【正文】 名人一樣的有意義。雖然我之“生命意義”小得無法與他們的“生命意義”相比，但那畢竟也是一種意義。因?yàn)槲抑烙幸饬x的東西都應(yīng)該是人們不惜一切追求的漢人劉向說過，“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如丙燭之明。”劉向把人的一生分為三個(gè)階段，強(qiáng)調(diào)了每一階段學(xué)習(xí)的重要性，一般人認(rèn)為，人老了，就沒有學(xué)習(xí)的必要了。其實(shí)，人老了更需要學(xué)習(xí)，因?yàn)槔希厝换杪?，就像昏暗的夜晚一樣。那么，學(xué)習(xí)就想暗夜里點(diǎn)燃炳燭一樣，使之思考問題便不至于抓一漏萬，章法混亂，說話的時(shí)候便不至于顛三倒四東拉西忘，所以，我想，人這一生，白鬢總角要學(xué)，弱冠而立要學(xué)，不惑知名要學(xué)，花甲古稀還要學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，生命才會(huì)永葆青春的氣息，才會(huì)達(dá)到人生的之高之上的境界。我還曾靜下心來仔細(xì)梳理自己的歷史。發(fā)現(xiàn)自己生命中的學(xué)習(xí)黃金被歷史上的政治風(fēng)云給攪得天昏地暗，在污濁紛擾的空間里，我昏昏噩噩地活著，沒頭沒腦的跟著別人干一些現(xiàn)在看來頂沒意義的事情。直到后來噩夢(mèng)初醒才發(fā)現(xiàn)自己的餓生命黃金段卻是那樣的蒼白和貧瘠。正是為此，我特別羨慕于二、制定終身的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)習(xí)成為生活的主要內(nèi)容天下之事起于謀，成于策。學(xué)習(xí)更是這樣，無論什么樣的人，若想學(xué)有所成，就必須持之以恒，還必須行之有度?！靶兄卸取本褪亲鍪掠幸欢ǖ挠?jì)劃。筆者在普通高中做過15年的苦行僧，修的都是應(yīng)試教育下教師的“道行”，這樣的道行，自然需要天天都要學(xué)習(xí)研修，但是這是的學(xué)習(xí)面太窄，之限于專業(yè)知識(shí)的內(nèi)容，也太過陳舊。都是老掉牙、燙剩飯的東西，天天月月，年年如同磨道的驢子一樣把語文“雙基”的磨拉了一圈又一圈，腦袋腫脹，渾身發(fā)酸。直到1995年，我調(diào)到進(jìn)修學(xué)校，才使自己的學(xué)習(xí)有了眉目。當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)樹缺枝少葉的地方太多，便給自己制定了一個(gè)腹底計(jì)劃，這計(jì)劃的大致內(nèi)容是，每年購置新書3到4冊(cè)，每學(xué)期有筆記心得地細(xì)讀名著1部，每年寫高質(zhì)量的教育教學(xué)論文1—2篇，每天堅(jiān)持看報(bào)紙3—4份，每周堅(jiān)持讀業(yè)務(wù)性雜志1—2本。這個(gè)計(jì)劃雖然沒有形成書面文字，但我基本上按計(jì)劃去做了。這個(gè)腹底計(jì)劃知道2003年才形成書面的而且每年都進(jìn)行修改，每次都增補(bǔ)新的內(nèi)容。到現(xiàn)在為止，這份計(jì)劃已經(jīng)相當(dāng)完備，主要內(nèi)容如下2003年—2010年學(xué)習(xí)規(guī)劃每年購置新書3—4冊(cè)每年有筆記心得地研讀名著2—3篇每年寫高質(zhì)量的教育教學(xué)論文2篇每學(xué)期寫文學(xué)性文章2篇每月讀政治理論性書籍1本，寫學(xué)習(xí)筆記15篇每周學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)性雜志1—2本每天寫300字以上的業(yè)務(wù)性筆記一篇每天堅(jiān)持看報(bào)紙2—3份，寫隨談筆記若干篇。每天堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，瀏覽搜集時(shí)事新聞，采新的知識(shí)或與自己所擔(dān)任的工作想關(guān)的一些書籍資料。就是這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃讓我的生活豐富了許多，這也正是我的初衷。我們教師進(jìn)修學(xué)校多年來沒有好的聲譽(yù)，“養(yǎng)老院”這樣帶有污蔑性質(zhì)的詞語已經(jīng)成了我校的代名詞。作為教師進(jìn)修學(xué)校的一員，每每聽到這個(gè)稱呼，我都覺得揪心般的難受，正因如此，我把學(xué)習(xí)和工作作為自己生活的主要內(nèi)容，清心寡欲到除了吃喝拉撒睡這些生活必須的活動(dòng)之外，再也沒有別的外事活動(dòng)。說老實(shí)話。