【正文】 ，也締造了六祖慧能普度千人的神話。(2008年高考四川卷優(yōu)秀作文)（2）引用與文章主旨相關(guān)的詩詞、名言、警句、歌詞等作為文章的開頭，能引起讀者廣泛而豐富的聯(lián)想，體現(xiàn)作者積累的廣博和思想的厚度。孩子們正坐在課桌前，商店老板們正在納客，出租車司機駕駛著車輛，做工的、種田的、炒股論經(jīng)的、開會籌劃的??一切都是那樣的常態(tài)。一部扣人心弦的電影，往往是情節(jié)一波三折，才會讓人回味，尤有余香。比喻、擬人，可使語句形象生動；對偶、排比，可使語句容量大，有氣勢，且有整齊美；設(shè)問、反問，可引人思考、增強穿透力。三、開頭結(jié)尾的較高要求有文采從生動的用語、靈活的句式、漂亮的修辭等方面來?！薄捌鹁洚?dāng)如爆竹，驟響易徹”：干脆利落，有吸引力——簡明、別致，切忌長篇大論。請以“孝”為話題，寫一個結(jié)尾。按要求擬一個結(jié)尾我國古代就有“以孝治天下”的思想，孔子在談到孝時曾這樣說：“今之孝者是謂能養(yǎng)。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗－－只要我們向邰麗華那樣散播內(nèi)在的芳香。如果說一般的人是平凡人，那么殘疾人更是平凡中的平凡。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗－－只要我們向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)。他不是星光閃閃的明星，也不是家纏萬貫的富豪，他，只不過是個平凡的大學(xué)生。訓(xùn)練：閱讀下面的作文，為其補充一個亮麗的結(jié)尾平凡也美麗一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動機器的運轉(zhuǎn)。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧?。ㄟ@個重合，換一個其他比較好的結(jié)尾）揚起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號角，奏一曲超越時空的樂聲，礁石間，狂風(fēng)里，我張開雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛——緊緊地——一生無悔?；蛟S是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛；或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣風(fēng)發(fā)的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我們自己吧！沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠?！保ū恼Z）我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。（《把愛心帶給他人》）【2】趕快停止那種“世風(fēng)日下”的哀嘆吧！為振興國家讓我們一起行動起來．從我做起，從現(xiàn)在做起，讓＂為人民服務(wù)＂這座億萬人民的心碑重新屹立在深化改革的征途上重放光芒。號召勸誡式在寫作過程中，考生也可以把寫作的意圖，對讀者的勸誡、要求、希望等，在文章最后表達出來，以引起讀者的注意，給讀者以感染，并產(chǎn)生共鳴，起到教育和鼓舞讀者的作用。結(jié)尾寫得簡潔有力，語重心長，給人以鮮明、深刻的印象。引文作結(jié)式在結(jié)尾處引用現(xiàn)成的話，如名言、警句、歌詞、詩文等，可以有力的突出論點和概括全文，使文章收束得干脆有力，又能顯示出作者的開闊的知識面。也有時，別人的勸言猶如毒藥，它的外表也許是鮮美的，但卻可能要了你的命。【1】在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐富多采，但真要交出一份滿意的答案，遠非想象中的簡單。結(jié)尾既呼應(yīng)文題，又耐心尋味，言有盡意無窮。所以，朋友們，請背起“誠信”的行囊，哪怕它只與“一毛錢”有關(guān)?? 《一毛錢與誠信》點評：這結(jié)尾不僅照應(yīng)了開頭，強化了中心論點，還強調(diào)了誠信帶來的不僅僅是“金錢”、“才學(xué)”、“榮譽”，最根本的是心靈的崇高和精神的富足，深化了中心，最后又運用了一個省略號，更是給讀者留下再創(chuàng)造的余地，啟發(fā)人們進一步思考問題，特別“誠信”與“一毛錢”的強烈對比，發(fā)人深思，具有強大的論證力量，如撞洪鐘，余韻悠長?！边@樣既使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，天衣無縫；又使文章主題鮮明突出。但只要你細細品讀，這杯“白開水”會變成一杯香醇的美酒，令人回味無窮。結(jié)尾又以一組韻味綿長的排比和一句“我站在歷史的天空下，看到一片片花紅從每一個歷史的年輪上蔓延開來┅┅”照應(yīng)開頭，如幽谷回響，余音裊裊，令人回味無窮?！