【正文】 個小時，瀏覽搜集時事新聞，采新的知識或與自己所擔(dān)任的工作想關(guān)的一些書籍資料。當(dāng)時我發(fā)現(xiàn)自己的知識樹缺枝少葉的地方太多，便給自己制定了一個腹底計劃，這計劃的大致內(nèi)容是，每年購置新書3到4冊，每學(xué)期有筆記心得地細讀名著1部，每年寫高質(zhì)量的教育教學(xué)論文1—2篇，每天堅持看報紙3—4份，每周堅持讀業(yè)務(wù)性雜志1—2本?！靶兄卸取本褪亲鍪掠幸欢ǖ挠媱?。發(fā)現(xiàn)自己生命中的學(xué)習(xí)黃金被歷史上的政治風(fēng)云給攪得天昏地暗，在污濁紛擾的空間里，我昏昏噩噩地活著，沒頭沒腦的跟著別人干一些現(xiàn)在看來頂沒意義的事情?！眲⑾虬讶说囊簧譃槿齻€階段，強調(diào)了每一階段學(xué)習(xí)的重要性，一般人認為，人老了，就沒有學(xué)習(xí)的必要了。當(dāng)我們知道魯迅先生把別人喝咖啡的時間都用在學(xué)習(xí)上，當(dāng)我們聽聞毛澤東的床上三周都是書，他每次外出都是書為先鋒，你會對他們的此種言行沒有別樣的感覺？你會不懷疑他們莫名蓋世，功過于山？春秋末期的孔子之所以流芳百代，名垂千古，也正是因為他們“學(xué)而不厭，誨人不倦”，使他們的生命飛升之生靈，永遠活在人民的心中，再后來我從這些名人身上我認識到了學(xué)習(xí)對生命的重要，所以，我從踏上工作崗位的那天起，我就舉權(quán)明志：一定要上書籍成為終身的伴侶，讓學(xué)習(xí)成為自己生命的一個重要組成部分，讓不斷進取為自己的生命添上多彩的一筆。一，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，讓學(xué)習(xí)成為我國明代學(xué)者顧炎武說過“君子之學(xué)，死而后已”魯迅先生也說：“倘能生存，我當(dāng)然要學(xué)習(xí)。要使生命之樹常青，只有不段的工作，防止智力的衰退，保持身心健康。我對他們的崇拜不因眾多而疲倦，不因地域不同而有異，現(xiàn)如今的年輕人很多都加入了“追星族”，為“追”而瘋狂，為追而動用不能輕易使用的喜怒哀樂之情。積聚力量謀發(fā)展，因為我們從事著育人這光輝的事業(yè)；加厚品德以載z224。學(xué)習(xí)是一種多么神奇的力量啊，它讓我們的心保持年輕。我要不斷學(xué)習(xí)，因為我想永遠年輕。陶行知先生說：“有些人一做了教師，便專門教人而忘記自己也是一個永久不會畢業(yè)的學(xué)生。n一步明確了黨員的責(zé)任與義務(wù)；我學(xué)習(xí)保持黨員先進性教育，進一步激發(fā)了前進的動力與激情；我學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進一步確立了可持續(xù)發(fā)展工作目標??我要不斷學(xué)習(xí)，因為我是一個人民教師。于是，我經(jīng)常仔細閱讀黨員學(xué)習(xí)資料，堅持每天收看電視新聞，關(guān)心國家大事；積極參加黨組織活動，反思自身不足，促進思想進步。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和考察，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,成為一名預(yù)備黨員。學(xué)習(xí)不再是在校學(xué)生的專用，終身學(xué)習(xí)的觀念為越來越多的人們所接受。第三篇：《學(xué)習(xí),綻放生命的精彩》演講稿學(xué)習(xí)，綻放生命的精彩在美國，有一本家喻戶曉的雜志《幸?！?，有一期雜志的封面上，醒目地寫著一行字:“要么學(xué)習(xí)，要么死亡！”這句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，在知識經(jīng)濟時代，學(xué)習(xí)是“生存”的重要條件。山，隱隱約約，像云，又像海上的島嶼，仿佛為了召喚夜航的船只，不時地閃亮起一點兩點嫣紅的火光。