【正文】 切要視表達(dá)的需要來決定。如果要問，哪一種寫法好，你一定會(huì)脫口而出：“當(dāng)然是第三種寫法好！”不錯(cuò)，第三種寫法把小明哭的原因、哭的模樣，以及他哭的時(shí)候所說的話都寫出來了，形象具體，活靈活現(xiàn)，讀了之后，真有一種如聞其聲、如見其人的感覺。突然，他的一雙小手往臉上一按，嘴一張，‘哇’的哭出聲來?！奔偃缭僮儞Q一種說法，就成了下面一段話：“小明站在屋子中間?！闭牬嗽挘坪醪坏闷湟I(lǐng)，然而，仔細(xì)想來，終能悟出一些道理來。二、不斷積累語言，努力提高自己的語言修養(yǎng)?！边@一節(jié)話純屬多余，棄之毫不可惜。又如，一個(gè)同學(xué)在寫《我》這個(gè)作文題的文章時(shí)，寫了這么一段令人費(fèi)解的話：“在一條望不到盡頭的公路上，一個(gè)少年正在飛奔。要問誰最關(guān)心我，那不用說了，當(dāng)然是媽媽。用詞重復(fù)，會(huì)影響意思的正確表達(dá)。我們同學(xué)在用詞、寫句、謀篇的時(shí)候，往往會(huì)犯這樣的毛病。大家商量，幾個(gè)人喝這點(diǎn)酒不夠，決定在地上畫蛇，誰先畫好誰喝酒。如果“點(diǎn)”歪了，會(huì)弄巧成拙。走筆到此，也未嘗不可，然而，小作者不滿足于此，在文章結(jié)尾的時(shí)候，又加了下面一段話：“***三次笑，說明了她為我的進(jìn)步而感到由衷的高興；***三次笑，表達(dá)了她對(duì)我深深的愛意；***三次笑，寄托著她對(duì)我殷切的期望。后人借這個(gè)傳說來說明文章在關(guān)鍵的地方加上一二句重要的話，文章的內(nèi)容則更為生動(dòng)，表達(dá)的意義也更為深刻。龍畫好了，他故意不給龍點(diǎn)上眼睛，說什么如果我給龍點(diǎn)上了眼睛，龍就會(huì)騰云駕霧地飛走的。舉一可以反三。沒想到，老師捧出一束大小長短不一的教鞭笑著告訴大家：這些棒兒用到退休也用不完呀！我又“晚了一步”。后來，經(jīng)過老師的指點(diǎn)，他換了一個(gè)角度，對(duì)材料作了一番巧妙的安排，取得的效果則完全不一樣了。３、一位同學(xué)因病脫了課，同學(xué)們爭著為他補(bǔ)課。因?yàn)椋玫牟牧线€要作一番巧妙的安排。５、爺爺一跨進(jìn)家門，一個(gè)勁地說：我這個(gè)“老上?！泵粤寺罚媸恰吧虾Ｗ兞?，上海變了”。另一位同學(xué)的構(gòu)思更是獨(dú)具匠心： １、爺爺是個(gè)“老上?！?，自詡能閉著眼睛摸到外灘。２、爺爺感慨地說，他小時(shí)侯過黃浦江得乘坐小舢板，既費(fèi)時(shí)又不安全。落俗套、一般化的作文必然是不動(dòng)腦筋草草寫出來的，而優(yōu)秀的作文則必定是下了很多功夫才寫出來的，這里說的“下工夫”，指的就是不斷地思考，反復(fù)地研究，一次又一次地醞釀與琢磨。”第四講、作文要寫出新意作文切忌落俗套，切忌寫得一般化。然而，百靈鳥唱不了歌，你說，可惱不？” 文章的主題是嚴(yán)肅的，深刻的，有著普遍的意義的。一位小朋友寫了一篇題為《百靈鳥的苦惱》的文章。讀了這種作文，我感到親切自然，真實(shí)可信?！?文章在結(jié)尾時(shí)寫道：“爸爸的Bp機(jī)真頂用，能幫爸爸做生意，能助媽媽做家務(wù)，還能讓張老師管住我?！^了一小時(shí)，爸爸果然帶回了一塊冬瓜。有一位二年級(jí)的同學(xué)寫了一篇題為《爸爸的Bp機(jī)》的作文。不生搬硬套成人話，要吐真言、抒真情，讓人讀了感到樸實(shí)無華，真實(shí)可信。文貴以真。其次，表現(xiàn)在文章語言干癟，說成人的話，缺乏少年兒童的生活氣息。這些文章內(nèi)容空洞，語言干癟，千人一面，千句一腔，千篇一律，讀了叫人渾身不舒服?！焙苊黠@，毛病就出在“7”和“8”之間漏了個(gè)頓號(hào)。