蹲猿啊伏c評：首尾呼應(yīng)是作文構(gòu)思的慣用手法，開頭提出觀點，經(jīng)過論證，結(jié)尾再次照應(yīng)觀點，強化主題，使文章首尾圓合，嚴(yán)整完美。不過要真探討起來，這樣解釋就不能說明它的內(nèi)涵了。或無病呻吟，或認為拔高，硬要給文章加上一個自認為到位的尾巴，使得本該是亮點的結(jié)尾成了文章的累贅?！弊h論文的結(jié)尾是伸延文意收束全文的關(guān)鍵，是對論點的充分顯示和升華，也是衡量考生寫作水平的標(biāo)尺，在高考作文閱卷中起著至關(guān)重要的作用，好的結(jié)尾必然使文章整體結(jié)構(gòu)，更加嚴(yán)謹(jǐn)自然、完整統(tǒng)一，必然使文章的內(nèi)容和主旨，更加深刻、鮮明，可見，精心設(shè)計結(jié)尾，十分重要，切不能掉以輕心。以豐富的實例和大量引用論證讓思維轉(zhuǎn)個彎，在失去中找尋收獲。以警句結(jié)尾，不僅能彰顯思想的魅力，更能以思想深度啟迪人心，引發(fā)共鳴?！峨p贏—千古傳唱一首歌》 技巧點撥：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實情感，并配以適當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣勢不凡，強勁有力。云朵，浪花在天空與大海中相互輝映，光彩熠熠。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。(《吐出自足成虹霓》)可見，列夫這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。（《把愛心帶給他人》）趕快停止那種＂世風(fēng)日下＇的哀嘆吧！為振興國家讓我們一起行動起來．從我做起，從現(xiàn)在做起，讓＂為人民服務(wù)＂這座億萬人民的心碑重新屹立在深化改革的征途上重放光芒。讓自己成為一滴水珠，一根小草，一顆流星吧，在追求社會正義的大合唱中唱出公正的最美麗的聲音?！稛熾S風(fēng)逝，名隨史流》（列舉項羽、司馬遷、杜甫、李白）（尾）溶溶月，淡淡風(fēng)，能夠忘記該忘記的，留下該留下的，是我們的福分。有一種烈焰，溫暖了綿遠的文明情思，那就是友善?。ㄎ玻┪覀儾荒芤驗閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種——友善！（《守衛(wèi)精神的火種》）（首）當(dāng)漫天的黃沙這遮蓋了遠行的身影，當(dāng)滾滾的濃煙升騰成不落的信念，當(dāng)咫尺的天涯跨越了時空的阻隔，我看到，大片大片的紅色，笑對風(fēng)霜，在歷史的每一個年輪上傲然綻放?！苯Y(jié)尾如有此種效果，整篇文章將增色不少。如魯迅的《論雷鋒塔的倒掉》，結(jié)尾只有兩個字：“活該！”短短兩字，可謂簡潔之至，力透紙背。古人在談到結(jié)尾時常以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn)，是指結(jié)尾時筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。坦蕩為人，做一個道德高尚的人，使我們的社會更加文明，更加和諧。《說“勤”》②“慎獨”是一面盾牌，可助你抵御各種各樣的誘惑，防范各色各類的“糖彈”。如：①高爾基曾說過：“天才出于勤奮。如：①愿我們的社會在愛心和奉獻里溫暖親密得就像一個“大家庭”，每個“我”都在這個大家庭里自由自在地幸福成長、生活、歌唱??《論小與大的關(guān)系》②讓我們一起來學(xué)習(xí)他們，努力，努力，再努力，去迎接新的挑戰(zhàn)，奪取成功！《說“毅力”》其四，妙用修辭，盡顯文采飛揚。如：綜上所述，自強自立在個人成長和成材方面是非常重要的。這種結(jié)尾方式能產(chǎn)生一種首尾圓合、：（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園。（劉長春《不見大雁》）第二篇：議論文結(jié)尾議論文結(jié)尾其一，技巧一：首尾呼應(yīng)，全文貫通一氣，首尾呼應(yīng)是考場作文中最實用的方法之一。如《不朽的失眠》《哨子》《中國人失掉自信力了嗎》九、補充?！豆枢l(xiāng)》抒情議論深化。七、引申或升華。何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人，何必要熄滅風(fēng)中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型？（選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》）技巧點撥：這段結(jié)尾針對老師的評語表達了自己的看法，先用排比句的形式說明每一個學(xué)生都有自己的個性，老師不必磨滅學(xué)生個性，最后再以問句結(jié)束，啟示人們進行思考，深化了文章的內(nèi)涵。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。自然是偉大的。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上。