生命因支教更精彩-全文預(yù)覽
【正文】 書、一支粉筆，遠(yuǎn)離喧囂和浮躁，靜靜地回歸自我，去體驗(yàn)煩躁背后的冷靜，繁華落盡后的從容，不也是一種享受嗎？大量地讀書，讓自己擁有廣度，更要具有思想的深度?！苯處熥x書靠的是長(zhǎng)期的積淀，堅(jiān)持不懈的讀書。再次，把讀書與實(shí)際工作相聯(lián)系，“所有的教育改革最終都要回到課堂”、“所有的課堂最終都要回到細(xì)節(jié)”，在讀書中去體味怎樣備課，怎樣評(píng)課,做到讀教相長(zhǎng)。教師應(yīng)在自己的書案前或床頭邊放著書，以便能抓緊分分秒秒來讀書。教師的讀書習(xí)慣，會(huì)直接影響學(xué)生。當(dāng)我知道“床前明月光”中的“床”指的是胡床，也就是當(dāng)座位用的馬扎子的時(shí)候，我沒有驚訝，因?yàn)檫@樣的更正已經(jīng)太多。我愛讀書，因?yàn)槲业穆殬I(yè)是教師。帶我們仰望埃及金字塔的燦爛，感受尼加拉大瀑布的震撼，領(lǐng)略萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉，欣賞云崗石窟的精美。博覽群書，才能信手拈來、應(yīng)用自如；引經(jīng)據(jù)典，才能妙趣橫生、興味盎然；讀書萬(wàn)卷，才能“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書像品評(píng)香茗，先苦后甜。“腹有詩(shī)書氣自華”，讀書，能夠使教師不斷地增長(zhǎng)智慧，讓自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩；讀書，能使教師充滿生命的激情和智慧的言語(yǔ)，以最簡(jiǎn)潔的線條，拉動(dòng)最豐富的信息；讀書，能改變教師的人生，使教師思考人生，把教學(xué)變成一種過程、一種動(dòng)態(tài)、一種求索；讀書，是教師可貴的生活品質(zhì)，一種詩(shī)意美好的人生境界。讀《窗邊的小豆豆》，我們被小林校長(zhǎng)的耐心感動(dòng)；讀《淘氣包馬小跳的故事》，我們?yōu)槔蠋焸兊念Ｖ墙薪^。那么，怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢？答案就是讀書。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。心若在，夢(mèng)就在，是成功？是失??？只要堅(jiān)持了，努力了，為之奮斗了，又何怨何求呢？[點(diǎn)評(píng)] 社會(huì)是舞臺(tái)，人生是戰(zhàn)場(chǎng)。每個(gè)人都擁有自己的舞臺(tái)，每個(gè)人都在自己的人生舞臺(tái)上展示自我。在籃球場(chǎng)上我會(huì)找到激情，讓我的心隨之而動(dòng)，只要有機(jī)會(huì)我便會(huì)下手。當(dāng)然人各有志，生活中有許許多多的東西等著你去接觸、去尋找。從接觸籃球的一剎那，籃球就注定了是我生命中永遠(yuǎn)的伙伴。如果說生命是一幅沒有上色的畫，那么愛就是手中的調(diào)色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命因愛而更精彩。出于愛，他們把體內(nèi)的氧放出，讓他們自由飛翔，也將二氧化碳小心的保護(hù)，把愛的渴望傳遞給他們，同時(shí)凈化他們的心靈。愛如甘泉注入華益慰生命的長(zhǎng)河之中，他的生命因愛而更有價(jià)值，更有意義。他是一位永遠(yuǎn)活在人們心中的人，經(jīng)常為百姓謀福，直到生命的最后一刻還能堅(jiān)持自己的人格操守。對(duì)于我自己，支教的經(jīng)歷也是一次生活的磨礪和體驗(yàn)，在這里自己曾經(jīng)有過一段激情燃燒的歲月，生命也會(huì)因它而更加精彩。對(duì)于自己來說，支教不僅僅是到艱苦的地方工作、鍛煉，更重要的是來促進(jìn)山區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，這是一份責(zé)任，更是一份使命。就這樣，在不到二十天的功夫，一年級(jí)學(xué)生的普通話水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、精神面貌煥然一新。每天早讀我都精心選擇早讀的內(nèi)容，親自領(lǐng)讀，及時(shí)糾錯(cuò)，約兩周后，學(xué)生的普通話就基本過關(guān)了，真是“有辛苦的付出，就有意外的收獲”。對(duì)我所教的學(xué)生，我將傾注全部的愛。到來之后我才發(fā)現(xiàn)這里的一切與自己的想象大相徑庭，這是一座坐落在公路邊、由臺(tái)灣一位企業(yè)家捐助的寄宿制學(xué)校，交通便利；校園整潔優(yōu)雅；操場(chǎng)平整寬闊；還有嶄新的教學(xué)樓和一群天真爛漫、衣著整潔樸素的孩子，看著他們那幼稚、純真的小臉和渴求知識(shí)的眼神，我頓感自己肩上責(zé)任重大。支教前夕我曾對(duì)將要支教的日子曾作了無(wú)數(shù)次設(shè)想：偏僻的山村、簡(jiǎn)陋的校舍、破舊的桌椅、還有那些表情呆滯、衣衫襤褸的山里孩子。教室是一個(gè)舞臺(tái)，學(xué)生是我的觀眾，我要以自己的熱情、勤奮為山區(qū)的孩子澆灌希望的明天，要把城區(qū)學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法帶到這里，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?、辛勤付出。首先進(jìn)行強(qiáng)化普通話訓(xùn)練。為開闊學(xué)生視野，我從學(xué)校圖書室找來了一些名人傳記、故事書籍自
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