冀教版二年級下冊品德與生活教案 我能行 1-全文預(yù)覽
【正文】 還是不敢游泳 ?? 師：你們也和他們一樣有膽怯的事情嗎？課前，我們 在家長的幫助下，把自己膽怯的事寫在卡片上了，你們愿意像這些同學(xué)那樣把自己膽怯的事情告訴大家嗎？ 生：（舉手）愿意！ 師：（對一未舉手的學(xué)生）你為什么沒有舉手？ 生：我愿意告訴大家，但我不敢。你們感覺怎么樣？ 生：我們感覺還可以。 活動準(zhǔn)備： 學(xué)生在家長的指導(dǎo)下將自己膽怯的事情寫在卡片上； 在課堂上學(xué)生圍坐在一起，預(yù)留四個空位供教師坐； 一個小臺子； 活動過程： 活動一：定向?qū)? 走近膽怯 師：我是來自武漢的老師，今天很高興能和廣州小北路小學(xué)的同學(xué)們一起上課，今天有這么多老師來聽課，我現(xiàn)在心里有些緊張，有點(diǎn)膽怯 。 活動二：交流互動 尋找膽怯 師：其實(shí)在我們的學(xué)習(xí)、生活中，每個人都可能會遇到這種情況：由于緊張、膽怯、害怕，本來應(yīng)該能做到的事情卻不敢做。 師：還有怕舉手發(fā)言，當(dāng)眾表演的嗎？ 生：我，老師要我當(dāng)主持人，我老怕說錯； 生：我怕開窗，自己掉下去 ?? ； 師：你很注意安全?。? （學(xué)生介紹自己感到膽怯的事情） 活動三：面對膽怯 愿意挑戰(zhàn) 師：??！有這 么多讓我們膽怯的事情，其中有很多，我小時候也害怕過， 比如游泳，我小時候也很害怕，后來在我爸爸的帶領(lǐng)下，從下水、潛水 ?? 慢慢的我就不害怕了。我坐了一夜的火車來到
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