皎潔的月光裝飾了春天的夜空，也裝飾了大地。如果付出是充滿荊棘的漫漫征途，那么接受就是征途后蜂飛蝶舞的錦簇花團。海燕在風(fēng)浪中搏擊，沒有在浩瀚的大海上做片刻停歇；雪蓮在冰雪中綻放，沒有在嚴寒的冰川下低頭；荊棘鳥在驟雨中前進，沒有在陰郁的天空中滑翔而下。屢屢回首戲路固然不是人生的全部意義，但在痛苦中追求彷徨的人生就沒有一點色彩？人生本來短暫，為什么還要栽培苦澀？無須問天，無須問地，無須問任何精靈，人生的許多內(nèi)涵和外延是終其一生也無法言喻的。宇宙浩茫，人生須臾?！斑^著一千年空白日子的人將要實實在在的為他自己傷心，因為他活著猶如沒有活著”。于是就有了這千絲萬縷的情感世界，就有了波瀾壯闊的人生。他堅持在敵人的明槍暗箭下寫作，在饑餓與死亡的威脅中戰(zhàn)斗，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，不在任何困苦中屈服、畏縮，永遠像海燕一樣在雷鳴電閃中展翅翱翔。最后，他成功地寫成一部曠世之作一一《命運交響曲》。幻想一切都順順利利，就等于在四化面前止步。還記得舞臺上那尊慈祥博愛的千手觀音嗎？邰麗華，雖是聾啞人，但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅持練習(xí)。精彩的生命似水流年，穿越碧海藍天，沖散大漠孤煙，繞過遙夜星空。小草在瓦礫之中，顯出生命的精彩，蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。突然，天黑了下來，風(fēng)吼著卷來，雨箭一樣射來，在陡峻危立的絕壁上，一株蒼松穿過乳白色的薄霧，在微風(fēng)中婆娑起舞，好像要抓住這一刻向人們展示它那嫵媚的英姿。生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。是啊，走自己的路，雖然我不知道這路是對是錯，但覺得走著還塌實，這就足夠了。竟有“回首天涯,一抹斜陽，數(shù)點寒鴉“!應(yīng)是一縷朝陽，數(shù)點猩紅。不至于留下太狼狽的形跡。多少次，你和戰(zhàn)友們抱著水槍沖向火魔，用你們的脊梁筑起一座座永恒的豐碑。肆虐的火魔吼叫著向你挑戰(zhàn)，盡管將要吞噬你，你也從不示弱。那生龍活虎的景象，讓你留連、沉醉。只是有一天，你在自己的倒影里似乎看到了躬身勞作的母親，心便為之一顫。訓(xùn)練場上，你把汗水、憧憬連同那顆年輕的心盡情地釋放。她雖然沒有得到他的諾言、愛情和靈魂，可是她卻體會到了當(dāng)人魚所不能感受到的激情。那枯葉雖然已沒有在樹枝上搖曳的活力，也沒有剛長出來的嫩綠，但它此時能跳上一支自己所愛的舞蹈。它如此堅強，如此不畏艱難。一棵禿樹，被閃電奪去了大部分樹枝、樹葉，萎縮的樹皮脫離了樹干，在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我的熱忱再次狂然出現(xiàn)，我卻把更多的青春虛擲了光陰，想象別人的生命如此的精彩，而自己的身軀卻日翌渺小，所以我奮斗我也要讓自己的生命變得美麗。誰不想讓生命精彩，那么生命因為生命才能精彩。教學(xué)研究之余，他為官員和群眾做報告一千多場，所到之處往往掌聲不絕，深厚的學(xué)養(yǎng)和高超的演說技巧固然是成功的重要條件，但更重要的是他為黨分憂，為民解困的赤子情懷。奉獻是一種無私的愛，立志報國的方永剛在長期的理論研究中，被深深折服了。第一篇：生命因什么而精彩學(xué)習(xí)筆記生命因什么而精彩海濤因浪花而澎湃，秋風(fēng)因落葉而浪漫，鮮花因芳香而美麗，生命因什么而精彩？生命是創(chuàng)造，是攜帶著母體留下的那一點信息與外部世界做著最大程度的重新組合。他是一團不滅的火種，20多年的教師生涯，他以生命燃燒的代價奮力耕耘三尺講臺，成就之風(fēng)令人驚訝，而不知疲倦、不顧生死的投入狀態(tài)，更讓人嘆為觀止。作為一名共產(chǎn)黨員，方永剛以自身為紐帶為了消除百姓誤解，讓人民群眾自覺擁護黨的方針政策。我想他的生命因此而精彩了。正直青春萌動期的