文章寫好以后，還得認(rèn)真閱讀，反復(fù)修改，把不通順的地方改通順，把不連貫的地方改連貫。（能舉個(gè)例子嗎？）有一次，一個(gè)同學(xué)說：‘海洋里的鯨魚可大呢！’我馬上糾正他的說法：鯨是用肺呼吸的哺乳動(dòng)物，因此，不能說它是魚。（有多少書？）我有好多好多的書，一個(gè)書櫥都放不下。他是這樣寫的： “我是個(gè)小書迷，（開宗明義，點(diǎn)明我要告訴別人的是‘我愛看書’ 這一個(gè)意思。平時(shí)，我們排隊(duì)要有個(gè)序，或由矮到高，或由高到矮，同樣的道理，說話、寫話也要有個(gè)序，一句挨著一句說。比如，為了看日出，（我怎么樣？）我常常早起。寫好了一句話以后，多問自己幾個(gè)“怎么樣”和“為什么”，然后再寫下去。于是，絞盡腦汁，冥思苦想，陷入了困境。你們現(xiàn)在的生活比我們小時(shí)候豐富，你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件也比我們小時(shí)候好得多。沒過多久，我的作文成績提高了許多。我樹立起信心了。意想不到的是，在講評(píng)課上，老師向大家介紹了我的這一篇作文，說我寫得生動(dòng)、具體，描繪細(xì)膩，感情真實(shí)，引得大家不約而同地把目光投向了我。我托不起槍管，就把搶擱在樹杈上，瞇起左眼，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，真是瞎貓逮著死老鼠，居然也讓我打下了一只麻雀，我扔掉槍去撿那只被打下了的鳥。這片竹林里的鳥多得令人目不暇接。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了作文的秘密。老師批評(píng)，家長責(zé)怪，孩子們十分苦惱。我們主要學(xué)寫簡短的記敘文，即把自己看到的、聽到的、以及親身經(jīng)歷過的有意義的事，圍繞中心，按一定的順序用文字表達(dá)出來。翻開本書，考驗(yàn)思維靈性。只有不斷進(jìn)取，才能不斷進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。成功者和失敗者的分水嶺就在于：卓越者無論做什么，都會(huì)全力以赴、精益求精、力求達(dá)到完美；而平庸者總是胸?zé)o大志，做事心志不專、馬馬虎虎、隨隨便便。因?yàn)樗?，這是唯一的途徑。我們往往會(huì)將目標(biāo)著眼于大處，而常常忽略了細(xì)小的問題，讓我們將精神集中在十分鐘內(nèi)的目標(biāo)吧！“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是掛在楊略房間的兩句詩句。我們認(rèn)真讀書，學(xué)到了好學(xué)問、大智慧，得到好處的是自己，別人一點(diǎn)便宜也占不到。哪一位青少年不想成為未來的成功者？人生的起點(diǎn)幾乎是相同的。冬天，銀裝素裹，對(duì)他的贊美也無疑是那句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”了吧。青春的我們，浪漫且多情。當(dāng)我們學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，我們不妨坐在窗前，閉上眼睛，回想幼時(shí)的記憶，想想那時(shí)我們的天真幼稚或辛酸無奈，也許，你會(huì)感受到一種前所未有的放松。下課后，老師看見我趴在課桌上，走過來，問我說：“ 怎么了？還在為成績煩惱呢？”我說：“有點(diǎn)?！蔽覈樀泌s緊去找媽媽要熱水喝，媽媽看著我著急的樣子問：“你怎么了？”我哭著說：“我把西瓜子給吃了，爺爺還說它會(huì)從我嘴里長出來。坐在溫暖的火爐旁，看著那雪花四散開來，心里好不寧靜，冬天是安寧的。