【摘要】扇形統(tǒng)計圖三維目標(biāo):1.知識與技能:(1)了解扇形統(tǒng)計圖的特點,能看懂扇形統(tǒng)計圖,會看圖回答一些簡單的問題。(2)進一步了解統(tǒng)計在實際生活中的地位和作用。2.過程與方法:(1)經(jīng)歷對扇形統(tǒng)計圖的觀察的過程,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)展統(tǒng)計觀念。(2)通過學(xué)習(xí)活動,增強學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力,提高應(yīng)用意識。3.情感態(tài)度
2024-12-13 20:10
【摘要】單式條形統(tǒng)計圖曉村小學(xué)四年級各班總?cè)藬?shù)統(tǒng)計圖班級一班二班三班四班五班六班人數(shù)43413943404601020305040一班二班三班四班五班六班單位/人434139404346
2024-11-06 14:29
【摘要】單式折線統(tǒng)計圖,折線統(tǒng)計圖,一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課,1.談話:同學(xué)們,你們喜歡科技嗎?你們都知道哪些科技比賽?你們知道機器人大賽嗎?(介紹青少年機器人大賽的情況。),2.設(shè)問:如果想了解近幾年機器人大...
2024-11-21 22:01
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案扇形統(tǒng)計圖教學(xué)設(shè)計 扇形統(tǒng)計圖 教學(xué)目標(biāo) 1.了解扇形統(tǒng)計圖的特點,掌握制扇區(qū)形統(tǒng)計圖的一般步驟,并能正確制作扇形統(tǒng)計圖。 2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析、概括...
2024-10-21 19:10
【摘要】統(tǒng)計4月10日本地白天室外氣溫情況統(tǒng)計表4月11日4月10日本地白天室外氣溫情況統(tǒng)計圖16247單位:C。0122120154月10日本地白天室外氣溫情況統(tǒng)計表4月11日.......4月10日本地白天
2024-12-04 22:20
【摘要】 五年級下冊數(shù)學(xué)《單式折線統(tǒng)計圖》教案板書設(shè)計反思 《五年級下冊數(shù)學(xué)《單式折線統(tǒng)計圖》教案板書設(shè)計反思》這是一篇五年級下冊數(shù)學(xué)教案,折線統(tǒng)計圖是小學(xué)階段統(tǒng)計知識的一個重要內(nèi)容,該課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)...
2024-11-16 23:43
【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣與價值。?,初步認(rèn)識折線統(tǒng)計圖,并能從中獲得信息,提出問題,并解決問題。?。第23屆夏季運動會中國獲得15枚金牌第24屆夏季運動會中國獲得5枚金牌第25屆夏季運動會中國獲得16枚金牌第26屆夏季運動會中國獲得16枚金牌第27
2024-12-11 14:05
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊一年級二年級三年級四年級五年級六年級20406080100120單位:人6133729556580某小學(xué)各年級男生人數(shù)統(tǒng)計圖2021年4月某小學(xué)各年級學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計圖2021年1月制02040
2024-12-13 00:05
【摘要】小數(shù)的寫法教學(xué)內(nèi)容:教材第54頁的內(nèi)容練習(xí)九的7~12題教學(xué)目標(biāo):1.掌握小數(shù)的寫數(shù)方法,能正確地寫出小數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3.進一步培養(yǎng)數(shù)感。教學(xué)重點:掌握小數(shù)的寫法,正確寫出小數(shù)。教學(xué)難點:培養(yǎng)遷移類推能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備:讀數(shù)卡片、題卡(或小黑板)
2024-12-11 14:23
【摘要】折線統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊第108~116頁統(tǒng)計。教學(xué)目標(biāo):1.通過搜集整理身邊的數(shù)據(jù),感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣與價值。2.學(xué)會整理數(shù)據(jù),初步認(rèn)識折線統(tǒng)計圖,并能從中獲得信息,提出問題,并解決問題。3.初步探索制作折線統(tǒng)計圖的過程。教學(xué)重難點:學(xué)會制作折線統(tǒng)計圖。教學(xué)設(shè)備:
2024-12-09 10:14
【摘要】小數(shù)的讀法教學(xué)目的:1.使學(xué)生認(rèn)識小數(shù)數(shù)位順序表,知道小數(shù)的計數(shù)單位和數(shù)位,理解小數(shù)各數(shù)位上的數(shù)的含義,能正確地讀出小數(shù)。2.通過觀察、比較,培養(yǎng)學(xué)生利用已有的知識遷移類推的能力和歸納概括的能力。3.讓學(xué)生懂得生活中處處有數(shù)學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)重點:使學(xué)生會正確讀出小數(shù)。教學(xué)難點:理解小數(shù)的數(shù)位順序及小數(shù)各數(shù)位上的
2024-12-11 14:22
【摘要】0的運算教學(xué)目的:使學(xué)生掌握關(guān)于0的運算應(yīng)該注意的問題。教學(xué)重、難點:0不能做除數(shù)及原因。教學(xué)過程:一、口算引入快速口算出示:(1)100+0=(2)0+568=(3)0×78=(4)154-0=(5)0÷23=(6)128-128=
2024-12-11 14:26
【摘要】小數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo):1.進一步理解小數(shù)的含義。2.學(xué)生認(rèn)識單名數(shù)和復(fù)名數(shù),在明確各種計量單位和單位間進率的基礎(chǔ)上,會進行簡單的名數(shù)改寫。3.通過收集生活中的小數(shù),體驗生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點:使學(xué)生掌握單名數(shù)與復(fù)名數(shù)改寫的方法,熟練的進行單名數(shù)與復(fù)名數(shù)改寫。教學(xué)難點:熟練的進行時間單位單名數(shù)與復(fù)名數(shù)的改寫。
2024-12-13 10:53
【摘要】課題小數(shù)的性質(zhì)課時1授課時間教學(xué)目標(biāo)知識與能力:使學(xué)生在現(xiàn)實的情境中通過猜想、驗證以及比較、歸納等活動,理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),會應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)改寫小數(shù)。過程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷從日常生活現(xiàn)象中提出問題并解決問題的過程,通過自主探索、合作交流等方式,積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗,發(fā)展數(shù)學(xué)思考的能力。
【摘要】《確定位置》說課稿設(shè)計理念《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),向?qū)W生充分提供從事數(shù)學(xué)活動的機會,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中體驗到數(shù)學(xué)源于生活,用于生活,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。注重讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程。在活動中逐步獲得動手實踐,合作交流的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。一、說教材本課是人教新課標(biāo)版數(shù)學(xué)四年級下冊第二單元
2024-12-11 14:25