0809學(xué)年度第二學(xué)期班主任總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 你對(duì)于這個(gè)世界來說，只是一個(gè)個(gè)體，但也許對(duì)于一個(gè)老師來說，你就是整個(gè)世界”。我們班有很多雙困生，那么我就采取分組的方式，借助輿論壓力，發(fā)揮集體力量，讓雙困生主觀、客觀地不得不改進(jìn)，得以進(jìn)步。與上學(xué)期不同的是，這個(gè)學(xué)期我每次放假前的最后一節(jié)課都會(huì)拿來跟學(xué)生聊天。這一學(xué)年，我擔(dān)任七年級(jí)的班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各位老師的關(guān)心和傾囊相助下，這個(gè)學(xué)期算是比較安然順利的度過了。在抓課堂紀(jì)律方面，批評(píng)、處罰、談話、喊家長(zhǎng)、寫檢查、寫保證書，等等等等，方法用盡，但效果并不明顯。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，最主要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣，甚至采取必要懲罰措施。培養(yǎng)以上的各個(gè)方面首先要樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級(jí)成員。針對(duì)班級(jí)管理上的不足，我想談?wù)勎业捏w會(huì)：在新生入學(xué)時(shí)就應(yīng)該為班級(jí)明確目標(biāo)，讓每一位同學(xué)都有共同的目標(biāo)以及自己個(gè)人目標(biāo)，學(xué)期結(jié)束希望自己到達(dá)怎樣的程度，高一結(jié)束將完成對(duì)自己的什么要求，經(jīng)過三年洗禮畢業(yè)時(shí)希望自己是怎樣的自己，還應(yīng)該將這些短期長(zhǎng)期的目標(biāo)融入到學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃當(dāng)中，用實(shí)際情況讓學(xué)生的目標(biāo)更清晰。我在這一年有收獲也有遺憾，希望在來年有更好的發(fā)展。一個(gè)人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動(dòng)力。采用各種方式開展活動(dòng)。使我班在學(xué)期考試和管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。同時(shí)給于定期的監(jiān)督指導(dǎo)。一個(gè)班級(jí)成員在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí)，才能被擁戴為干部。在活動(dòng)中選拔班干部。這學(xué)年我主要采取以下幾個(gè)措施：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。第二篇：2013班主任總結(jié)第二學(xué)期20122013學(xué)前度第二學(xué)期班主任工作總結(jié)一學(xué)年以來，我擔(dān)任七（6）班的班主任。教學(xué)要及時(shí)回顧，管理要有新經(jīng)驗(yàn)。個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，在個(gè)人衛(wèi)生的保持上不好。這對(duì)以后的教學(xué)起到了促進(jìn)的作用。為了更好的抓好教育教學(xué)工作，在期中考試后我班召開了家長(zhǎng)會(huì)。這樣，一學(xué)期下來學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高了，學(xué)習(xí)信心增強(qiáng)了，面對(duì)不同能力的學(xué)生，我采用因材施教分層要求，學(xué)習(xí)能力好的學(xué)生我鼓勵(lì)他們看外故事書，讓他們多給其他同學(xué)講故事，讓他們從生活中找字，比賽看誰認(rèn)得字多。三、教學(xué)工作教學(xué)工作中，主要在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方面經(jīng)行了探究。多種評(píng)價(jià)方式激趣。二、班級(jí)管理在本學(xué)期的班級(jí)管理中，著重進(jìn)行了以下幾方面的實(shí)踐探索。第一篇：0809學(xué)年度第二學(xué)期班主任總結(jié)薛湖小學(xué)2008～2009學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)薛湖小學(xué)張蕊在嚴(yán)寒的冬天，我們的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。在各項(xiàng)活動(dòng)中不夠主動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)低下。增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)和自我管理能力。結(jié)合各課教學(xué)內(nèi)容與學(xué)?；顒?dòng)及實(shí)際生活先后開展了我愛新校園的環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，大課間古詩背誦活動(dòng)，普通話誦讀活動(dòng)、小巧手的手工制作比賽活動(dòng)、在參加學(xué)校少先隊(duì)組織的“與不文明行為告別”活動(dòng)中我班取得了低段組第一名的好成績(jī)，學(xué)生感受到了自己是最棒的，每個(gè)學(xué)生都感受到被重視被欣賞，自信地投入到各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處、展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。坐姿端正，讀書要做到 ：眼到、口到、心到。第三重視知識(shí)的綜合，每進(jìn)行一個(gè)單元我都要進(jìn)行檢測(cè)，寫出單元檢測(cè)分析，針對(duì)學(xué)生存在的問題及時(shí)的調(diào)整教學(xué)措施，改進(jìn)教學(xué)思路，查漏補(bǔ)缺，效果很好。會(huì)后家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與老師之間進(jìn)行了真摯的心與心的交流。五、存在的問題個(gè)別學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育方法不到位，過于溺愛孩子，致使學(xué)生還沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。繼續(xù)加強(qiáng)思想教育與個(gè)別指導(dǎo)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣的養(yǎng)成與及時(shí)糾補(bǔ)不足。我相信我的班主任工作會(huì)精彩多多，樂趣多多。我覺得七年級(jí)班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建
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