秋天，果實(shí)慢慢地變得成熟，農(nóng)民們?cè)绯鐾須w，一天到晚的在地里面工作，卻并不感到勞累，因?yàn)樗麄冎?，努力的工作終會(huì)有回報(bào)：那圓圓的蘋果是回報(bào)，那金黃的稻谷是回報(bào)，那棒槌般的玉米是回報(bào)??那內(nèi)心的滿足是回報(bào)。夏天，花兒如年輕的姑娘一般，打扮的花枝招展，好看極了。我生活在自然，享受著親近自然的快樂?！盎厝幔俊崩险哒f，我也欣然答應(yīng)了，在下山的路上，老者語重心長地說：“孩子，記?。河袝r(shí)候，放棄也是一種享受啊。老者走得很慢，這令我有些心急，上前問老者是否應(yīng)當(dāng)加快腳步，我怕天黑回不了家。——題記初三的時(shí)光，緊張而有煩雜，終于熬到了周末，獨(dú)自騎車出門閑逛，來到一座小山前，便有了一種想登上山頂，俯瞰山腳邊如星星點(diǎn)點(diǎn)的小村莊的愿望，跳下車來，邁步前行?！薄昂冒?，我明天還檢查，你要再寫不好我饒不了你?！澳阕蛱焱砩细墒裁戳?？”面對(duì)英語老師的問題我此時(shí)竟不知道說什么，怎么辦?！彼傈h那莫名的眼神令我發(fā)慌。只見死黨向我挑挑眉毛?！巴炅耍@下真完了?！蔽覜_死黨說，死黨似笑非笑的沖我說道：“真的假的啊？你堂堂一個(gè)班里的前十名竟會(huì)不看書？”“昨晚光看電視了，沒記起這件事。“??！快把書拿給我，我昨晚忘了看了。在這一天的旅途中，我走進(jìn)了大自然母親的懷抱，增進(jìn)了感情，享受了溫暖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一個(gè)接一個(gè)的在空中拋出一條條弧線，像一串串精美的項(xiàng)鏈。這時(shí)候，梨樹上應(yīng)掛滿了雪白的梨花，此時(shí)觀賞是最好不過了，白色的花掛滿枝頭，如剛下過一場大雪，這“冬景”春風(fēng)讓人感到喜悅，再加上梨花的香氣，就能用“心曠神怡”來加以形容了。風(fēng)輕悄悄的。感受它的魅力，姿彩與飄緒飛揚(yáng)的感覺；享受它的自由，無邊無際與無可阻撓的力量。我常常思索：能不能搭飛船去星星上？有沒有離開這個(gè)喧囂世界的可能，我到底有沒有自由？想著想著，便覺得感悟到了一切，自己忽然間長大了。從小，我就喜歡夜空，喜歡那種晶瑩透亮的美。壓力是一種享受，去享受壓力吧！遐想是一種享受九二班劉馨雅燦爛的星空，總有流星劃過。現(xiàn)在的學(xué)校中，有多少孩子是活在父母的照顧之中，衣來伸手，飯來張口，以至于他們認(rèn)為考不上學(xué)又有什么，有父母養(yǎng)著不就行了。俗話說得好“沒有壓力就沒有動(dòng)力。而我卻想說，壓力是一種享受。埃蒙斯的故事，再次向人們證實(shí)，體育之所以有魅力，奧運(yùn)會(huì)之所以被稱作人類最偉大的盛會(huì)，不單單是因?yàn)槟切﹦?chuàng)造紀(jì)錄的輝煌時(shí)刻，更因?yàn)樗羞@些失敗的傳奇，它們跌宕起伏，令人回腸蕩氣，小小賽場，便是人生的真實(shí)再現(xiàn)。在奧運(yùn)會(huì)諸多比賽中，射擊一直是個(gè)冷門項(xiàng)目，與田徑游泳等熱門相比，所獲關(guān)注甚少。彼時(shí)，面對(duì)意外結(jié)局，延慶太子一言不發(fā)，翩然而去，認(rèn)賭服輸，頗有高手風(fēng)范。而埃蒙斯，哭了。這當(dāng)然是開玩笑，但是，埃蒙斯兩次奧運(yùn)會(huì)把唾手可得的金牌讓給中國的事情，確實(shí)也太離奇了。24年前，欒菊杰在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上為中國奪得首枚奧運(yùn)會(huì)擊劍金牌，如今，為了實(shí)現(xiàn)回祖國參加奧運(yùn)會(huì)的夢(mèng)想，欒菊杰創(chuàng)造了劍壇奇跡。