生命因支教更精彩-全文預覽
【正文】 書、一支粉筆，遠離喧囂和浮躁，靜靜地回歸自我，去體驗煩躁背后的冷靜，繁華落盡后的從容，不也是一種享受嗎？大量地讀書，讓自己擁有廣度，更要具有思想的深度。”教師讀書靠的是長期的積淀，堅持不懈的讀書。再次，把讀書與實際工作相聯系，“所有的教育改革最終都要回到課堂”、“所有的課堂最終都要回到細節(jié)”，在讀書中去體味怎樣備課，怎樣評課,做到讀教相長。教師應在自己的書案前或床頭邊放著書，以便能抓緊分分秒秒來讀書。教師的讀書習慣，會直接影響學生。當我知道“床前明月光”中的“床”指的是胡床，也就是當座位用的馬扎子的時候，我沒有驚訝，因為這樣的更正已經太多。我愛讀書，因為我的職業(yè)是教師。帶我們仰望埃及金字塔的燦爛，感受尼加拉大瀑布的震撼，領略萬里長城的雄偉，欣賞云崗石窟的精美。博覽群書，才能信手拈來、應用自如；引經據典，才能妙趣橫生、興味盎然；讀書萬卷，才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書像品評香茗，先苦后甜?！案褂性姇鴼庾匀A”，讀書，能夠使教師不斷地增長智慧，讓自己的教學閃耀著睿智的光彩；讀書，能使教師充滿生命的激情和智慧的言語，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息；讀書，能改變教師的人生，使教師思考人生，把教學變成一種過程、一種動態(tài)、一種求索；讀書，是教師可貴的生活品質，一種詩意美好的人生境界。讀《窗邊的小豆豆》，我們被小林校長的耐心感動；讀《淘氣包馬小跳的故事》，我們?yōu)槔蠋焸兊念Ｖ墙薪^。那么，怎樣才能使教師具有充實的靈魂和生生不息的精神呢？答案就是讀書。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。心若在，夢就在，是成功？是失?。恐灰獔猿至?，努力了，為之奮斗了，又何怨何求呢？[點評] 社會是舞臺，人生是戰(zhàn)場。每個人都擁有自己的舞臺，每個人都在自己的人生舞臺上展示自我。在籃球場上我會找到激情，讓我的心隨之而動，只要有機會我便會下手。當然人各有志，生活中有許許多多的東西等著你去接觸、去尋找。從接觸籃球的一剎那，籃球就注定了是我生命中永遠的伙伴。如果說生命是一幅沒有上色的畫，那么愛就是手中的調色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命因愛而更精彩。出于愛，他們把體內的氧放出，讓他們自由飛翔，也將二氧化碳小心的保護，把愛的渴望傳遞給他們，同時凈化他們的心靈。愛如甘泉注入華益慰生命的長河之中，他的生命因愛而更有價值，更有意義。他是一位永遠活在人們心中的人，經常為百姓謀福，直到生命的最后一刻還能堅持自己的人格操守。對于我自己，支教的經歷也是一次生活的磨礪和體驗，在這里自己曾經有過一段激情燃燒的歲月，生命也會因它而更加精彩。對于自己來說，支教不僅僅是到艱苦的地方工作、鍛煉，更重要的是來促進山區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，這是一份責任，更是一份使命。就這樣，在不到二十天的功夫，一年級學生的普通話水平、學習習慣、精神面貌煥然一新。每天早讀我都精心選擇早讀的內容，親自領讀，及時糾錯，約兩周后，學生的普通話就基本過關了，真是“有辛苦的付出，就有意外的收獲”。對我所教的學生，我將傾注全部的愛。到來之后我才發(fā)現這里的一切與自己的想象大相徑庭，這是一座坐落在公路邊、由臺灣一位企業(yè)家捐助的寄宿制學校，交通便利；校園整潔優(yōu)雅；操場平整寬闊；還有嶄新的教學樓和一群天真爛漫、衣著整潔樸素的孩子，看著他們那幼稚、純真的小臉和渴求知識的眼神，我頓感自己肩上責任重大。支教前夕我曾對將要支教的日子曾作了無數次設想：偏僻的山村、簡陋的校舍、破舊的桌椅、還有那些表情呆滯、衣衫襤褸的山里孩子。教室是一個舞臺，學生是我的觀眾，我要以自己的熱情、勤奮為山區(qū)的孩子澆灌希望的明天，要把城區(qū)學校先進的教學理念、教學方法帶到這里，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?、辛勤付出。首先進行強化普通話訓練。為開闊學生視野，我從學校圖書室找來了一些名人傳記、故事書籍自
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