我這樣做的首要目標(biāo)就是讓自己的生活充實(shí)，讓自己的精神不空虛，讓自己的精神永遠(yuǎn)保持良好的狀態(tài)，讓自己的形象永遠(yuǎn)呈現(xiàn)高雅，次要的目的是讓“養(yǎng)老院”變成今日的“冶煉園”“求知堂”“創(chuàng)業(yè)苑”。雖然，我知道我這般想，夸大了自己在學(xué)校里的作用，但是我想影響一點(diǎn)是一點(diǎn)，帶動(dòng)一個(gè)是一個(gè)。星星之火，總有燎原之時(shí)。樹立了理想，就有可能見到希望的曙光。有幸的是新課程的推行給暮氣沉沉的校園帶來的縷縷清新怡人的春風(fēng)，新一任領(lǐng)導(dǎo)班子大講學(xué)習(xí)的工作方略又像催化劑一樣，催開了一朵朵學(xué)習(xí)的新花，催綠了一棵棵學(xué)習(xí)的新苗，現(xiàn)如今，我們教師進(jìn)修學(xué)校不斷學(xué)習(xí)、努力工作的行為已經(jīng)蔚然成風(fēng)。“進(jìn)門講學(xué)習(xí)，出門講奉獻(xiàn)”已經(jīng)成為我們教師進(jìn)修學(xué)校的校風(fēng)、校紀(jì)、校貌。眼見到學(xué)校里如此煥然一新的新氣象，我打心底里感到高興和慰籍。我再也不擔(dān)心自己因醉心學(xué)習(xí)和工作成為學(xué)校非常個(gè)色的怪異人物，再也不必忌諱自己埋頭工作和學(xué)習(xí)會(huì)讓人背地里非議為“裝模做樣”、“假積極“。我高興我的個(gè)人行為已經(jīng)轉(zhuǎn)化為集體行為，這集體行為正在逐漸的改變著我們學(xué)校的形象。雖然，我知道，我的個(gè)人學(xué)習(xí)行為在這改變中所起的作用微乎其微，但我為自己有如此率先學(xué)習(xí)而暗自愜意。三、廣開終身學(xué)習(xí)門路，讓學(xué)習(xí)成為生活的良好習(xí)慣。高爾基：每一本書都是一級(jí)小階梯，我每爬上一級(jí)，就更脫離畜生而上升到人類。更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。高爾基：書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好象新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了。記不得那位名人這樣說：“書籍是人類不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師“。我雖然不是名人，但我卻學(xué)習(xí)名人的行為，我愛書，幾乎每次外出我都要買書，每一次逛街，都幾乎要逛書店。我的書架上，中國(guó)自古至今的名著幾乎都有，現(xiàn)代名流各派的書籍也幾乎都有，我的買書原則是無論古今，只要是我所欣賞的名家著作，或者市面上比較盛行的書籍，我都必須具備，自1995年開始，我比較注意搜集購置書籍，到現(xiàn)在為止，我的藏書已有2000多冊(cè)，我的床上雖然做不到三周有書，但床上總是有書確實(shí)事實(shí)。不說早年的經(jīng)歷，只說1995年以來，我所讀之書無論時(shí)空還是流派上來講都相當(dāng)?shù)膹V泛，古今中外，方方面面，都有涉獵，上至幾前年前的《詩經(jīng)》，下至如今的余秋雨散文，只要是名著，一旦為我所知，必要來一讀。當(dāng)然，名著浩如煙海，我的藏書只是滄海一栗，這是不能滿足我讀書的需求，所以，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，所到之處，首先要干的事情就是看書，若發(fā)現(xiàn)有值得一讀的書，便要想法設(shè)法借來一讀。有同事取笑我說：“吳老師，你也可以稱得上“吳夫子”了，看見書比看見你的孩子都要親?！半m然我之愛書，還沒有達(dá)到這樣的境界，但書卻真成了我的生活伴侶，似乎一時(shí)都少不得。繁忙工作之余，我會(huì)癡癡地想，假如沒有書，我這一生該怎樣度過呢？隨著新世紀(jì)的到來，新的思想觀念、新的知識(shí)學(xué)問，也都如雨后春筍般的涌現(xiàn)。一時(shí)間，我還真有點(diǎn)看花了眼，亂了手腳，比如說電腦，著就是一個(gè)龐大的知識(shí)種族，在它的面前，我就像一個(gè)呆鵝一樣，茫然不知所措。我發(fā)現(xiàn)年輕人頭腦活，接受新事物相當(dāng)靈敏快捷，與他們相比，我相形見絀，自慚形穢，也正是這個(gè)時(shí)候我明白了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)“的這個(gè)道理，我以往曾經(jīng)自封為進(jìn)修學(xué)校“學(xué)習(xí)老大”，現(xiàn)在看來，這“學(xué)習(xí)老大”是當(dāng)不得了，因?yàn)椋贻p人的學(xué)習(xí)除了書籍報(bào)章雜志之外，還有電腦。有了電腦，就像打仗有了輕騎兵，我