成功者的足跡讓人傳頌，失敗者的努力也讓人敬佩。羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)體力的要求極高，每場比賽，隔網(wǎng)激戰(zhàn)的對(duì)手往往都比她小十來歲，用體力拖垮奧運(yùn)冠軍是她們共同的策略。她告訴人們：吃苦越多，回味起來越甜。陳艷青在北京刷新了挺舉和總成績奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，傲視群芳。19年的柔道生涯，使冼東妹傷痕累累，但她無悔地堅(jiān)持。冼東妹，33歲，北京奧運(yùn)會(huì)女子柔道52公斤級(jí)冠軍。自信，是一個(gè)人事業(yè)成功的保障。當(dāng)然，不是所有的師傅都能分享到徒弟的勝利喜悅。師傅對(duì)他們的付出，小伙子們都看在眼里記在心里。師徒之情真是難以用言語來形容。最終是沒有好下場的。命運(yùn)對(duì)他是凄慘的，可是她憑著對(duì)自己的信心，頑強(qiáng)的活了下去，又踏入中學(xué)校門。愛迪生小時(shí)候最喜歡科技小制作，但是他學(xué)習(xí)非常不好。擺在我們面前的名人有哪一個(gè)人一生是一帆風(fēng)順的呢？不都有挫折嗎？但名人之所以能成為名人是因?yàn)椋核麄兡茉谑艿酱煺蹠r(shí)抬起頭來奮力向前追趕。盡管它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。造成10節(jié)車廂報(bào)廢。否則，你將會(huì)迎來不堪設(shè)想的后果?！钡拇_，承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動(dòng)的。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。足夠買下125只生蛋的母雞了。第一篇：語文作文敏談?wù)勜?zé)任能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。不信，讓我講這樣一個(gè)故事：一個(gè)11歲的美國男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已?！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工。他還回憶說：“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任。當(dāng)我們?cè)谧鍪轮埃獙?duì)整件事有個(gè)大概的了解，正確地估計(jì)一下自己的能力。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。天底下所有的問題就可以迎刃而解。這樣往往可以達(dá)到一個(gè)最好的效果。美國著名作家海輪凱勒，一歲半就雙目失明。但是，自信也要有度，過高的估計(jì)了自己而輕視別人就等于自傲自負(fù)，全不把別人放在眼里。自信，可以使一個(gè)人從平常走到輝煌；自信，可以使一個(gè)人從絕望看到希望；師與徒一日為師，終身為父。因?yàn)樾』镒觽冎溃瑸榱诉@枚金牌，黃玉斌操勞得頭發(fā)都花白了，甚至賽前都放話說，“金牌不超雅典，我就跳樓”。對(duì)師傅的感激還有另類的表現(xiàn)方式，意大利摔跤選手安德烈亞?明古齊在奪得男子古典式摔跤84公斤級(jí)金牌后，就給自己的師傅來了一個(gè)大背摔。自信，可以使一個(gè)人從暗淡走向光芒。媽媽選手、久經(jīng)沙場、傷痕累累??她們克服了常人難以克服的困難，以堅(jiān)強(qiáng)的意志、迷人的風(fēng)采征服了觀眾，很好地詮釋了奧林匹克格言“更快、更高、更強(qiáng)”。