生活的理想就是為了理想的生活。（05年廣東《芳香永存》）二、總結(jié)全文并點題例： 再回眸處，再側(cè)視時，再凝神望，生命的價值熠熠生輝，征程中，我們奔跑著，留下或多或少的痕跡，懷著獨一無二的心情，追著太陽，追著浪潮，追著生命，追向心中的夏花燦爛處。這里所談及的，不過是議論文寫作常用的結(jié)尾方法。如郭沫若的《甲申三百年祭》在結(jié)尾時說：就這樣，個人（指李自成）的悲劇擴大而成為民族的悲劇，這意義不能說是不深刻的。但是錯誤常常是正確的先導(dǎo)。這個結(jié)尾情理相宜，強烈地感染著讀者，使讀者受到莫大鼓舞，因而決心用自覺行動去迎接革命高潮的到來。因此，還得在“走狗”之上，加上一個形容字：“乏”。我希望每一個同學(xué)都要有這個崇高的理想，把自己最好的年華貢獻給這個崇高的共產(chǎn)主義事業(yè)。如《從三到萬》結(jié)尾提出誠懇的希望，引導(dǎo)讀者聯(lián)系自身作深遠的思考?！案腥诵恼?，莫先乎情。結(jié)構(gòu)上照應(yīng)題目，內(nèi)容上深化主題?！?，沒有拿來的，人不能成為新人，沒有拿來的，文藝不能成為新文藝。又如《民族的科學(xué)的大眾的文化》一文，結(jié)論和論點也是統(tǒng)一的，故在結(jié)尾時這樣寫道：民族的科學(xué)的大眾的文化，就是人民大眾反帝反封建的文化，就是新民主主義的文化，就是中華民族的新文化。下面介紹幾種議論文結(jié)尾的方法：一、點明論題，暗示主旨。第一篇：高考議論文結(jié)尾八法高考議論文結(jié)尾八法初學(xué)寫作議論文的人，一般只重視本論部分，不很重視開頭和結(jié)尾的寫作，其實議論文的開頭和結(jié)尾也是十分重要的。結(jié)尾的形式也是多種多樣的，文章內(nèi)容不同，結(jié)尾也應(yīng)該是多種多樣的，不能公式化，“老套套”。如秦牧《青年人應(yīng)該怎樣選擇生活道路》一文，就是在結(jié)尾時點明中心論題的：青年人應(yīng)樹立共產(chǎn)主義理想，選擇正確生活道路。再如魯迅的《拿來主義》一文，在結(jié)束時，既概括全文內(nèi)容，又同開頭部分提出的論點相照應(yīng)，從而突出了文章的論述中心：總之，我們要拿來。即引用警句、名言、詩句、經(jīng)典著作、俗語、諺語等作文章的結(jié)尾，達到“立語言而居要”。四、鼓舞號召，提出希望。但使用此法，應(yīng)忌空喊口號、空洞無物，要做到情有所根。什么理想也不能同共產(chǎn)主義這一更崇高更偉大的理想相比。如魯迅《“喪家的”“資本家的乏走狗”》的結(jié)尾：從“文藝批評”方面看，梁實秋這條文化走狗畢竟是精疲力竭，毫不中用了。如毛澤東同志的《星星之火，可以燎原》的結(jié)尾，就是對革命高潮到來的熱情的展示：它（指革命高潮）是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之顛遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟了的一個嬰兒。如《改造我們的學(xué)習(xí)》一文，在分析、4闡明了為什么要“改造”和怎樣“改造”我們的學(xué)習(xí)之后，用三句話自然地結(jié)束了全文：我們走過了許多彎路。八、指出教訓(xùn)，強調(diào)深意。但對作為整個構(gòu)思中有機組成部分的結(jié)尾來說，切忌臨時拼湊，重復(fù)累贅，裝腔作勢，首尾脫節(jié)等毛病。例：媽媽您對我的好就像芬香永存，女兒卻只能做這些小事來紀(jì)念您，愿媽媽安息。（尾）花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想的帆。（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園。當(dāng)你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福?！保ㄟx自福建省中考滿分文《給一點陽光就這么燦爛》）技巧點撥：考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。五、巧妙發(fā)問，引入深思自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。品味自然，不就同品味生活了嗎？技巧點撥：一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發(fā)性。不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會有不同的行動，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價造就孩子不同的命運。效果很好，同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí)，此外，引用的范圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用?！边@樣的結(jié)尾既有一種氣勢，又有一種韻