理想之燈,點亮一生-全文預覽
【正文】 家里帶點秋天的果實來，然后用卡片標出“水果類”“糧食類”“蔬菜類”“干果類”等各種類農(nóng)作物，先讓學生先想想自己帶的東西屬于哪類，再放在相應(yīng)的位置上，接著讓同學們看看、摸摸、聞聞，感知各種果實的形狀、顏色、氣味等，最后讓學生說說這些豐富的果實是怎樣來的，體會勞動的艱辛，感受秋天是收獲的季節(jié)，從而讓學生感謝勞動者，感謝大自然賦予我們的魅力。教會學生心存感激，那么孩子們就會多一份寬容，多一份自律，多一份熱情??從感恩教育入手，使學生感悟到：父母給予我生命，讓我健康長成，我們應(yīng)該感謝父母；老師帶我在知識的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的意義。我對媽媽說：“媽媽，這次考試我考得??”媽媽摸著我的頭，用她那充滿愛的眼神傳遞著對我的愛！似乎在說：“這次沒考好不要緊，下次努力！”我的心房頓時充滿了溫暖。阿姨說：“小張今天考試肯定沒考好，不然不會這么晚回來！瞧，這個傻孩子，我只是最多罵他幾句，他卻害怕成這樣，真是個傻孩子。這次考試考得很糟，到底也走不要給媽媽簽名？算啦，還是自己簽吧，不然又得挨罵了。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。近得觸手可及。看到這些我想作為中國人的我們無不痛心疾首，作為祖國新一代的接班人，我們應(yīng)該注重文明美德的培養(yǎng)，讓外國人在我們身上看到真正的禮儀之邦的風采，讓禮儀之邦的美稱又名副其實的回歸中國。我們中國是世界四大文明古國之一，有許多燦爛的文化歷史和傳統(tǒng)美德，文明是其中之一。從此，我的理想更加明確，信心也隨之倍增，如今已步入六年級，家中也有不少的作文的榮譽證書，正是我心中的那盞燈給了我信心和動力，讓我繼續(xù)努力！只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會亮出絢麗色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。上面赫然印著幾個字：三等獎，打著我的名字——劉慧穎。但是我遲疑了，以前沒得獎的難堪和同學們的嘲笑，就象電影一樣不斷出現(xiàn)在我腦海里。淚水漣漣，在淚水中我仿佛看到了閃閃的燈光，透過微弱的燈光，我看到了前方黑暗中精靈在對我招手，就是那盞燈，在呼喚我勇敢向前?？粗鴦e人歡歡喜喜地領(lǐng)著獎狀，而我卻一無所獲。當我大功告成時，已是深夜了，望著寫好的論文我開心地笑了笑。盡管它離自己很遙遠，但對我來說，那是希望的動力！在老師的鼓勵下，我開始寫作文，開始不斷地參加征文比賽。人生的道路總不會是平坦的光明大道，我們需要一盞燈，照亮我們前行的路。這盞燈，就是理想。而我，發(fā)的后鼻音不到位，有時還忘記臺詞，最主要的是自己的知識面不夠廣泛，思考觀察不留意。會向劃過夜空的流星悄悄地許愿，盼望將來的某一天理想能夠?qū)崿F(xiàn)。她的事跡感動了全中國，成為時代的楷模。身殘志不殘的張海迪用理想譜寫生命的贊歌，她小時候立下：我要自立，長大了要為人民做點事，成為一個有用的人。王羲之酷愛書法，自小立志成為大書法家，每天勤學苦練，老師卻將他的字稱作“死字”?；赝腥A五千年歷史文化，古今仁人志士，他們始終志存高遠，成就非凡。人生的道路總不會是平坦的光明大道，我會哭泣，會疲憊，會迷茫，會退縮。我唱著“為著理想勇敢前進”的《少年先鋒隊隊歌》，走過了六個春夏秋冬，進入了初中，開始從稚嫩走向成熟，品味酸甜苦辣，五味俱全的人生。再大的風雨，我們都能迎著風雨前行。是理想之燈，這片沙漠中的綠洲，給予他生活的希望。是理想之燈，這座大海中的燈塔，給予他前進的方向。自學完成了從小學到碩士研究生的全部課程，學習了英語等多種語言，她還讀小說，寫日記，練書畫，學樂器。只有奮斗，只有拼搏，理
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