雅典奧運(yùn)會(huì)奪冠后，冼東妹曾經(jīng)退役，但祖國的召喚、對(duì)柔道的熱愛，使冼東妹義無反顧地復(fù)出。陳艷青，29歲，北京奧運(yùn)會(huì)女子舉重58公斤級(jí)冠軍。金牌掛胸前，陳艷青笑得非常欣慰。在本屆奧運(yùn)會(huì)上，張寧幾乎每贏一場比賽，都像奪冠那樣激動(dòng)，那樣眼含熱淚。老將之路，充滿艱辛、傳奇。第一輪，她迎戰(zhàn)突尼斯選手布貝克里，以13比9獲勝，對(duì)手整整比她小了30歲。失誤很離奇失敗亦傳奇當(dāng)埃蒙斯再次把金牌“送”給中國人的時(shí)候，有人建議授予他“中美友好使者”稱號(hào)，亦有人親切地稱呼其為“當(dāng)代白求恩”。可似乎歷史注定要重演，埃蒙斯的最后一槍出現(xiàn)了一個(gè)和脫靶性質(zhì)幾乎同樣嚴(yán)重的失誤，!目睹此景，我瞠目結(jié)舌，解說員瞠目結(jié)舌，埃蒙斯的妻子、捷克美女、本屆奧運(yùn)會(huì)首金獲得者卡特琳娜瞠目結(jié)舌。當(dāng)時(shí)，一方是佛教高人黃眉老僧，一方是四大惡人之首延慶太子，比賽項(xiàng)目是圍棋，段延慶一路遙遙領(lǐng)先，眼看就要大獲全勝之刻，卻離奇地失手自滅一目，以致全盤皆輸。但反過來一想，雖然他始終與金牌無緣，但因?yàn)樯洗蚊摪袇s尋得鴛鴦伴侶，此次失誤更將使其永銘于奧運(yùn)史冊(cè)，從創(chuàng)造傳奇的角度講，埃蒙斯并非失敗者。從雅典到北京，埃蒙斯雖然在最后一刻被命運(yùn)之神兩次捉弄，但在觀眾眼里，其實(shí)力已不容質(zhì)疑，而那優(yōu)雅的“輸金不輸人”的體育風(fēng)度，更將會(huì)與這段傳奇一起被載入奧運(yùn)史冊(cè)。第二篇：田敏作文壓力是一種享受九二班田敏在初三忙碌的生活中，經(jīng)常會(huì)聽到有人抱怨壓力太大了，我都被壓得喘不過氣來了。也許我天生就是一個(gè)樂天派的人吧，在這無盡的壓力面前，我卻把它當(dāng)成了一種享受。這個(gè)孩子五歲時(shí)就活在贊揚(yáng)之中，沒有絲毫壓力，所以他長大后就沒有絲毫進(jìn)步，最終一事無成。沒有壓力是不行的，但壓力太大也萬萬不行的，所以我們要把壓力化成動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)進(jìn)步，讓自己處在一定的壓力之下，每天進(jìn)步一點(diǎn)，享受壓力。每天晚上，都會(huì)從屋中跑出一個(gè)扎著兩個(gè)麻花小辮的我。習(xí)慣伴隨著我們成長，我仍喜歡在夜幕降臨的時(shí)候，放眼眺望美麗的星空，月亮依舊又大又圓，空中的星辰依舊耀眼，我的思緒依然在星辰中飛揚(yáng)，這個(gè)年紀(jì)的我盼望著長大、獨(dú)立。沒錯(cuò)，遐想是一種享受，在享受中遐想，在遐想中享受。背上自己的小書包，悄悄走進(jìn)了大自然，感受春天的美好。出發(fā)前，我早早地規(guī)劃好了自己的行程，第一站去果園看梨花。春風(fēng)來了，吹開了厚厚的冰雪，早想呼吸新鮮空氣的魚兒們跳出水面。下一站是去馬路上植樹，馬路上的人們都在辛苦地裝飾著大自然媽媽，我迫不及待地加入到他們之中。英語老師抱著一堆書走進(jìn)了教室，將書放在了講臺(tái)上，說了一句好好看書，一會(huì)寫單詞就匆匆離開了。“壞了，我也沒看。剛翻到單詞表，第一個(gè)單詞都沒看完，英語老師已經(jīng)進(jìn)來了?！庇⒄Z老師向我們說著?！澳脕戆?，我?guī)湍憬??！庇⒄Z老師居然在叫我，完了，這下真完了。唉，承認(rèn)錯(cuò)誤吧！“老師，我錯(cuò)了，以后一定好好看書，再也不偷懶了。沒想到承認(rèn)錯(cuò)誤也是一種享受啊！九