用愛點(diǎn)亮后進(jìn)生的心靈之燈蘇（5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 。教師所傳授的內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)，教書育人是一項職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。在三尺講臺上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策，教書育人、為人師表，全心全意做好工作。我愛廣闊的藍(lán)天，愛我枝頭的小鳥，我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。23年的教學(xué)生涯，我覺得我是一棵枝繁葉茂的大樹。這時的我，忽然想起什么，朝家中奔去，而遠(yuǎn)處卻傳來一個聲音：“小張，你可回來了??”我跑到家樓下，只見媽媽焦急的向小區(qū)口張望，眼中充滿了擔(dān)憂。路上上的石子似乎與我為仇，總在我腳前，煩躁的我見狀，奮力一踢，誰知這一腳勁射進(jìn)了“球門。師德，決不是簡單的說教，而是一種無私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。愛學(xué)生就是要對每一個學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛，愛得深，愛得嚴(yán)。有了心里話，不再愿意和你分享，有了困難和苦惱，不再尋求你的幫助。” 這種想法真讓人擔(dān)心?！庇捎趯W(xué)生說出了心里話我才得以了解情況，才能針對她的實(shí)力和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行認(rèn)真地分析，讓她明確了努力方向，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，放下包袱最終以優(yōu)異的成績考進(jìn)了理想的中學(xué)。”看到這句話我很激動，因為孩子開始變了。我總要求學(xué)生每天堅持寫日記，寫日記激發(fā)了學(xué)生對生活的熱愛，鍛煉了學(xué)生的觀察能力，提高了學(xué)生的寫作水平，更主要的是我與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通的載體。冰心老人說過，有了愛便有一切。當(dāng)我了解到這個孩子很小就父母離異，父親常年在外打工，從小和爺爺奶奶一起長大后，耐心輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，關(guān)心他吃飯睡覺，動員同學(xué)和他玩。作為一名教師，一定要有兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交困的人感受到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望；愛心是一首飄揚(yáng)在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。我只輕輕說了一句“以后作業(yè)我給你簽名，背誦的我來提問，就當(dāng)我是你的小姨吧?！?“你爸呢？”他支支吾吾：“在廣州做房地產(chǎn)。我們的內(nèi)心已不再有隔膜了?！蔽夜室饪鋸埖拇蠛?，看著周圍同學(xué)羨慕的眼光，他又得意的笑了。也許這些贊美起了點(diǎn)作用吧，我發(fā)現(xiàn)他比以前多了些自信，與同桌能小聲討論問題了，與人交談，眼睛里也少了些躲閃。甚至讓人感覺有點(diǎn)心疼，該不會是有自閉癥的傾向吧。查看學(xué)生家庭情況登記表，父母都是搞房地產(chǎn)的，分別擔(dān)任總經(jīng)理與副總經(jīng)理。本學(xué)年我接手的初三、二班，有一個叫于錚慧的男生，打新學(xué)期第一天起，各科作業(yè)潦草無比，還經(jīng)常少寫甚至不寫。第一篇：用愛點(diǎn)亮后進(jìn)生的心靈之燈蘇用愛點(diǎn)亮后進(jìn)生的心靈之燈實(shí)驗中學(xué)蘇彩紅愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫。學(xué)生，特別是后進(jìn)生，最渴求得到的是尊重、關(guān)心和信任，我們給予的回應(yīng)應(yīng)是以慈母情懷，點(diǎn)亮他們的心靈之燈，幫助他們走上成才之路。身為班主任，盡管他的學(xué)號不是非?？亢?，但我感覺，全班再也找不出比他更鬧心的孩子了。并且他還不合群，男同學(xué)在一塊嘻嘻哈哈吵吵鬧鬧時，他總是閃在一邊，絕不是孤傲倒有點(diǎn)像是自卑，經(jīng)常愣神，眼神中似乎有一點(diǎn)落寞。緊接著，在一次訓(xùn)練細(xì)節(jié)描寫的作文課上，有一位同學(xué)正好描寫的他，我稍加以改動，當(dāng)成范文當(dāng)堂講評，當(dāng)然，我展現(xiàn)了他的許多精彩面——堅毅的下巴，輪廓鮮明的臉龐，頗有陽剛之美，個性十足，聰明，思想有深度酷，伴著同學(xué)們的驚叫聲，他有些羞澀，但也有掩飾不了的興奮?！澳銒專豢赡馨?，太年輕太漂亮了，我還以為是你姐姐呢?！彼謺疫诌肿欤易x的出，這個表情里有親昵、愧疚，已完全不同于以前。”“那你住在哪呢？”“我老姨家。怪不得我以前和他家里打電話總也打不通，怪不得他的作業(yè)總沒人檢查簽名，怪不得他要偽造父母是房地產(chǎn)商的假身份，怪不得他把自己搞得跟刺猬一般遇誰扎誰，全都是源于他可憐的家庭以及由此造就的那顆孤獨(dú)、敏感而又脆弱的心呀。我告誡自己：身為師者，面對學(xué)生這一群體，也許有太多的不幸我們無力承擔(dān)，但我們有足夠的能力做到，也應(yīng)該做到：靠近孩子的心靈，傳遞我們的真誠、關(guān)愛，讓他們領(lǐng)受到老師方向上的指引，人格上的尊重，精神上的鼓舞，給予他們希望的火種，幫助他們點(diǎn)亮心燈，讓他們在追求知識與成長的心路中勇往直前！第二篇：用愛點(diǎn)亮學(xué)生的心靈之燈用愛點(diǎn)亮學(xué)生的心靈之燈尊敬的各位老師：大家好，今天很榮欣在這里演講，我演講的題目是《用愛點(diǎn)亮學(xué)生的心靈之燈》。從教多年的我，深深領(lǐng)悟到教師的職責(zé)不單是傳道授業(yè)解惑，更重要的是在平凡的小事中傾注真情，做傳遞愛的使者。我所帶班上有個學(xué)生叫王慶陽，六年級剛來的時候，學(xué)習(xí)跟不上，對寄宿制生活也不習(xí)慣，時常在課間流淚，不和同學(xué)玩，甚至偷偷跟著來看他的爺爺跑出校門。一個學(xué)期
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