jìn)步，很多孩子能勝任值日生的工作：如擦桌子排椅子，擦桌子等，在為他人服務(wù)能力上，我們的孩子還是蠻強(qiáng)的，有時(shí)候會(huì)幫著給老師拿東西，像每次的晨間活動(dòng)時(shí)，我班的孩子都會(huì)爭(zhēng)著要拿體育器械，活動(dòng)結(jié)束后也是一樣到老師手上搶著拿，這點(diǎn)樂于助人的精神值得贊揚(yáng)。只不過,你活潑的個(gè)性使你在活動(dòng)中總不能安靜,這樣不僅影響了小朋友,也影響了你自己。加油!知道嗎,雖然你說的話有時(shí)不太聽的清,可這一點(diǎn)也不影響老師和伙伴對(duì)你的喜愛哦!只是你的身體不太好,經(jīng)常會(huì)生病,老師希望你今后能多參加體育鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì),天天都能和我們?cè)谝黄?好嗎? 別看你瘦瘦小小的,心可細(xì)著呢,看到流淚的小朋友,你的眼里盡是關(guān)懷,“你怎么啦?”一聲輕輕的問候,使你更像個(gè)小哥哥了,最讓老師欣慰的是,再也看不到你活動(dòng)時(shí)發(fā)愣的神情,畫的畫也有了進(jìn)步?？蓯壅{(diào)皮的你,臉上總是掛著甜甜的笑容,老師和小朋友都喜歡和你交往。就要上大班了,老師覺得你如果再勇敢一點(diǎn),平時(shí)多與老師積極交流,那將會(huì)變得更加了不起!在老師眼里,你是個(gè)懂事的小哥哥,瞧!你活動(dòng)時(shí)的認(rèn)真勁兒,回答問題時(shí)清晰響亮的聲音,吃飯時(shí)又快又安靜,玩玩具時(shí)富有個(gè)性的創(chuàng)作,所有的表現(xiàn)都已是名副其實(shí)的大班小朋友了,老師真高興有你這樣懂事乖巧的好孩子。小朋友喜歡你,因?yàn)槟闶恰靶“駱印?。你是個(gè)快樂的寶貝,在游戲活動(dòng)中總能找到自己的樂趣。你聰明、可愛,愛講、愛跳、愛表現(xiàn)。讓孩子們對(duì)英語產(chǎn)生濃厚的興趣。75%幼兒能很感興趣的接受所教知識(shí)內(nèi)容。在十二月份我們將進(jìn)行英語游戲活動(dòng)，“英語”這一孩子們?cè)衲吧淖盅?，現(xiàn)已悄悄的走進(jìn)了他們的生活中，并給他們的生活帶來了色彩增添了樂趣！幼兒園的英語教學(xué)活動(dòng)不同于小學(xué)，更不同于成人，他們有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，更有自己獨(dú)特的表達(dá)方式，這就需要教師為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)！英語是我最大的弱項(xiàng)，首先我們從生活環(huán)節(jié)中慢慢的滲透和運(yùn)用 1,。一個(gè)月下來，98%的幼兒現(xiàn)在對(duì)音樂特別感興趣，2%的幼兒音樂節(jié)奏感若。將游戲更加的豐富起來，將幼兒的注意力轉(zhuǎn)移到游戲中。個(gè)別幼兒對(duì)游戲的規(guī)則，以及專注力方面不是特別感興趣，專注力不夠，有的幼兒由于性格特別內(nèi)向，不善于表現(xiàn)。競(jìng)爭(zhēng)力的游戲。下面我就對(duì)本班實(shí)施的教研結(jié)果分析如下：九月份剛剛?cè)雽W(xué)，孩子們?cè)隗w質(zhì)方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)，所以我們針對(duì)這一現(xiàn)象做出了相應(yīng)的體育游戲措施，老師組織幼兒玩一些簡(jiǎn)單的晨間游戲。在當(dāng)今提倡以游戲?yàn)橹鞯慕逃虒W(xué)模式中，則顯得更為重要。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！第三篇：2012年中二班上學(xué)期教研總結(jié)中二班上學(xué)期教研總結(jié)(——)轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作也將進(jìn)入尾聲。五、找出不足，指明方向。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。同時(shí)我們還根據(jù)孩子的不同情況，對(duì)家長(zhǎng)提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致，通過家園的密切聯(lián)系配合共同達(dá)到因人施教的目的。王梓竹小朋友“攻擊性”非常強(qiáng)，在班里常常會(huì)聽到有人告他的狀，我們就時(shí)常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵(lì)他，一有成績(jī)馬上表揚(yáng)。首先我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。我們還抓住國慶、元旦等節(jié)日活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，帶領(lǐng)他們參與慶?；顒?dòng)，分享事物，讓幼兒感受到集體的溫暖，與同伴分享的快樂。針對(duì)這一情況，我們開展了一系列的工作。我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動(dòng)，使幼兒能充分接收陽光的照射，幼兒的活動(dòng)量增大了，進(jìn)食量也同時(shí)增加，增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。同時(shí)做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的共同關(guān)懷下，一天天成長(zhǎng)起來。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。我們通過寶寶成長(zhǎng)冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行教育。還可以組織討論各種與實(shí)際生活有關(guān)的道德問題，使孩子真正有機(jī)會(huì)介入解決自己的問題，體驗(yàn)同伴間友好交往的快樂感受。更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，認(rèn)清了垃圾分類的重要意義，都積極參與到垃圾分類中來。在我們開展的主題活動(dòng)中，通過教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日的來由以及風(fēng)俗，讓幼兒學(xué)會(huì)了尊重教師、關(guān)愛老人、熱愛祖國的良好品德。如：社會(huì)活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒與自然界中的弱小生靈交往，心靈上引起共鳴，產(chǎn)生要呵護(hù)它們的想法。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的德育工作做如下總結(jié)：一、在日常生活中注重幼兒德育的培養(yǎng)。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思。不失時(shí)機(jī)地利用各領(lǐng)域教學(xué)和游戲進(jìn)行德育教育。二、在教學(xué)活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒主體性作用，讓他們通過自身的活動(dòng)進(jìn)行情感體驗(yàn)和錯(cuò)誤嘗試，以提高道德判斷力。在開展的《垃圾分類環(huán)保教育》的活動(dòng)周里面，提高了幼兒的環(huán)保意識(shí)，樹立了垃圾分類的觀念。例如，讓攻擊性行為較多的孩子扮演游戲中常常受人欺凌的角色，可使其充分體驗(yàn)受害者的心情和感受，從而理解自己日常的行為對(duì)別人可能造成的不良后果。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。在今后的日子里，我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！第二篇：中二班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)中二班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)2013．9—白鷺湖小學(xué)幼兒園 劉靜一學(xué)期的工作又在繁忙而緊張的氣氛中結(jié)束了。為了減少常見病、多發(fā)病的